Question

19．“纵跳摸高”是一种很好的有助于青少年长高的运动．其动作要领是原地屈膝两脚快速用力蹬地，跳起腾空后充分伸展上肢摸到最高点．则人在进行纵跳摸高时，从他开始屈膝到摸到最高点的过程中（　　）

• A． 人始终处于超重状态
• B． 人始终处于失重状态
• C． 地面支持力对人的冲量与重力冲量的大小相等
• D． 地面支持力对人做的功等于重力势能的增量

Answer 1

分析 明确加速度向上时物体处于失重，而加速度向下时，物体处于超重状态；对全程分析，根据动量定理可分析支持力和重力的冲量大小关系，根据功能关系可分析人做功和重力势能间的关系．

解答 解：A、人在起跳过程，加速度向上，处于超重状态，而在空中时，加速度向下，处于失重状态，故AB错误；
C、对人跳起的全过程分析，人受重力和支持力的冲量，根据动量定理可知，初末动量为零，则有地面支持力对人的冲量与重力冲量的大小相等，故C正确；
D、人在跳起时，地面对人的支持力对人不做功，是人自身做功增加了人的重力势能，故D错误．
故选：C．

点评 本题考查动量定理、功能关系以及超重和失重的应用，要注意明确动量定理中的矢量性，同时明确人在起跳时，支持力是不做功的，是人体内部做功使人获得的动能．