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    【题目】如图所示是某同学站在力传感器上做下蹲-起立的动作时记录的压力F随时间t变化的图线。 由图线可知该同学（　　）

    A. 做了一次下蹲-起立的动作

    B. 做了两次下蹲-起立的动作，且下蹲后约4s起立

    C. 下蹲过程处于失重状态，起立过程处于超重状态

    D. 下蹲过程先处于失重状态后处于超重状态

    【答案】AD

    【解析】

    失重状态：当物体对接触面的压力小于物体的真实重力时，就说物体处于失重状态，此时有向下的加速度；超重状态：当物体对接触面的压力大于物体的真实重力时，就说物体处于超重状态，此时有向上的加速度。人下蹲过程分别有失重和超重两个过程，先是加速下降失重，到达一个最大速度后再减速下降超重，起立也是如此。

    人下蹲动作包含有失重和超重两个过程，先是加速下降失重，到达一个最大速度后再减速下降超重，即先失重再超重；同理，起立动作也包含两个过程，先加速向上超重，后减速向上失重。对应图象可知，该同学做了一次下蹲-起立的动作，故B、C错误，A、D正确。故选：AD。

    练习册系列答案
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    A. 磁感应强度的大小为0.5 T

    B. 导线框运动速度的大小为0.5 m/s

    C. 磁感应强度的方向垂直于纸面向外

    D. 在t=0.4 s至t=0.6 s这段时间内，导线框所受的安培力大小为0.1 N

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    A. 要使P1与P2的和最大，必须使R1=r－R2。

    B. 要使P1最大，必须使R1= R2+r。

    C. 要使P2最大，必须使R2= R1+r。

    D. P1+ P2的最大值，由ε和r决定。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】一长轻质薄硬纸片置于光滑水平地面上，其上放质量均为1kg的A、B两物块，A、B与薄硬纸片之间的动摩擦因数分别为μ1=0.3，μ2=0.2，水平恒力F作用在A物块上，如图所示．已知最大静摩擦力等于滑动摩擦力，g取10m/s2．下列说法正确的是

    A. 若F=1.5N，则A物块所受摩擦力大小为1.5N

    B. 若F=8N，则B物块的加速度为4.0m/s2

    C. 无论力F多大，A与薄硬纸片都不会发生相对滑动

    D. 无论力F多大，B与薄硬纸片都不会发生相对滑动

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在“测电源电动势和内阻”的实验中，某实验小组同学根据图甲电路进行测量实验．

    （1）根据图甲电路，请在乙图中用笔画线代替导线，完成实物电路的连接_________．

    （2）实验小组同学操作正确，记录下几组电压表和电流表的示数，并在坐标系内作出电压表示数U和对应的电流表示数I的图象，如图丙所示．由图象可测得E测 和r测，则E测____E真；r测 ____r真（选填“>”、“=”、“<”）．

    （3）为了克服系统误差，同学们又根据图丁电路进行测量．同样作出U-I图象，如图戊所示．经过讨论发现，利用图丙和图戊可以消除系统误差得出电源的电动势和内阻的真实值，则 E真=____，r真=____．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，细绳一端固定在墙上，另一端拴一个质量为m的小球，小球用固定在墙上的水平轻弹簧支撑，静止时细绳与竖直方向的夹角为53°（已知重力加速度为g，cos53°=0.6，sin 53°=0.8）下面说法正确的是（　　）

    A. 小球静止时弹簧的弹力大小为

    B. 小球静止时细绳的拉力大小为

    C. 剪断细绳瞬间小球的加速度为

    D. 剪断弹簧瞬间小球的加速度为

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示为“探究合力与分力的关系”实验，其中A为固定橡皮条的图钉，P为橡皮条与细绳的结点，实验中，第一次用两个弹簧测力计互成角度地拉橡皮条，第二次用一个弹簧测力计拉橡皮条。

    （1）本实验采用的科学方法是________；

    A．理想实验法

    B．等效替代法

    C．控制变量法

    D．建立物理模型法

    （2）从图中可读得弹簧测力计B的示数为_____ N；

    （3）对实验操作过程，下列说法正确的是___________。

    A．两次拉伸橡皮条只要做到伸长量相同就行

    B．拉橡皮条的两细绳要稍长些

    C．两分力F1、F2的夹角应尽可能的大

    D．两分力F1、F2的大小应适当大些

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    (2) 求煤块在传送带上留下痕迹的长度；

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