【题目】在“研究平抛运动”实验中,利用如图的装置进行实验。
(1)在此实验中,下列说法正确的是____.
A、斜槽轨道必须光滑
B、记录的点应适当多一些
C、用光滑曲线把所有的点连接起来
D、y轴的方向根据重锤线确定
(2)如图是利用装置拍摄小球做平抛运动的频闪照片,由照片可判断实验操作错误的是_____
A、释放小球时初速度不为0
B、释放小球的初始位置不同
C、斜槽末端切线不水平
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【题目】在如图甲所示的电路中,电源电动势为3.0 V,内阻不计,L1、L2为相同规格的小灯泡,这种小灯泡的伏安特性曲线如图乙所示,R为定值电阻,阻值为7.5 Ω。当开关S闭合后( )
A. L1的电阻为Ω
B. L1消耗的电功率为7.5 W
C. L2的电阻为7.5 Ω
D. L2消耗的电功率为0.375 W
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【题目】在如图所示的直角坐标中,x轴的上方有与x轴正方向成45°角的匀强电场,场强的大小为E=×104V/m.x轴的下方有垂直于xOy面的匀强磁场,磁感应强度的大小为B=2×10﹣2T.把一个比荷为=2×108C/㎏的正电荷从坐标为(0,1.0)的A点处由静止释放.电荷所受的重力忽略不计,求:
(1)电荷从释放到第一次进入磁场时所用的时间t;
(2)电荷在磁场中的偏转半径;
(3)电荷第三次到达x轴上的位置.
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【题目】通过实验描绘:一个“2.5V,0.2W”小灯泡的伏安特性曲线,可供选择的仪器有
A. 0~0.6A,电阻约为0.2Ω的电流表 B. 0~100mA,电阻约为5Ω的电流表
C. 0~3V,电阻约为10KΩ的电压表 D. 0~15V,电阻约为50KΩ的电压表
E. 最大电阻为20Ω额定电流为1.0A的滑动变阻器
F. 最大电阻为1KΩ额定电流为0.1A的滑动变阻器
G. 蓄电池6V、导线、电键
(1)要求实验灯泡电压从零逐渐增大到额定电压。电压表应选__________,电流表应选________,滑动变阻器选________.(均填写前面的字母序号)
(2)画出电路图在下面方框内。
(______)
(3)按照电路开始实验,接通电路后闭合开关,通过移动变阻器的滑片,使小灯泡中的电流由零开始逐渐增大,直到小灯泡正常发光,由电流表和电压表得到的多组读数描绘出的I-U图象可能是(________)
A. B. C. D.
(4)分析小灯泡的I-U曲线,可知小灯泡的电阻随电流I变大而_________ (填“变大”、“变小”或“不变”)
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【题目】如图甲所示,一质量为m的物体系于长度分别为L1、L2的两根细线上,L1的一端悬挂在天花板上,与竖直方向夹角为θ=45°,L2水平拉直,物体处于平衡状态。如图乙所示,将L1换成弹簧后,仍处于平衡状态。现将线L2剪断,则剪断L2的瞬间甲、乙两种情况下物体的加速度之比为________________。
通过该题分析总结绳子产生弹力与弹簧产生弹力的特点:_______________________
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【题目】质点沿直线运动,其位移—时间图象如图所示.关于质点的运动,下列说法中正确的是( )
A.2 s末质点的位移为零,前2 s内位移为“-”,后2 s内位移为“+”,所以2 s末质点改变了运动方向
B.2 s末质点的位移为零,该时刻质点的速度为零
C.质点做匀速直线运动,速度大小为0.1 m/s,方向与规定的正方向相反
D.质点在4 s时间内的位移大小为0.4 m,位移的方向与规定的正方向相同
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【题目】实验室备有下列器材:
A.长度为1 m、最小刻度为毫米的刻度尺;
B.长度为1 m、最小刻度为分米的刻度尺;
C.秒表;
D.打点计时器;
E.低压交流电源(50Hz);
F.低压直流电源;
G.天平.
(1)为了测量重锤下落的加速度的数值,上述器材中必须有的是________(填字母代号),实验是通过研究重锤做________运动来测量重锤下落的加速度的.
(2)把重锤固定在纸带下端,让纸带穿过打点计时器,当重锤自由下落时,打点计时器在纸带上打出一系列的点.取连续清晰的7个点,用刻度尺测出第2、3、4、5、6、7各点与第1点的距离d如下表所示:
根据这些数据可求出重力加速度的测量值为________.
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【题目】有关电压和电动势的说法中错误的是()
A.电压和电动势的单位都是伏特,故电动势与电压是同一物理量的不同说法
B.电动势公式中的W与电压中的W是不同的,前者为非静电力做功,后者为静电力做功
C.电动势是反映电源把其他形式的能转化为电能的本领的物理量
D.断路时的路端电压等于电源的电动势
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【题目】1825 年,瑞士科学家科拉顿用实验探索如何产生感应电流。如图,他将“电流表”和线圈分别放在两个房间里,并用导线连成闭合回路。他用磁铁在线圈中插进或拔出进行实验时,并在两个房间之间跑来跑去,结果没有观察到感应电流。科拉顿看不到实验现象的原因是___________。后来由科学家______发现了电磁感应现象。
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