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1.伽利略对自由落体运动的研究,采用了实验和逻辑思维相结合的科学方法,图示大致反映了这一研究过程,下列说法正确的是(  )
A.甲是真实的实验现象,丁是经合理外推的结论
B.利用斜面做实验,解决了时间难以测量的困难
C.甲的实验,可“冲淡”重力的作用,使现象更明显
D.丁的实验,可“放大”重力的作用,使现象更明显

分析 伽利略的时代无法直接测定瞬时速度,就无法验证v与t成正比的思想,伽利略通过数学运算得到,若物体初速度为零,且速度随时间均匀变化,即v正比于t,那么它通过的位移与所用时间的二次方成正比,只要测出物体通过不同位移所用的时间就可以验证这个物体的速度是否随时间均匀变化.
前三个过程为真实的实验过程,最后一个为理想的实验过程,是推理得到的结果;该研究方法的核心是把实验和逻辑推理结合起来.

解答 解:因为物体下落得太快,伽利略无法测量物体自由下落的时间,为了使物体运动速度变慢,伽利略转向探究物体在斜面上的运动问题.甲、乙、丙三个图都是实验现象,采用斜面的目的是可以“冲淡”重力的作用,使实验现象更明显.而之所以采用了不同倾角的斜面,则是观察其规律性,形成外推的实验基础,而丁图是在此基础上经过合理的外推得到的结论,故ABC正确,D错误.
故选:ABC

点评 伽利略对运动和力的关系研究,其科学思想方法的核心是把把实验和逻辑推理和谐结合起来.要注意体会其中所体现的基本物理思想和方法.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

11.如图所示,用高压水枪喷出的强力水柱冲击煤层,设水柱直径为D,水流速度为v,水的密度为ρ,水柱垂直煤层表面,水柱冲击煤层后水的速度为零.
(1)求高压水枪的功率;
(2)求水柱对煤的平均冲力;
(3)若将质量为m的高压水枪固定在质量为M的小车上,当高压水枪喷出速度为v(相对于地面),质量为△m的水流时,小车的速度是多大?水枪做功多大?不计小车与地面的摩擦力.

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

12.利用伏安法测定一节干电池的电动势和内电阻.要求尽量减小实验误差.
(1)应该选择的实验电路是图中的甲(选填“甲”或“乙”).

(2)某位同学根据记录的数据将对应点已经标在如图丙所示的坐标纸上,请画出U-I图线.
(3)根据(2)中所画图线可得出干电池的电动势E=1.5V,内电阻r=0.89Ω.(保留两位有效数字)

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

9.如图所示,传送带的三个固定转动轴分别位于等腰三角形的三个顶点,两段倾斜部分长均为2m,且与水平方向的夹角为37°.传送带以1m/s的速度逆时针匀速转动.两个质量相同的小物块A、B从传送带顶端均以1m/s的初速度沿传送带下滑,物块与传送带间的动摩擦因数都是0.5,g取10m/s2,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8.下列判断正确的是(  )
A.物块A始终与传送带相对静止
B.物块A先到达传送带底端
C.传送带对物块A所做的功大于传送带对物块B所做的功
D.两物块与传送带之间因摩擦所产生的总热量等于两物块机械能总的减少量

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

16.如图所示,劲度系数为k的轻质弹簧一端固定于O点,另端固定一个质量为m的小球.将小球拉至A点处时,弹簧恰好无形变.现将小球从A点处由静止释放,小球运动到O点正下方B点时速度大小为v.A、B两位置间的高度差为h.不计空气阻力,重力加速度为g.则(  )
A.由A到B的过程中,小球克服弹簧弹力所做的功为mgh
B.由A到B的过程中,小球重力所做的功为mgh
C.由A到B的过程中,弹性势能增加量为mgh-mv2
D.小球到达B点处时,其加速度的方向为竖直向上

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

6.在一种“子母球”表演中,让同一竖直线上的小球A和小球B,从距水平地面的高度为kh(k>1)和h处同时由静止释放,如图所示.设小球A、B的质量分别为2m和m,小球与地面碰撞后以原速率反弹,忽略碰撞时间和空气阻力.若要小球B在第一次上升过程中能与正在下落的小球A相碰,则k可以取下列哪些值(  )
A.8B.6C.4D.2

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

13.如图所示,倾角α=30°的斜面顶端有一光滑定滑轮,一根轻绳跨过定滑轮分别拴住物体A和B,与A相连接的这段轻绳与斜面平行.已知GA=14N,GB=5N,物体A与斜面间的动摩擦因数μ=$\frac{2\sqrt{3}}{7}$,在竖直段轻绳上的某点C施加一个方向始终水平的外力F,使物体B缓慢移动,而物体A始终保持静止,物体A与斜面间的静摩擦力为Ff,则(  )
A.Ff一直变大B.Ff先减小后变大
C.Ff方向始终不变D.Ff方向先沿斜面向上后沿斜面向下

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

10.在实验中,利用纸带上的数据和第一章的方法得出各计数点的瞬时速度后,以速度v为纵轴,以时间t为横轴建立直角坐标系.某次实验中某同学描出的点如图所示.在直角坐标系上一共描出了10个点.下列思考有道理的是(  )
①这10个点无论如何也不在一条直线上,因此小车运动的v-t图象不可能为一条直线,而应为一条平滑的曲线.
②这10个点中有8个点虽然不在一条直线上,但它们紧挨在一条直线附近,只有F和B两点离这条直线太远,图象可能为一条直线.
③在8个点当中只有4个点能画在一条直线上(A、D、G、I),有六个点不在该直线上,这条直线肯定不能表示小车运动的规律.
④与直线偏差较小的点(C、E、H、J)可能是实验误差造成的,而与直线偏离较大的点(B、F)则可能是实验中出现错误造成的.
A.①③B.②④C.①②D.③④

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

5.如图所示,直线A为电源a的路端电压与电流的关系图象,直线B为电源b的路端电压与电流的关系图象,直线C为一个电阻R的两端电压与电流的关系图象.将这个电阻R分别接到a,b两电源上,那么(  )
A.电源A的电动势较大,内阻较大B.电源B的电动势较大,内阻较大
C.R接到A电源上,电源的效率较高D.R接到B电源上,电源的效率较高

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