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    【题目】甲乙两汽车从相距60km的两地同时开始相向行驶，它们的v－t图象如图所示。忽略汽车掉头所需时间，下列对汽车运动状况的描述正确的是

    A. 在第1小时末，乙车改变运动方向

    B. 在第2小时末，甲乙两车相遇

    C. 在前4小时内，甲车运动加速度的大小总比乙车的大

    D. 在第4小时末，甲乙两车相距20km

    【答案】B

    【解析】在第1小时末，乙车的速度仍然为负值，说明运动方向并未改变．故A错误．在第2小时末，甲的位移大小为，乙的位移大小为： ，此时两车相距： ，甲乙相遇，故B正确．根据速度图象的斜率大小等于加速度，可知，在前4 小时内，乙车运动加速度的大小总比甲车的大，故C错误．在第4小时末，甲的位移大小为： ，乙的位移大小为： ，此时两车相距： ，故D错误；选B.

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示，在探究加速度与力、质量的关系实验中，小车及车中砝码的质量用M表示，盘及盘中砝码的质量用m表示，小车的加速度可由小车后面拖动的纸带打上的点计算出．

    (1)当M与m的大小关系满足________时，才可以认为绳对小车的拉力大小约等于盘及盘中砝码的重力．

    (2)一组同学在做加速度与质量的关系实验时，保持盘及盘中砝码的质量一定，改变小车及车中砝码的质量，测出相应的加速度，采用图象法处理数据．为了比较容易地观测加速度a与质量M的关系，应该做a与__________的图象．

    (3)乙、丙同学用同一装置做实验，画出了各自得到的a—图线如图乙所示，两个同学做实验时的盘及盘中砝码的质量m乙__________(填“大于”“小于”或“等于”)m丙．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】线圈在匀强磁场中匀速转动，产生交流电的图象如图所示，由图可知（ ）

    A.在A和C时刻线圈处于中性面位置
    B.在B和D时刻穿过线圈的磁通量为零
    C.从A时刻起到D时刻，线圈转过的角度为π弧度
    D.在A和C时刻磁通量变化率的绝对值最大

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，导线框abcd与固定直导线AB在同一平面内，直导线AB中通有恒定电流I，当线框由图示位置向右匀速运动的过程中（ ）

    A.线圈中的感应电流方向是abcda
    B.线圈中的感应电流方向是dcbad
    C.线圈中的感应电流大小不变
    D.线圈中的感应电流大小逐渐减小

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】闭合回路的磁能量Φ随时间t变化图象分别如图所示，关于回路中产生的感应电动势的论述，其中不正确的是（ ）

    A.图甲的回路中没有感应电动势
    B.图乙的回路中感应电动势恒定不变
    C.图丙的回路中0～t1时间内的感应电动势小于t1～t2时间内的感应电动势
    D.图丁的回路中感应电动势先变大，再变小

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图，质量分别为mA、mB的两物块A、B，叠放在一起，共同沿倾角α的斜面匀速下滑，斜面体放在水平地面上，且处于静止状态．则B与斜面间动摩擦因数 ， A所受摩擦力大小为 ． （重力加速度为g）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】水上滑梯可简化成如图所示的模型，斜槽AB和光滑圆弧槽BC平滑连接，斜槽AB的竖直高度H=6.0m，倾角θ=37°．圆弧BC半径R=3.0m，末端C点的切线水平；C点与水平面的距离h=0.80m，人与AB间的动摩擦因数为μ=0.2．取重力加速度g=10m/s2 ， cos37°=0.8，sin37°=0.6．一个质量m=30kg的小朋友从滑梯顶端A点无初速地自由滑下，求：

    （1）小朋友沿斜槽AB下滑时加速度a的大小；
    （2）小朋友滑到C点时速度v的大小及对C点时受到槽面的压力Fc的大小；
    （3）在从C点滑出至落到水面的过程中，小朋友在水平方向位移x的大小．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在做《研究匀变速直线运动》的实验时，某同学得到一条用打点计时器打下的纸带如图所示，并在其上取了A、B、C、D、E、F、G等7个计数点，每相邻两个计数点之间还有4个点，图中没有画出，打点计时器接周期为T=0.02Ｓ的交流电源．经过测量得：d1=3.62cm，d2=8.00cm， d3=13.2cm， d4=19.19cm， d5=25.99cm， d6=33.61cm.

    （1）计算VF＝_______________m/s；

    （2）物体的加速度a＝____________m/s2；

    （3）如果当时电网中交变电流的频率是f=51Hz，而做实验的同学并不知道， 那么加速度的测量值与实际值相比____________（选填：偏大、偏小或不变）．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某实验小组打算制作一个火箭．甲同学设计了一个火箭质量为m，可提供恒定的推动力，大小为F=2mg，持续时间为t．乙同学对甲同学的设计方案进行了改进，采用二级推进的方式，即当质量为m的火箭飞行经过 时，火箭丢弃掉 的质量，剩余 时间，火箭推动剩余的 继续飞行．若采用甲同学的方法火箭最高可上升的高度为h，则采用乙同学的方案火箭最高可上升的高度为多少？（重力加速度取g，不考虑燃料消耗引起的质量变化）（　　）
    A.1.5h
    B.2h
    C.2.75h
    D.3.25h

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