| A. | 小物体与甲传送带间的动摩擦因数较小 | |
| B. | 两传送带对小物体做功不相等 | |
| C. | 两传送带消耗的电能甲比乙多 | |
| D. | 两种情况下因摩擦产生的热量相等 |
分析 甲图中小物体从底端上升到顶端B速度与传送带速度相同,乙图中上升到C处速度与传送带速度相同,两种过程,初速度、末速度相等,位移不同,由运动学公式列式比较加速度的大小,由牛顿第二定律比较动摩擦因数的大小.动能定理表达式不同.本题的关键是比较两种情况下产生的热量关系,要根据相对位移分析.
解答 解:A、根据公式v2=2ax,可知物体加速度关系a甲<a乙,由牛顿第二定律得 μmgcosθ-mgsinθ=ma,得知μ甲<μ乙,故A正确;
B、传送带对小物体做功等于小物块的机械能的增加量,动能增加量相等,重力势能的增加量也相同,故两种传送带对小物体做功相等,故B错误;
CD、由摩擦生热Q=fS相对知,甲图中:$\frac{v{t}_{1}}{2}$=$\frac{H}{sinθ}$,因摩擦产生的热量 Q甲=f1(vt1-$\frac{v{t}_{1}}{2}$)=f1$\frac{H}{sinθ}$,f1-mgsinθ=ma1=m$\frac{{v}^{2}}{2•\frac{H}{sinθ}}$
乙图中:Q乙=f2$\frac{H-h}{sinθ}$,f2-mgsinθ=ma2=m$\frac{{v}^{2}}{2•\frac{H-h}{sinθ}}$,解得:Q甲=mgH+$\frac{1}{2}$mv2,Q乙=mg(H-h)+$\frac{1}{2}$mv2,Q甲>Q乙,故D错误;
根据能量守恒定律,电动机消耗的电能E电等于摩擦产生的热量Q与物块增加机械能之和,因物块两次从A到B增加的机械能相同,Q甲>Q乙,所以将小物体传送到B处,两种传送带消耗的电能甲更多,故C正确;
故选:AC
点评 解决该题关键要能够对物块进行受力分析,运用运动学公式和牛顿第二定律找出相对位移和摩擦力的关系.注意摩擦生热与相对位移有关.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 若小船渡河时船头指向不变,则小船渡河时将作匀速直线运动 | |
| B. | 小船渡河的最短时间为25s | |
| C. | 小船渡河的速度一定小于等于5 m/s | |
| D. | 小船不可能垂直河岸航行 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 都向外 | B. | 都向里 | ||
| C. | a中电流向外,b中电流向里 | D. | a中电流向里,b中电流向外 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | tA<tC<tB | |
| B. | tA=tC=tB | |
| C. | tA=tC<tB | |
| D. | 由于C点的位置不确定,无法比较时间大小关系 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 牛顿在发现万有引力定律的过程中使用了“月--地检验” | |
| B. | 物理模型在物理学研究中起到了重要作用,其中“质点”“点电荷”“电流元”“元电荷”等都是理想化模型 | |
| C. | 重心、合力和分力都体现了等效替换的思想 | |
| D. | 加速度、电场强度、电势都是采取比值法定义的物理量 |
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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