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    【题目】设想利用载人飞船探索行星，飞船上备有秒表、质量为m物体P、测力计等实验器材。该飞船到达很靠近行星表面的圆形轨道绕行数圈后着陆，宇航员测得飞船绕行周期为T，物体P处于行星表面的重力为F。已知万有引力常量为G，根据这些已知量可计算出（　　）

    A.该行星的自转周期B.宇宙飞船的质量

    C.飞船绕行时的轨道半径为D.该行星的平均密度为

    【答案】C

    【解析】

    AB．根据题中条件不能求解该行星的自转周期以及宇宙飞船的质量，选项AB错误；

    C．物体的质量为m，着陆后测量了物体重力F，所以行星表面的重力加速度

    在靠近该行星表面的圆形轨道绕行时，重力等于万有引力

    万有引力等于向心力

    由以上两式解得

    选项C正确；

    D．该行星的平均密度为

    选项D错误。

    故选C。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，两平行金属板AB中间有互相垂直的匀强电场和匀强磁场。A板带正电荷，B板带等量负电荷，电场强度为E；磁场方向垂直纸面向里，磁感应强度为B1。平行金属板右侧有一挡板M，中间有小孔O′，OO′是平行于两金属板的中心线。挡板右侧有垂直纸面向外的匀强磁场，磁感应强度为B2，CD为磁场B2边界上的一绝缘板，它与M板的夹角θ=45°，现有大量质量均为m，电荷量为q的带正电的粒子(不计重力)，自O点沿OO′方向水平向右进入电磁场区域，其中有些粒子沿直线OO′方向运动，通过小孔O′进入匀强磁场B2，如果这些粒子恰好以竖直向下的速度打在CD板上的E点(E点未画出)，求：

    (1)能进入匀强磁场B2的带电粒子的初速度v；

    (2)CE的长度L

    (3)粒子在磁场B2中的运动时间．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示，某滑雪运动员从山坡上水平滑出，在空中完成规定的动作后落到目标位置完成比赛．比赛场地可简化为如图乙所示的模型．已知平台AB水平，BC竖直且高度h=20m，落地点D距C点距离s=20m．运动员可看作质点，不计空气阻力．重力加速度g＝10 m/s2．求：

    （1）运动员在空中运动的时间t；

    （2）运动员完成该动作的过程中发生的位移大小x

    （3）运动员落地时的速度v

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，Q为一带正电的点电荷，P为原来不带电的枕形金属导体，a、b为导体内的两点．当导体P处于静电平衡状态时（　　）

    A. a、b两点的场强大小Ea、Eb的关系为Ea＞Eb

    B. a、b两点的场强大小Ea、Eb的关系为Ea＜Eb

    C. 感应电荷在a、b两点产生的场强大小Ea′和Eb′的关系是Ea′＞Eb′

    D. 感应电荷在a、b两点产生的场强大小Ea′和Eb′的关系是Ea′=Eb′

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】经典电磁理论认为：当金属导体两端电压稳定后，导体中产生恒定电场，这种恒定电场的性质与静电场相同．由于恒定电场的作用，导体内自由电子定向移动的速率增加，而运动过程中会与导体内不动的粒子发生碰撞从而减速，因此自由电子定向移动的平均速率不随时间变化．金属电阻反映的是定向运动的自由电子与不动的粒子的碰撞．假设碰撞后自由电子定向移动的速度全部消失，碰撞时间不计．

    某种金属中单位体积内的自由电子数量为n，自由电子的质量为m，带电量为e．现取由该种金属制成的长为L，横截面积为S的圆柱形金属导体，将其两端加上恒定电压U，自由电子连续两次与不动的粒子碰撞的时间间隔平均值为t0．如图所示．

