精英家教网 > 高中物理 > 题目详情

【题目】探究弹簧弹力大小与伸长量的关系实验中,甲、乙两位同学选用不同的橡皮绳代替弹簧,为测量橡皮绳的劲度系数,他们在橡皮绳下端面依次逐个挂下钩码(每个钩码的质量均为m=0.1kg,取g=10m/s2),并记录绳下端的坐标X(下标i表示挂在绳下端钩码个数).然后逐个拿下钩码,同样记录绳下端面的坐标X,绳下端面坐标的值Xi=X+X减)/2的数据如下表:

挂在橡皮绳下端的钩码个数

橡皮绳下端的坐标(X/mm

1

216.5

216.5

2

246.7

232.0

3

284.0

246.5

4

335.0

264.2

5

394.5

281.3

6

462.0

301.0

1)同一橡皮绳的X_______X(大于、小于或等于);

2_______同学的数据更符合实验要求(甲或乙);

3)选择乙同学的数据用作图法求出该橡皮绳的劲度系数______kN/m).

【答案】 小于 K≈58N/m

【解析】试题分析:钩码数增至某值时橡皮筋的伸长量比减至同一数值时小一些.这是由于实验中加挂钩码过多,拉力过大,橡皮筋的伸长超过了弹性限度,减挂钩码时弹性尚未恢复.由乙同学的数据可得到不同拉力下橡皮绳的伸长量数据,用描点做出图象,根据图象的斜率求出橡皮绳的劲度系数.

1)同一橡皮绳的.由于实验中加挂钩码过多,拉力过大,橡皮筋的伸长超过了弹性限度,减挂钩码时弹性尚未恢复.

2)由于橡皮筋的伸长与拉力(钩码个数)成正比,橡皮绳下端坐标(橡皮筋长度)应随钩码个数的增加线性增加,即每增加一个钩码,橡皮绳下端坐标值的增加相同,从表中数据可以看出,乙同学的测量数据较符合这一要求.

3)由所给数据的该变量如下表所示:

挂在橡皮绳下端的钩码个数

改变量(Xn﹣X1/mm

1

2

30.2

15.5

3

67.5

30.0

4

118.5

47.7

5

178.0

64.8

6

245.5

84.5

由乙同学的数据可得到不同拉力下橡皮绳的伸长量数据:(2N15.5mm);(3N30.0mm);(4N47.7mm);(5N64.8mm);(6N85.5mm),

由乙数据可描点做出图象如图所示.

由图象的斜率可知:k≈58N/m

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,竖直放置的两块很大的平行金属板ab,相距为dab间的电场强度为E,今有一带正电的微粒从a板下边缘以初速度v0竖直向上射入电场,当它飞到b板时,速度大小不变,而方向变为水平方向,且刚好从高度也为d的狭缝进入bc区域,bc区域的宽度也为d,所加电场的场强大小为E,方向竖直向上,磁感应强度方向垂直纸面向里,磁场磁感应强度大小等于,重力加速度为g,则下列关于微粒运动的说法正确的是(  )

A. 微粒在ab区域的运动时间为

B. 微粒在bc区域中做匀速圆周运动,圆周半径r=2d

C. 微粒在bc区域中做匀速圆周运动,运动时间为

D. 微粒在abbc区域中运动的总时间为

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】甲、乙两质点在一条平直的单行道上同向行驶,乙在前甲在后.t=0时刻,两质点同时刹车,结果甲追上了乙.如图所示为两质点减速的v﹣t图象,下列说法正确的是(

A. 两质点刚开始减速时的距离一定不大于100m

B. 两质点刚开始减速时的距离一定小于112.5m

C. 甲一定是在t=20s之前的某时刻追上乙

D. 甲一定是在t=20s之后的某时刻才追上乙

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】用如图甲所示的装置探究加速度与力、质量的关系.

