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    在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，某同学使用了如图所示的装置，计时器打点频率为50Hz。该同学得到一条纸带，在纸带上取连续的六个点，如下图所示，自A点起，相邻两点间的距离分别为10.0mm、12.0mm、14.0mm、16.0mm、18.0mm，则打E点时小车的速度为         m/s， 小车的加速度为             m/s2。
    0.85；5.0

    试题分析：打E点时小车的速度为
    加速度根据
    点评：本题考查了打点计时器的常见计算，包括速度、加速度等。
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在验证平行四边行定则的实验时，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳。实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条。
    （1）实验对两次拉伸橡皮条的要求中，下列哪些说法是正确的   （填字母代号）
    A. 将橡皮条拉伸相同长度即可          
    B. 将橡皮条沿相同方向拉到相同长度
    C. 将弹簧秤都拉伸到相同刻度          
    D. 将橡皮条和绳的结点拉到相同位置
    （2）同学们在操作过程中有如下议论，其中对减小实验误差有益的说法是   （填字母代号）
    A. 两支弹簧秤的拉线之间夹角要适当大些有利于作图
    B. 弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行
    C. 用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大
    D、两细绳必须等长

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （10分）如图所示，在做“碰撞中的动量守恒”实验中．
    （1）下面是本实验部分测量仪器或工具，需要的是____．

    A．秒表        B．天平        C．刻度尺      D．弹簧秤
    （2）完成本实验，下列必须要求的条件是           ．
    A．斜槽轨道末端的切线必须水平    B．入射球和被碰球的质量必须相等
    C．入射球和被碰球大小必须相同    D．入射球每次不必从轨道的同一位置由静止滚下
    （3）某次实验中用游标卡尺测量小球的直径，如图所示，该小球的直径为       mm．

    （4）某次实验中得出的落点情况如图所示，假设碰撞过程中动量守恒，则入射小球质量m1和被碰小球质量m2之比为__________．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在做“验证力的平行四边形定则”实验时，橡皮条的一端固定在木板上，用两个弹簧测力计把橡皮条的另一端拉到某一确定的O点，以下操作正确的是(　　)
    A．同一次实验过程中，O点位置允许变动
    B．实验中，弹簧测力计必须保持与木板平行，读数时视线要正对弹簧测力计的刻度
    C．实验中，先将其中一个弹簧测力计沿某一方向拉到最大量程，然后只需调节另一个弹簧测力计拉力的大小和方向，把橡皮条另一端拉到O点
    D．实验中，把橡皮条的另一端拉到O点时，两个弹簧测力计之间的夹角应取90°，以便于算出合力的大小

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    用如下图所示的装置来探究物体的加速度与力、质量的关系．实验时，小盘和砝码牵引小车，使小车做初速度为零的匀加速运动．

    (1)此实验中可以不测量加速度的具体值，原因是______________________．
    (2)通过改变________，就可以改变小车所受的合力．
    (3)在探究加速度与质量关系时，分别以________为纵坐标、________为横坐标作图象，这样就能直观地看出二者关系．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （1）图（a）为“验证机械能守恒定律”的实验装置示意图，现有的器材为：铁架台、电磁打点计时器、纸带、复写纸、直尺、带铁夹的重物。为完成本实验，除了所给的器材，还需要4～6V_____电源（填直流或交流）
    （2）在实验中，已知电磁打点计时器工作周期T=0.02S，自由下落的重物质量m=2kg，如图（b）所示为某同学实验后选出的一条理想的纸带，O点是打出的第一个点，A、B、C是在纸带上取出的三个计数点，AB、BC间各有一个点未画出。经测得A、B、C三点到O点的距离分别为：S1=12.9cm，S2=20.5cm，S3=28.9cm，g=10m/s2，完成以下问题：（计算结果均保留两位有效数字）

    ①纸带的______端与重锤连接（填左或右）。
    ②打点计时器打下计数点B时，物体的速度vB=_________m/s。
    ③从起点O到打下计数点B的过程中，重力势能的减少量△EP=________J，此过程中物体动能的增量△EK=__________J。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    张明同学做“用单摆测重力加速度”的实验，
    (1)测摆长时，若正确测出悬线长l和摆球直径d,则摆长为          
    (2)测周期时，当摆球经过平衡位置时开始计时并计数为1次，测出经过该位置N次的时间为t,则周期为               
    （3）他实验测得的g值偏小，可能的原因是           
    A．测摆线长时摆线拉得过紧
    B．摆线上端未牢固地系于悬点，振动中出现了松动，使摆线长度增加了
    C．开始计时时，秒表提前按下
    D．实验中误将49次全振动数为50次

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （1）研究小车匀变速直线运动的实验装置如图（a）所示其中斜面倾角θ可调，打点计时器的工作频率为50Hz。纸带上计数点的间距如图（b）所示，其中每相邻两点之间还有4个记录点未画出。

    ①部分实验步骤如下：
    A．测量完毕，关闭电源，取出纸带
    B．接通电源，待打点计时器工作稳定后放开小车
    C．将小车依靠在打点计时器附近，小车尾部与纸带相连
    D．把打点计时器固定在平板上，让纸带穿过限位孔
    上述实验步骤的正确顺序是：                        （用字母填写）
    ②图（b）中标出的相邻两计数点的时间间隔T=                   s
    ③计数点5对应的瞬时速度大小计算式为v5=                。
    ④为了充分利用记录数据，减小误差，小车加速度大小的计算式应为a=              。
    （2）图（a）是测量电阻Rx的原理图。学生电源输出电压可调，电流表量程选0.6A（内阻不计），标有长度刻度的均匀电阻丝ab的总长为30.0cm。

    ①根据原理图连接图（b）的实物图。
    ②断开S2，合上S1；调节电源输出电压为3.0V时，单位长度电阻丝的电压u=          V/cm.记录此时电流表A1的示数。
    ③保持S1闭合，合上S2；滑动c点改变ac的长度L，同时调节电源输出电压，使电流表A1的示数与步骤②记录的值相同，记录长度L和A2的示数I。测量6组L和I值，测量数据已在图（c）中标出，写出Rx与L、I、u的关系式Rx=     ；根据图（c）用作图法算出Rx=    Ω。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在“研究平抛物体的运动”的实验中：
    （1）为使小球水平抛出，必须调整斜槽，使其末端的切线成水平方向，检查方法是_________________________________________________________________________
    （2）验证实验得到的轨迹是否准确的一般方法是：如下图(a)所示，在水平方向从平抛起点处取两段连续相等的位移与曲线交于两点，作水平线交于y轴，则y1与y2之比为___________.

    （3）某同学建立的直角坐标系如下图（b）所示，实验装置的安装准确无误，实验操作中有一处失误，其余操作正确，请指出该处的失误。________________________________ 
     
    （4）该同学在轨迹上任取一点M，测得坐标为（a,b），运用平抛运动原理计算得到的平抛初速度值与其真实值相比________(选填“偏大”、“相等”或“偏小”)．
    （5）下列哪些因素会使实验的误差增大               
    A．小球与斜槽之间有摩擦
    B．安装斜槽时其末端不水平
    C．根据曲线计算平抛运动的初速度时，在曲线上取作计算的点离O点较远

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