    （1）求金属导体中自由电子定向运动受到的电场力大小；

    （2）求金属导体中的电流I；

    （3）电阻的定义式为，电阻定律是由实验得出的．事实上，不同途径认识的物理量之间存在着深刻的本质联系，请从电阻的定义式出发，推导金属导体的电阻定律，并分析影响电阻率ρ的因素．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲，固定在竖直面内的光滑圆形管道内有一小球在做圆周运动，小球直径略小于管道内径，管道最低处N装有连着数字计时器的光电门，可测球经过N点时的速率vN，最高处装有力的传感器M，可测出球经过M点时对管道作用力F（竖直向上为正），用同一小球以不同的初速度重复试验，得到F与vN2的关系图像如图乙，c为图像与横轴交点坐标，b为图像延长线与纵轴交点坐标，重力加速度为g，则下列说法中正确的是（　　）

    A.若小球经过N点时满足，则经过M点时对轨道无压力

    B.当小球经过N点时满足，则经过M点时对内管道壁有压力

    C.小球做圆周运动的半径为

    D.F= -b表示小球经过N点时速度等于0

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】用如图甲所示装置验证机械能守恒定律。把劲度系数为k的轻质弹簧左端固定在水平光滑桌面上，右端与一小球接触而不固连；弹簧处于原长时，小球在A点，向左推小球压缩弹簧一段距离后小球至C点，由静止释放。用频闪照相机得到小球从C点到B点的照片如图乙所示。已知弹簧的弹性势能，k为弹簧的劲度系数，x为弹簧的弹性伸长量或压缩量，频闪照相机频闪时间间隔为T。

    （1）若测得C、A间距离为x0，则弹簧被压缩至C点时具有的弹性势能EP=________

    （2）若测得A、B间距离为x1，小球的质量m，则小球与弹簧分离时的动能EK=_______

    （3）在误差允许范围内，若满足EP=EK，则可验证系统的机械能守恒定律。由于实际上桌面_____，导致存在系统误差，因此，EP________EK（填“大于”或“小于”）。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】电荷量不等的两点电荷固定在x轴上坐标为﹣3L和3L的两点，其中坐标为3L处电荷带正电，电荷量为Q．两点电荷连线上各点电势φ随x变化的关系如图所示，其中x=L处电势最低，x轴上M、N两点的坐标分别为﹣2L和2L，则下列判断正确的是

    A. 两点电荷一定为异种电荷

    B. 原点O处场强大小为

    C. 负检验电荷在原点O处受到向左的电场力

    D. 负检验电荷由M点运动到N点的过程，电势能先减小后增大

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某实验小组用橡皮条与弹簧秤验证"力的平行四边形定则”，实验装置如图甲所示。其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳。

    （1）本实验用的弹赞测力计示数的单位为N，图甲中弹簧测力计的示数为_________N；

    （2）本实验采用的科学方法是______．

    A.理想实验法 B.等效替代法 C.控制变量法 D.建立物理模型法

    （3）实验时，主要的步骤是:

    A.在桌上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上；

    B.用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳的另一端系着绳套:

    C.用两个弹簧测力计分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O；读出两个弹簧测力计的示数，记下两条细绳的方向；

    D.按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两只弹簧测力计的拉力F1和F2的图示，并用平行四边形定则求出合力F合；

    E.只用一只弹簧测力计，通过细绳套拉橡皮条使其仲长，把橡皮条的结点拉到同一位置O，读出弹簧测力计的示数，记下细绳的方向，按某一标度作出这个力F′合的图示；

    F.比较F′合和F合的大小和方向，看它们是否相同，得出结论。

    上述步骤中:①有重要遗漏的步骤的序号和遗漏的内容分别是__________和__________；

    ②有叙述内容错误的序号及正确的说法分别是__________和_______________________.

    （4）实验中，下列要求不必要的是____________（请填写选项前对应的字母）

    A.实验前测量橡皮条原长

    B.弹簧测力计应在使用前校零

    C.拉线方向应与木板平面平行

    D.多次重复试验，每次都要使结点O在同一位置，实验过程中橡皮条与弹簧秤不能超过弹性限度

    （5）根据实验结果作出力的图示如图乙所示。在图乙中用一只弹簧测力计拉橡皮条时拉力的图示为_______；它的等效力是_____________.

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