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某同学利用打点计时器、已知质量为m的滑块、可调节高度的斜面、直尺等仪器进行“探究动能定理”的实验,如图20-2所示,他首先将打点计时器固定在斜面的上端,并将滑块与纸带相连,让纸带穿过打点计时器,接通低压交流电源(已知其频率为f)后释放滑块,打点计时器在纸带上打下一系列点.

  

图20-2          图20-3

图20-4

回答下列问题:(用已知字母表示)

(1)写出影响滑块动能变化的主要因素________________________.

(2)该实验探究中为了求合外力,应先求出滑块与斜面的动摩擦因数.该同学通过多次调节斜面的高度,得到一条打点间距均匀的纸带,如图20-3所示,此时相对应的斜面长为L、斜面高为h.由此可求出滑块与斜面的动摩擦因数为μ=______.

(3)保持斜面长度不变,升高斜面高度到H(H>h),该同学在实验中得到一条打点清晰的纸带,如图20-4所示,用直尺测出x1x2x3,对AB两点研究:此时滑块在AB两点的速度大小为:vA=________,vB=________.

(4)该同学对AB段进行研究,根据记录的数据计算合外力对滑块做的功W,滑块动能的变化量ΔEk,在误差允许的范围内W=ΔEk.


解析:(1)由滑块在斜面上运动可知,影响滑块动能变化的是合外力的功,即重力做功和摩擦力做功.(2)由题图可知滑块在斜面上做匀速直线运动,则有:mgsinθμmgcosθ(θ为斜面的倾角),可得μ=tanθ.

(3)由运动学公式得A点的瞬时速度是vAfB点的瞬时速度是vBf.

答案:(1)重力做功、摩擦力做功 (2)

(3)f f

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科目:高中物理 来源: 题型:


如图14-10,圆形玻璃平板半径为R,离水平地面的高度为h,可绕圆心O在水平面内自由转动,一质量为m的小木块放置在玻璃板的边缘.玻璃板匀速转动使木块随之做匀速圆周运动.

图14-10

(1)若已知玻璃板匀速转动的周期为T,求木块所受摩擦力的大小.

(2)缓慢增大转速,木块随玻璃板缓慢加速,直到从玻璃板滑出.已知木块脱离时沿玻璃板边缘的切线方向水平飞出,落地点与通过圆心O的竖直线间的距离为s.木块抛出的初速度可认为等于木块做匀速圆周运动即将滑离玻璃板时的线速度,滑动摩擦力可认为等于最大静摩擦力,试求木块与玻璃板间的动摩擦因数μ.

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如图17-11所示,在竖直面内有一光滑水平直轨道与半径为R=0.25 m的光滑半圆形轨道在半圆的一个端点B相切,半圆轨道的另一端点为C.在直轨道上距B点为x(m)的A点,有一可看做质点、质量为m=0.1 kg的小物块处于静止状态.现用水平恒力将小物块推到B处后撤去恒力,小物块沿半圆轨道运动到C点后,恰好落回到水平面上的A点,取g=10 m/s2.求:

图17-11

(1)水平恒力对小物块做的功Wx的关系式.

(2)水平恒力做功的最小值.

(3)水平恒力的最小值.

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科目:高中物理 来源: 题型:


将一物体从地面竖直上抛出,设物体运动过程中所受的空气阻力大小恒定,物体在地面时的重力势能为零,则物体从抛出到落回原地的过程中,物体的机械能E与物体距地面高度h的关系正确的是图19-5中的(  )

 

A     B     C     D

图19-5

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如图19-11所示,有一个可视为质点的小物块质量为m=1 kg,从平台上的A点以v0=2 m/s的初速度水平抛出,到达C点时,恰好沿C点的切线方向进入固定在水平地面上的光滑圆弧轨道,最后小物块滑上紧靠轨道末端D点的质量为M=3 kg的长木板.已知木板上表面与圆弧轨道末端切线在同一水平面上,木板下表面与水平地面之间光滑,小物块与长木板间的动摩擦因数μ=0.3,圆弧轨道的半径为R=0.4 m,C点和圆弧的圆心连线与竖直方向的半径OD夹角为60°,不计空气阻力,g取10 m/s2.求:

图19-11

(1)小物块到达C点时的速度大小.

(2)小物块经过圆弧轨道末端D点时对轨道的压力多大.

(3)要使小物块不滑出长木板,木板长度L至少应为多大.

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如图21-2甲中AB是一个点电荷电场中的电场线,图21-2乙则是放在电场线上ab处的试探电荷的电荷量与所受电场力大小间的函数图线.由此可以判定下列情形可能的是(  )

图21-2

A.场源是正电荷,位于A

B.场源是正电荷,位于B

C.场源是负电荷,位于A

D.场源是负电荷,位于B

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如图21-9所示,在匀强电场中,一个带正电的物体沿水平方向的绝缘天花板做匀速直线运动.从某时刻(设为t=0)起,电场强度从E0均匀增大.若物体与天花板间的动摩擦因数为μ ,电场线与水平方向的夹角为θ,物体所受的最大静摩擦力等于滑动摩擦力,且电场空间和天花板均足够大,下列判断正确的是(  )

图21-9

A.在t=0之前,物体可能向左做匀速直线运动,也可能向右做匀速直线运动

B.在t=0之前,物体受到的摩擦力大小可能为零

C.在t=0之后,物体做减速运动,最后要掉下来

D.在t=0之后,物体做减速运动,且加速度越来越大,直到停止

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科目:高中物理 来源: 题型:


如图22-16所示是模拟净化空气过程的两种设计方案.含灰尘的空气密闭在玻璃圆筒(圆筒的高和直径相等)内.第一种方案:在圆筒顶面和底面加上电压U,沿圆筒的轴线方向形成一个匀强电场,尘粒运动方向如图甲所示;第二种方案:圆筒轴线处放一直导线,在导线与筒壁间也加上电压U,形成沿半径方向的辐向电场,尘粒运动方向如图乙所示.已知空气阻力与尘粒运动的速度成正比,即fkv(k为一定值),假设每个尘粒的质量和电荷量均相同,重力不计.关于两种方案,下列说法正确的是(  )

图22-16

A.尘粒最终一定做匀速运动

B.灰尘沉积处的电场强度大小不相等

C.电场对单个尘粒做功的最大值相等

D.能实现匀速运动的尘粒的最终速率相等

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科目:高中物理 来源: 题型:


用螺旋测微器测量一根电阻丝的直径,测量结果如图26-1甲,其读数为________mm.用游标为50分度的卡尺测量某圆筒的内径,则该游标卡尺的标尺每一小格的长度为________mm,测量结果如图26-1乙所示,此工件的直径为________cm.

图26-1

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