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在“探究平抛运动的运动规律”的实验中,可以描绘出小球平抛运动的轨迹,实验简要步骤如下:
A.让小球多次从____________位置自由滚下,在一张印有小方格的纸记下小球碰到铅笔笔尖的一系列位置,如图中a、b、c、d所示。

B.按图安装好器材,注意调节斜槽末端切线___________,记下平抛初位置O点和过O点的竖直线。
C.取下白纸以O为原点,以竖直线为y轴建立坐标系,用平滑曲线画平抛运动物体的轨迹。
⑴完成上述步骤,将正确的答案填在横线上。
⑵上述实验步骤的合理顺序是______________。
⑶已知图中小方格的边长L=1.25cm,则小球平抛的初速度为v0=________(用L、g表示),其值是_______(取g=9.80m/s2),小球在b点的速率__________(用L、g表示)。
(1)A、同一  B、水平 (2)BAC    (3)  0.70    

试题分析:注意调节斜槽末端切线水平,保证小球做平抛运动;从同一位置自由滚下,保证有相同的运动轨迹。由轨迹图知:abcd四个位置的水平间距离相等,由平抛运动的规律知道,从a到b、b到c、c到d的时间间隔相同设为T,竖直方向做自由落体运动,由ΔX=gT2,可求时间间隔T=,v0t=2L,可求v0
在b点的竖直分速度Vy等于竖直分运动中ac过程的平均速度,Vy=,由三角形定则可求小球在b点的速率V=
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源:不详 题型:填空题

读出图中游标卡尺(图a)(10分度)和螺旋测微器(图b)的读数:
(1)游标卡尺的读数为       mm.(2)螺旋测微器的读数为       mm.

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

某同学利用如图的实验装置,让重锤做自由落体运动,利用打点计时器打出的纸带来测量当地的重力加速度。该同学在实验中得到了一条较清晰的纸带,并在纸带上取6个计数点,两个相邻计数点间的时间间隔为T.其中1、2、3点相邻,4、5、6点相邻,在3点和4点之间还有若干个点.x1是1、3两点的距离,x3是4、6两点的距离,x2是2、5两点的距离。求:

(1)点2速度的表达式v2             
(2)所测重力加速度的表达式g=              
(3)一般测量值会小于当地重力加速度的真实值,原因是____________________________。(写出一个即可)

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

(14分)验证机械能守恒定律的实验中:
(1)下列说法,正确的是__________。
A.在安装电火花计时器时,墨粉纸盘要夹在两条纸带之间
B.为了减小误差,重物质量应大些
C.实验时,应先松开纸带,重锤运动稳定后再接通电源
D.若t为起点到某点的时间,计算该点的速度可用公式v=gt
(2)在一次实验中,质量m=1kg的重物自由下落,在纸带上打出一系列的点,如图所示(相邻记数点时间间隔为0.02s),长度单位cm,那么打点计时器打下记数点B时,物体的速度vB=_________m/s;从起点O到打下记数点B的过程中重力势能减少量是△Ep=_____J,此过程中物体动能的增加量△Ek=___________J(g取9.8m/s2,所有结果保留两位有效数字.);通过计算,数值上△Ep_______△Ek(填“>”“=”或“<”),这是因为____________________________;最后得出实验的结论是_______________________________________.

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

伽利略的自由落体实验和加速度实验均被选为最美的实验。在加速度实验中,伽利略将光滑直木板槽倾斜固定,让铜球从木槽顶端沿斜面由静止滑下,并用水钟测量铜球每次下滑的时间,研究铜球的运动路程和时间的关系。亚里士多德曾预言铜球的运动速度是不变的,伽利略却证明铜球运动的路程与时间的平方成正比。请将亚里士多德的预言和伽利略的结论分别用公式表示(其中路程用s,速度用v,加速度用a,时间用t表示)。
①亚里士多德的预言:                   
②伽利略的结论:                   
伽利略的实验之所以成功,主要原因是抓住了主要因素,而忽略了次要因素。你认为他在加速度实验中,伽利略选用光滑直木槽和铜球进行实验来研究铜球的运动,是为了减小铜球运动过程中的摩擦阻力这一次要因素,同时抓住了           这一主要因素。若将此实验结论做合理外推,即可适用于自由落体运动,其原因是在实验误差范围内,铜球运动的加速度       (填序号即可)。
A.与铜球质量成正比
B.只与斜面倾角有关
C.与斜面倾角无关
D.与铜球质量和斜面倾角都有关