(1)下列操作中正确的有_________。

A.调节滑轮的高度,使拉小车的细线与长木板保持平行

B.实验时,先放开小车后再接通打点计时器的电源

C.增减小车上的砝码后不需要重新调节长木板的倾角

D.小车撞击到滑轮后立即关闭电源

(2)若砂和砂桶的质量为m,小车和砝码的质量为M,此实验_________(选填“需要”或“不需要”)满足M>>m的条件;

(3)图乙是实验中得到的一条纸带,A、B、C、D、E、F、G为7个相邻的计数点,相邻的两个计数点之间还有四个点未标出量出相邻的计数点之间的距离分别为:xAB=3.20 cm、xBC=3.63 cm、xCD=4.06 cm、xDE=4.47 cm,xEF=4.89 cm,xFG=5.33cm已知打点计时器的工作频率为50 Hz,则小车的加速度a=_________m/s2(结果保留两位有效数字)

(4)某同学利用图示装置,将小车更换为木块,在长木板保持水平的情况下,测定木块与木板间的动摩擦因数μ某次实验中砂和砂桶的质量为m,木块的质量为M,利用纸带测出的加速度为a,力传感器的读数为F,重力加速度为gμ=_________(试用上述字母表示)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图1所示的(图中长木板水平固定)是高中物理常用的力学实验装置,现用该装置完成测定木块运动加速度

(1)图2中的实验照片中是否有实验错误、不合理或不必要之处?若存在问题,请指明问题所在。

(2)如图3所示为从实验中得到的一条认为最能反映木块匀变速运动纸带的一部分,0123456为计数点,相邻两计数点间还有4个打点未画出,从纸带上测得x1=3.20 cm、x2=4.52 cm 、x5=8.42 cm、x6=9.70 cm,则木块的加速度大小a=___________。(保留两位有效数字)

(3)下列哪些措施能有助于减小实验的误差_________。

A.选用输出电压稳定性更佳的稳恒电源

B.选用输出电压变化周期更稳定的交流电源

C.调节滑轮高度,使拉线与长木板平行

D.实验中满足砝码盘和砝码的总质量为远小于木块的质量M

E实验前先平衡滑块与木板间的摩擦力

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】近几年,国家取消了7座及以下小车在法定长假期间的高速公路收费,给自驾出行带来了很大的实惠,但车辆的增多也给道路的畅通增加了压力,因此交管部门规定,上述车辆通过收费站口时,在专用车道上可以不停车拿(交)卡而直接减速通过。若某车减速前的速度为v0=72 km/h,靠近站口时以大小为a1=5 m/s2的加速度匀减速运动,通过收费站口时的速度为vt=28.8 km/h,然后立即以a2=4 m/s2的加速度加速至原来的速度(假设收费站的前、后都是平直大道)。试问:

(1)该车驾驶员应在距收费站口多远处开始减速?

(2)该车从减速开始到最终恢复到原来速度的过程中,运动的时间是多少?

(3)在(1)(2)问题中,该车因减速和加速过站而耽误的时间为多少?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】减速带是交叉路口上常见的一种交通设施,在某小区门口有一橡胶减速带(如图),有一警用巡逻车正以最大速度20 m/s从小区门口经过,在离减速带50 m时警察发现一逃犯正以10 m/s的速度骑电动车匀速通过减速带,而巡逻车要匀减速到5 m/s通过减速带(减速带的宽度忽略不计),减速到5 m/s后立即以2.5 m/s2的加速度继续追赶,设在整个过程中,巡逻车与逃犯均在水平直道上运动,求从警察发现逃犯到追上逃犯需要的时间。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】宇宙中,两颗靠得比较近的恒星,只受到彼此之间的万有引力作用互相绕转,称之为双星系统.在浩瀚的银河系中,多数恒星都是双星系统.设某双星系统AB绕其连线上的O点做匀速圆周运动,如图所示,若AOOB,则(

A. 星球A的质量小于星球B的质量

B. 星球A的线速度大于星球B的线速度

C. 双星间距离一定,双星的总质量越大,其转动周期越小

D. 双星的总质量一定,双星间距离越大,其转动周期越小

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示xOy坐标系中以O为中心的椭圆上有abcde五个点在焦点f处固定一正点电荷则下列判断正确的是(  )

A. ce两点的电场强度相同

B. a点的电势比b点的电势高

C. 一负电荷在d点时的电势能大于在a点时的电势能

D. 将一正电荷由e点沿eabc移到c所受电场力先做正功再做负功但总功为零

查看答案和解析>>

同步练习册答案