| A. | 电源A的电动势较大,内阻较大 | B. | 电源B的电动势较大,内阻较大 | ||
| C. | R接到A电源上,电源的效率较高 | D. | R接到B电源上,电源的效率较高 |
分析 由电源的U-I图象斜率大小等于电源的内阻,比较读出电源内电阻的大小,根据欧姆定律得到,电源的效率也等于外电阻与电路总电阻之比.由电源的U-I图象斜率大小等于电源的内阻,比较读出电源内电阻的大小,确定电源的效率关系.
解答 解:AB、由闭合电路欧姆定律U=E-Ir可知,图象与U轴的交点表示电动势,则A的电动势较大,图象的斜率表示内阻,则B电源的内阻r较小,A电源的内阻r较大.故A正确,B错误.
C、电源的效率η=$\frac{{P}_{出}}{{P}_{总}}$=$\frac{UI}{EI}$=$\frac{R}{R+r}$.由闭合电路欧姆定律U=E-Ir可知,A电源的内阻r较大,R接到A电源上,电源的效率较小,故C错误;
D、电源的效率η=$\frac{{P}_{出}}{{P}_{总}}$=$\frac{UI}{EI}$=$\frac{R}{R+r}$.由闭合电路欧姆定律U=E-Ir可知,B电源的内阻r较小,R接到B电源上,电源的效率较大,故D正确.
故选:AD.
点评 本题是电源的外特性曲线与电阻的伏安特性曲线的综合,关键理解交点的物理意义,同时掌握电源的效率η=$\frac{{P}_{出}}{{P}_{总}}$.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 甲是真实的实验现象,丁是经合理外推的结论 | |
| B. | 利用斜面做实验,解决了时间难以测量的困难 | |
| C. | 甲的实验,可“冲淡”重力的作用,使现象更明显 | |
| D. | 丁的实验,可“放大”重力的作用,使现象更明显 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 如图是α粒子散射实验示意图,当显微镜在A、B、C、D中的A位置时荧光屏上接收到的α粒子数最多. | |
| B. | 如图是氢原子的能级示意图,氢原子从n=3能级跃迁到n=1能级时吸收了一定频率的光子能量. | |
| C. | 如图是光电效应实验示意图,当光照射锌板时验电器的指针发生了偏转,则此时验电器的金属杆带的是正电荷. | |
| D. | 如图是电子束穿过铝箔后的衍射图样,该实验现象说明实物粒子也具有波动性. | |
| E. | 如图是风力发电的国际通用标志. |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 当R1=R2+r时,R1上获得最大功率 | B. | 当R2=R1+r时,R2上获得最大功率 | ||
| C. | 当R2=0时,电源的效率最大 | D. | 当R2=0时,电源的输出功率最大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 它运动的全程的平均速度为$\frac{at}{2}$ | |
| B. | ts末的速度比(t-1)s末的速度大2a | |
| C. | 它总的位移为$\frac{at}{2}$ | |
| D. | 1s末、2s末、3s末的速度之比为1:3:5 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 有磁必有电,有电必有磁 | |
| B. | 一切磁现象都起源于电荷的运动 | |
| C. | 一切磁作用都是运动电荷通过磁场产生的 | |
| D. | 除永久磁铁外,一切磁场都是由运动电荷产生的 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 该交流电瞬时值的表达式为 u=220sin 100π t(V) | |
| B. | 当 t=1.5×10-2s 时,线圈平面与磁场方向平行 | |
| C. | 若只减少理想变压器原线圈的匝数,则变压器的输入功率将减小 | |
| D. | 若只增大滑动变阻器接入电路中的阻值,则电压表 V1与 V2示数的比值将减小 |
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