分析 平抛运动竖直方向是自由落体运动,对于竖直方向根据△y=gT2求出时间单位T.对于水平方向由公式v0=$\frac{x}{t}$求出初速度.由a、c间竖直方向的位移和时间求出b点竖直方向的分速度,运用速度的合成,求解b的速率.
解答 解:设相邻两点间的时间间隔为T,竖直方向:3L-L=gT2,得到:
T=$\sqrt{\frac{2L}{g}}$
水平方向匀速直线运动,因此有:
v0=$\frac{2L}{T}$=$\sqrt{2gL}$
代入数据的:
v0=$\sqrt{2×10×0.05}$=1m/s
根据匀变速直线运动中时间中点的瞬时速度等于该过程中的平均速度,有:
vby=$\frac{4L}{2T}$=$\frac{4×0.05}{2×\sqrt{\frac{2×0.05}{10}}}$=1m/s
因此b点的速率为:
v=$\sqrt{{1}^{2}+{1}^{2}}$=$\sqrt{2}$m/s
故答案为:1;$\sqrt{2}$.
点评 解决平抛运动问题的关键是掌握其水平方向和竖直方向运动特点,尤其是抓住竖直方向自由落体运动的特点,由△y=aT2求时间,然后根据运动规律进一步求解.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 每次实验必须设法算出橡皮筋对小车做功的具体数值 | |
| B. | 每次实验中,橡皮筋拉伸的长度没有必要保持一致 | |
| C. | 根据记录纸带上打出的点,求小车获得的速度的方法,是以纸带上第一点到最后一点的距离来进行计算 | |
| D. | 先让小车在橡皮筋的作用下弹出,再接通电源 | |
| E. | 本实验设法让橡皮筋对小车做的功分别为W、2W、3W、…所采用的方法是选用同样的橡皮筋,并在每次实验中使橡皮筋拉伸的长度保持一致.当用1条橡皮筋进行实验时,橡皮筋对小车做的功为W,用2条、3条…橡皮筋并在一起进行第2次、第3次…实验时,橡皮筋对小车做的功分别是2W、3W… | |
| F. | 小车运动中会受到阻力,补偿的方法,可以使木板适当倾斜 | |
| G. | 某同学在一次实验中,得到一条记录纸带.纸带上打出的点,两端密、中间疏.出现这种情况的原因,可能是没有使木板倾斜或倾角太小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 物体在这4s内的平均速度是2.5m/s | |
| B. | 物体在第3s初至第4s末的平均速度是3.5m/s | |
| C. | 物体在第3s末的瞬时速度是3m/s | |
| D. | 物体在这4s内一定是做a=1m/s2的匀加速直线运动 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 1带正电 | B. | 2不带电 | C. | 3带负电 | D. | 3带正电 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 当R2=0时,电源的输出功率最大 | B. | 当R1=R2+r时,R1上获得最大功率 | ||
| C. | 当R2=R1+r时,R2上获得最大功率 | D. | 当R2=0时,电源的效率最大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法叫假设法 | |
| B. | 在推导匀变速运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看作匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里采用了极限的思想方法 | |
| C. | 开普勒认为行星绕太阳运动是因为受到太阳的引力作用,引力大小与行星到太阳的距离的二次方成反比 | |
| D. | 伽利略通过数学推演并用小球在斜面上运动验证了位移与时间的平方成正比 |
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