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将硬导线中间一段折成半圆形,使其半径为R(m),让它在磁感应强度为B(T)、方向如图所示的匀强磁场中绕轴MN匀速转动,转速为n(r/s).导线在ab两处通过电刷与外电路连接,外电路接有额定功率为P(W)的小灯泡并正常发光,电路中除灯泡外,其余部分的电阻不计,则灯泡的电阻为(  )

A.                        B.

C.                        D.


B

解析:由线圈在磁场中匀速转动所产生的感应电动势的最大值EmBSωω=2nπ可知,EmB·πR2·2nπ=π2R2nB,所以有效值E.

由于小灯泡正常发光,所以R

B正确.

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科目:高中物理 来源: 题型:


如图所示,一物体m在沿斜面向上的恒力F作用下,由静止从底端沿光滑的斜面向上做匀加速直线运动,经过一段时间力F做功为60J,此后撤出力F,物体又经过一段时间回到出发点,若以地面为零势能面,则下列说法正确的是

A.物体回到出发点的动能为0J

B.物体回到出发点的动能为60J

C.在这个过程中,物体的重力势能最大值为50J

D.在撤掉恒力F之后的过程中,机械能为60J

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科目:高中物理 来源: 题型:


如图所示,Al和A2是两个规格完全相同的灯泡,Al与自感线圈L串联后接到电路中,A2与可变电阻串联后接到电路中。先闭合开关S,缓慢调节电阻R,使两个灯泡的亮度相同,再调节电阻R1,使两个灯泡都正常发光,然后断开开关S。对于这个电路,下列说法中正确的是(    )

A.再闭合开关S时,A2先亮,Al后亮

B.再闭合开关S时,Al 和A2同时亮

C.再闭合开关S,待电路稳定后,重新断开开关S,A2立刻熄灭,A1过一会儿熄灭

D.再闭合开关S,待电路稳定后,重新断开开关S,Al 和A2都要过一会儿才熄灭

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科目:高中物理 来源: 题型:


如图7所示,把能在绝缘光滑水平面上做简谐运动的弹簧振子放在水平向右的匀强电场中,小球在O点时,弹簧处于原长,A、B为关于O对称的两个位置,现在使小球带上负电,并让小球从B点静止释放,那么下列说法正确的是(   )

A.小球仍然能在A、B做简谐运动,O点是其平衡位置

B.小球从B运动到A的过程中,动能一定先增大后减小

C.小球不可能再做简谐运动

D.小球从B点运动到A点,其动能的增加量一定等于电势能的减小量                                      

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如图所示,相距为d的狭缝P、Q间存在着方向始终与P、Q平面垂直、电场强度大小为E的匀强电场,且电场的方向按一定规律分时段变化。狭缝两侧均有磁感强度大小为B、方向垂直纸面向里的匀强磁场,且磁场区域足够大。某时刻从P平面处由静止释放一个质量为m、带电荷为q的带负电的粒子(不计重力),粒子被加速后由A点进入Q平面右侧磁场区,以半径做圆运动,此时电场的方向已经反向,当粒子由点自右向左通过Q平面后,使粒子再次被加速进入P平面左侧磁场区做圆运动,此时电场又已经反向,粒子经半个圆周后通过P平面进入PQ狭缝又被加速,……。以后粒子每次通过PQ间都被加速。设粒子自右向左穿过Q平面的位置依次分别是、…………,求:

(1)粒子第一次在Q右侧磁场区做圆运动的半径的大小;

(2)粒子第一次和第二次自右向左通过Q平面的位置之间的距离;

(3)设间的距离小于,则值为多大?

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一台小型发电机产生的电动势随时间变化的正弦规律图象,如图甲所示.已知发电机线圈内阻为5.0Ω,外接一只电阻为95.0Ω的灯泡,如图乙所示,则(  )

A.电压表的示数为220V

B.电路中的电流方向每秒钟改变50次

C.灯泡实际消耗的功率为484W

D.发电机线圈内阻每秒钟产生的焦耳热为24.2J

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电阻R1R2与交流电源按照图甲方式连接,R1=10Ω,R2=20Ω,合上开关S后,通过电阻R2的正弦交变电流i随时间t变化的情况如图乙所示,则(  )

A.通过R1的电流有效值为1.2A

B.R1两端的电压有效值为6V

C.通过R2的电流最大值是1.2A

D.R2两端的电压最大值是6V

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 关于电场强度和电场线,下列说法正确的是:                                       

A.  在电场中某点放不同的检验电荷,该点的电场强度就不同 

B.  在电场中没有电场线的地方场强一定为零.

C.电荷在电场中某点所受力的方向即为该点的电场强度方向

D.由静止释放的带电粒子在电场中运动的轨迹可能不与电场线重合

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科目:高中物理 来源: 题型:


斜面长度为4 m,一个尺寸可以忽略不计的滑块以不同的初速度v0从斜面顶端沿斜面下滑时,其下滑距离x与初速度二次方v的关系图象(即xv图象)如图所示。

(1)求滑块下滑的加速度大小;

(2)若滑块下滑的初速度为5.0 m/s,则滑块沿斜面下滑的时间为多长?

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