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10.下面是一组关于力学概念的描述,正确的选项是(  )
A.物体的重心一定在物体本身之上
B.书对桌面的压力是弹力,是由于书发生形变而产生的
C.静止的物体不可能受到滑动摩擦力
D.物体受到的摩擦力可以和物体的运动方向相同

分析 物体的重心可能在物体本身之上,有可能在物体以外;
摩擦力定义是两个互相接触的物体,当它们要发生或已经发生相对运动时,就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力,这种力就叫做摩擦力;当摩擦力做为动力时方向和物体的运动方向相同,而做为阻力时方向和物体的运动方向相反.及摩擦力产生的条件是相互挤压、表面粗糙的物体之间在发生相对运动或有相对运动趋势,与运动的方向无关.

解答 解:A、物体的重心不一定在物体本身之上,如均质圆环的重心在几何中心,但不在环上.故A错误;
B、根据弹力的产生本质可知,书对桌面的压力是弹力,是由于书发生形变而产生的,故B正确;
C、静止的物体可能受到滑动摩擦力,比如在地面滑行的物体,地面却受到滑动摩擦力,故C错误;
D、摩擦力产生的条件是相互挤压、表面粗糙的物体之间在发生相对运动或有相对运动趋势,与运动的方向无关,所以物体受到的摩擦力可以和物体的运动方向相同.故D正确;
故选:BD

点评 本题目考查了重心、弹力的产生、摩擦力的定义以及性质,重点考查了影响摩擦力大小的因素,需要学生将所学知识掌握扎实灵活应用.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

20.下列运动过程中,可视为机械能守恒的是(  )
A.掷出的铅球在空中运动B.树叶从枝头徐徐飘落
C.热气球缓慢升空D.竖直平面内的匀速圆周运动

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

1.某同学利用如图(a)所示的实验装置探究物块速度随时间的变化.物块放在桌面上,细绳的一端与物块相连,另一端跨过滑轮挂上钩码.打点计时器固定在桌面左端,所用交流电源频率为50Hz.纸带穿过打点计时器连接在物块上.启动打点计时器,释放物块,物块在钩码的作用下拖着纸带运动.打点计时器打出的纸带如图(b)所示(图中相邻两点间有4个点未画出).

根据实验数据分析,该同学认为物块的运动为匀加速运动.则在打出D点时,物块的速度大小和物块的加速度大小分别为(  )
A.0.56m/s和2.0m/s2B.0.96m/s和2.0m/s2
C.0.96m/s和4.0m/s2D.0.56m/s和4.0m/s2

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

18.2011年8月5日,中央气象台发布台风预警:“有可能是今年登陆的最强台风“梅花”正在向中国华东沿海逼近,“梅花”的中心8月5日10时位于浙江省宁波市东南方大约770公里的西北太平洋洋面上,中心附近最大风力达14级(45m/s),预计,“梅花”将以每小时10~15公里的速度向西偏北方向移动,将于5日夜间进入东海东南部海域,强度缓慢加强…“.这则报道中的“最大风力14级(风速45m/s)”指的是瞬时速度;“10~15km/h”指的是平均速度(选填“平均速度”或“瞬时速度”)

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

5.如图所示,小球用细绳悬挂于O点,在O点正下方有一固定的钉子C,把小球拉到水平位置后无初速释放,当细线转到竖直位置时有一定大小的速度,与钉子C相碰的前后瞬间(  )
A.小球的线速度变大B.绳中张力突然增大
C.小球的向心加速度突然减小D.小球的向心加速度不变

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

15.进行运动过程的分析是学习物理的基本能力.一个做变速直线运动的物体,加速度逐渐减小,直至为零,关于该物体运动的情况说法正确的是:(  )
A.物体的速度可能不断减小
B.物体的速度可能不断增大,加速度为零时.速度最大
C.速度的变化率一定越来越小
D.速度一定是越来越小

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

2.以下是必修1课本中四幅插图,关于这四幅插图下列说法正确的是(  )
A.甲图中学生从起立到站直的过程中,体重计的示数先减小后增大
B.丁图中运动员推开冰壶后,冰壶在冰面做匀速直线运动
C.丙图中海豚的身体呈流线型,是为了增大海豚的浮力
D.乙图中赛车的质量较小,却安装着牵引力很大的发动机,目的是获得很大的加速度

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

19.如图所示,劲度系数为k1、k2的轻弹簧竖直悬挂着,两弹簧之间有一重力为G的重物,最下端挂一重力为G2的重物.现用一力竖直向上托起G2,当力的值为$\frac{k_2}{{{k_1}+{k_2}}}{G_1}+{G_2}$时,两弹簧的总长等于两弹簧原长之和.

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

20.如图是A、B两同学分别骑自行车在同一地点沿相同方向做直线运动的速度图象,由图象可知:B同学出发时间比A同学早2s,A同学的加速度为1.25 m/s2,B同学在6s内的位移为30m,A同学在4s到6s内的平均速度为7.5m/s.

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