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

在做“研究平抛物体的运动”的实验时:
(1)为使小球水平抛出,必须调整斜槽,使其末端的切线成水平方向,检查方法是:
                                                                    
(2)小球抛出点的位置必须及时记录在白纸上,然后从这一点画水平线和竖直线作为x轴和y轴,竖直线是用                 来确定的。
(3)某同学通过实验得到的轨迹如图所示,判断O点是否是抛出点。________(填“是”或“否”)。

(4)该同学在轨迹上选取间距较大的几个点,测出其坐标,并在直角坐标系内绘出了y-x2图象,则此平抛物体的初速度v0=     m/s(g=10m/s2)。

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

(10分)用如图甲所示的实验装置来“探究加速度与力关系”。现使小车A连接纸带后置于水平放置的一端带有定滑轮的足够长的木板上,B为打点计时器、C为弹簧测力计,不计绳与滑轮的摩擦。实验时,先接通电源再松开小车,打点计时器在纸带上打下一系列点。

(1)甲同学打好三条纸带,选取其中最好的一条,其中一段如图乙所示:图中A、B、C、D、E为计数点,相邻的两个计数点间有四个点未画出。根据纸带可计算出各计数点的瞬时速度,且VB=________ m/s; Va=________ m/s;还可求得小车加速度a=________ m/s2。(保留3位有效数字)

图乙
(2)若该同学利用已学的牛顿第二定律计算发现小车所受合外力小于测力计读数,明显超出实验误差的正常范围。你认为主要原因是_____________________,实验操作中改进的措施是___________。

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

I.在探究平抛运动的规律时,可选用图中两种实验装置,下列说法中合理的是     
A.选用装置1可探究平抛物体在竖直方向的运动规律
B.选用装置1可探究平抛物体在水平方向的运动规律
C.选用装置2要获得钢球的平抛运动轨迹,所用斜槽必须必须是光滑的
D.选用装置2要获得钢球的平抛运动轨迹,每次钢球一定要从斜槽上同一位置由静止释放
II.在做用单摆测当地重力加速度的试验中,某同学组装好单摆后,单摆自然悬垂。用毫米刻度尺测出悬点到摆球的最低端的距离L="0." 9880m,再用游标卡尺测量摆球直径,结果如图所示,则摆球的直径为     mm,单摆摆长为      m;为减小实验误差,该同学在测量摆球振动周期时应从摆球经过        (填“最低点”或“最高点”)位置时开始计时。
      
III.在测定金属丝电阻率的实验中,需要测量金属丝的电阻,可供选用的器材如下:
待测金属丝:Rx(阻值约5Ω)
电流表A1:量程0.6A,内阻r1约为0.2Ω
电流表A2:量程10mA,内阻r2=50Ω
定值电阻R1:阻值20Ω
定值电阻R2:阻值200Ω
滑动变阻器R:阻值范围0~5Ω电源
E:干电池2节
开关S,导线若干。
①要想较准确测量待测金属丝的阻值,应选用定值电阻  。(填R1或R2
②实验中要求金属丝中的电流能从0开始变化,请在方框图中画出该实验的电路图(图中务必标出选用的电流表和定值电阻的符号)。

③若试验中A1表的示数为0.36A,A2表的示数为5.4mA,待测金属丝的阻值为   Ω(结果保留两位有效数字)

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科目:高中物理 来源:不详 题型:填空题

利用打点计时器所记录纸带来研究小车的运动情况,某学生实验中的记录纸带如图所示,其中两点中间有四个点未画。已知所用电源的频率为50Hz,则小车运动的加速度a= _____m/s2

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