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关于加速度和速度的关系,下列说法正确的是(           )                   

   A. 加速度越大,速度变化越大

   B. 加速度越大,速度变化越快

   C. 加速度的方向和速度方向一定相同

   D. 物体速度不变化,而加速度可以变化很大


                                                                          

考点:  加速度.

分析:  加速度等于单位时间内的速度变化量,反映速度变化快慢的物理量,加速度的方向与速度变化量的方向相同.

解答:  解:A、加速度越大,速度变化越快,而不是速度变化越大,故A错误,B正确.

C、加速度的方向与速度变化的方向相同,与速度的方向没有直接关系.故C错误.

D、物体的速度不变化,加速度一定为零.故D错误.

故选:B.

点评:  解决本题的关键知道加速度的物理意义,知道加速度的大小与速度的大小、速度变化量的大小无关,加速度的方向与速度方向无关,与速度变化量的方向相同.


练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:


已知两个分力的大小为F1、F2,它们的合力大小为F,下列说法中不正确的是(    )   

    A.  不可能出现F<F1同时F<F2的情况

    B.  不可能出现F>F1同时F>F2的情况

    C.  不可能出现F<F1+F2的情况

    D.  不可能出现F>F1+F2的情况

                                                                                                        

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科目:高中物理 来源: 题型:


如图,虚线表示某电场的等势面,一带电粒子仅在电场力作用下由A运动到B的轨迹如图中实线所示。粒子在AB点的加速度分别为aAaB,电势能分别为EAEB,下列判断正确的是

A.aA>aBEA>EB

BaA>aBEA<EB

C.aA<aBEA>EB

D.aA<aBEA<EB

 

 

 

 

 

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科目:高中物理 来源: 题型:


在探究超重和失重规律时,某体重为G的同学蹲在一压力传感器上完成一次站起过程。传感器和计算机相连,经计算机处理后得到压力F随时间t变化的图象,则下列图象中可能正确的是(    )

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科目:高中物理 来源: 题型:


在做“验证力的平行四边形定则”实验时:

(1) 要使每次合力与分力产生相同的效果,必须

A.每次将橡皮条拉到同样的位置

B.两弹簧秤的夹角相同

C.每次弹簧秤示数必须相同

D.只要一个弹簧秤的读数相同就行

(2)下图所示,是甲乙两位同学在做“验证力的平行四边形定则”的实验时得到的结果,则其中_______同学实验结果比较符合实验事实

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科目:高中物理 来源: 题型:


如图所示,某人向对面的山坡上水平抛出两个质量不等的石块,分别落到A、B两点.不计空气阻力,落到B点的石块(                                                     )                   

                                                        

   A.初速度大,运动时间长    B.   初速度小,运动时间短

   C.速度小,运动时间长  D. 初速度大,运动时间短

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科目:高中物理 来源: 题型:


(1)甲同学利用如图1所示的实验装置研究平抛运动,让小球多次沿同一轨道运动,通过描点法画出小球做平抛运动的轨迹.下列操作正确的是                                                      

A.每次释放小球的位置可以不同                                             

B.小球运动时不应与木板上的白纸相接触                                     

C.记录小球位置用的铅笔每次必须严格地等距离下降                           

D.斜槽的未端应调节水平                                                   

E.将小球的位置记录在纸上后,用直尺将点连成折线                           

F.每次必须由静止释放小球                                                 

(2)乙同学利用如图2所示的实验装置研究平抛运动,将一块木板钉上复写纸和白纸,竖直立于槽口前某处,使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止滑下,小球撞在木板上留下痕迹A;将木板右移距离x,再使小球从斜槽上紧靠档板处由静止滑下,小球撞在木板上留下痕迹B;又将木板再右移距离x,小球再从斜槽上紧靠挡板处由静止滑下,再得到痕迹C.若测得木板每次右移的距离x=12.36cm,A、B之间的距离y1=4.90cm,B、C之间的距离y2=14.70cm.已知重力加速度为g=9.80m/s2,小球初速度的表达式为v0=                                          (用题中已知和已测得的物理量表示),小球的初速度的大小为                                                   m/s(计算结果保留三位有效数字)

                     

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科目:高中物理 来源: 题型:


下列说法中正确的是(                                 )                    

A. 物体间不接触也能产生弹力

B. 只要两物体接触就必定有弹力

C. 只有弹簧才能产生弹力

D. 弹力是发生弹性形变的物体,由于要恢复原状,对与它接触的物体产生的力

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科目:高中物理 来源: 题型:


一列简谐波沿x轴传播,t=0时刻的波形如图甲所示,此时质点P正沿y轴负方向运动,其振动图象如图乙所示,则该波的传播方向和波速分别是(                                   )              

          

   A.沿x轴负方向,60m/s   B. 沿x轴正方向,60m/s

   C.沿x轴负方向,30m/s   D. 沿x轴正方向,30m/s

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