分析 明确具体实验操作的物理意义,熟练使用打点计时器即可正确解答;
实验步骤一般本着先安装器材,后进行实验的思路进行,要符合事物逻辑发展的顺序,不能颠三倒四.
根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度,可以求出打纸带上4点时小车的瞬时速度大小.
根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小.
解答 解:在D项操作中,应该将小车移至靠近定滑轮另一处,
在E选项中,注意要先接通电源,然后再释放纸带,这样可以保持的打点的稳定以及提高纸带的利用率,尽量多在纸带上打点.
有错误的步骤有:DE;
(2)由于其中两相邻计数点间有四个点未画出,所以相邻的计数点间的时间间隔T=0.1s,
根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度,可以求出打纸带上4点时小车的瞬时速度大小;
v4=$\frac{{x}_{4}+{x}_{5}}{2T}$=$\frac{2.88+3.39}{2×0.1}$×10-2m/s≈0.31 m/s
根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小,
得:x4-x1=3a1T2
x5-x2=3a2T2
x6-x3=3a3T2
为了更加准确的求解加速度,我们对三个加速度取平均值
得:a=$\frac{1}{3}$(a1+a2+a3)
解得a≈0.50m/s2
故答案为:(1)DE;(2)0.31,0.50.
点评 加强实验的实际动手操作,加深对实验的理解;对于基本实验仪器,要会正确使用,了解其工作原理,为将来具体实验打好基础,对于实验装置和工作原理,我们不仅从理论上学习它,还要从实践上去了解它,自己动手去做做;熟练应用匀变速直线运动的规律和推论解决实验问题.
要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力,在平时练习中要加强基础知识的理解与应用.
科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 电场强度E=$\frac{F}{q}$ | B. | 磁感应强度B=$\frac{F}{IL}$ | C. | 电流I=$\frac{U}{R}$ | D. | 电容C=$\frac{Q}{U}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 4.1 m/s | B. | 8.2 m/s | C. | 10 m/s | D. | 20 m/s |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 电源电动势为$\frac{3mgd}{2q}$ | |
| B. | 从打开电键S到小球碰撞到极板所需时间为$\sqrt{\frac{6d}{g}}$ | |
| C. | 电键S断开后流过R2的电荷量为$\frac{Cmgd}{4q}$ | |
| D. | 碰后小球电量为$\frac{11}{10}$q |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 从两孔射出的电子速率之比为vc:vd=2:1 | |
| B. | 从两孔射出的电子在容器中运动的时间之比tc:td=1:2 | |
| C. | 从两孔射出的电子的角速度大小之比ωc:ωd=1:1 | |
| D. | 从两孔射出的电子的加速度大小之比比ac:ad=1:2 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 1 m | B. | 9 m | C. | 25 m | D. | 11 m |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 在t=4s时,甲车追上乙车 | |
| B. | 在前4s的时间内,甲车运动位移为29.6m | |
| C. | 乙车做加速度先增大后减小的变加速运动 | |
| D. | 在t=l0s时,乙车又回到起始位置 |
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