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【题目】在做“探究求合力的方法”实验时:

(1)要使每次合力与分力产生相同的效果,必须(填字母)
A.两弹簧秤的夹角相同
B.每次弹簧秤示数必须相同
C.只要一个弹簧秤的读数相同就行
D.每次将橡皮条拉到同样的位置
(2)如图2示,是甲乙两位同学在做“探究求合力的方法”的实验时得到的结果,则其中同学实验结果比较符合实验事实

【答案】
(1)D
(2)甲
【解析】解:(1)要使每次合力与分力产生相同的效果,每次将橡皮条拉到同样的位置,即用一个力与用两个力的作用效果相同,ABC不符合题意,D符合题意;所以答案是:D
(2)用一个弹簧测力计拉橡皮条时,拉力的方向一定沿绳子方向,如甲图中的F’方向;根据力的平行四边形定则作出的合力,作图法得到的合力一定在平行四边形的对角线上,由于误差的存在与实验值有一定的差别,即作图得出的合力方向与橡皮筋的在直线的方向有一定的夹角,故甲图符合实验事实.

所以答案是:(1)D;(2)甲

练习册系列答案
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【题目】一小孩从滑梯上匀速滑下来,臀部有灼热的感觉。在这一过程中,小孩的(

A.动能增大,势能减小,机械能不变

B.动能不变,势能不变,机械能不变

C.动能增大,势能减小,机械能不变,内能增大

D.动能不变,势能减小,机械能减小,内能增大

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【题目】一简谐振子沿x轴振动,平衡位置在坐标原点。t=0时刻振子的位移x=-0.1m;t= s时刻x=0.1m;t=4s时刻x=0.1m。该振子的振幅和周期可能为(  )
A.0.1m, s
B.0.1m,8s
C.0.2m, s
D.0.2m,8s

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【题目】下列说法中正确的是

A.平均速度可能等于速度的平均值

B.瞬时速率是指瞬时速度的大小

C.火车以速度v经过某一段路,v是指瞬时速度

D.子弹以速度v从枪口射出,v是平均速度

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【题目】已知一足够长的传送带与水平面的倾角为θ,以一定的速度匀速运动。某时刻在传送带适当的位置放上具有一定初速度的物块(如图a所示),以此时为t=0时刻纪录了小物块之后在传送带上运动的速度随时间的变化关系,如图b所示(图中取沿斜面向上的运动方向为正方向,其中两坐标大小>)。已知传送带的速度保持不变,g10m/s2。则下列判断正确的是

A. 0内,物块对传送带做正功

B. 物块与传送带间的动摩擦因数为μμ<tanθ

C. 0内,传送带对物块做功为

D. 系统产生的热量一定比物块动能的减少量大

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【题目】如图所示,在光滑绝缘水平面上有一半径为R的圆,AB是一条直径,空间有匀强电场,场强大小为E,方向与水平面平行,在圆上A点有一发射器,以相同的动能平行于水平面沿不同方向发射带电量为+q的小球,小球会经过圆周上不同的点,在这些点中,经过B点的小球动能最大,由于发射时刻不同时,小球间无相互作用,且∠α=30°,下列说法正确的是

A. 电场的方向与AB平行

B. 电场的方向与AB垂直

C. 小球在A点垂直电场方向发射,若恰能落到C点,则初动能为

D. 小球在A点重直电场方向发射,若恰能落到C点,则初动能为

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【题目】如图甲所示,质量为m=1kg的物体置于倾角为θ=37°的固定斜面上(斜面足够长),对物体施加平行于斜面向上的恒力F,作用时间t1=1s时撤去拉力,物体运动的部分v﹣t图象如图乙所示,(取g=10m/s2 , sin37°=0.6,cos37°=0.8)试求:

(1)前2s内物体的位移
(2)物体与斜面间的动摩擦因数和拉力F大小.

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【题目】下列有关力学单位制的说法正确的是(  )

A.后人为了纪念牛顿,把N作为力学中的基本单位

B.在国际单位制中,时间的基本单位可以是s,也可以是h

C.1牛顿等于1千克米每二次方秒

D.分米、厘米、毫米都是导出单位

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【题目】如图所示,一轻质弹簧竖直放置,下端固定在水平面上,上端处于a位置,当一重球放在弹簧上端静止时,弹簧上端被压缩到b位置.现将重球(视为质点)从高于a位置的c位置沿弹簧中轴线自由下落,弹簧被重球压缩到最低位置d.以下关于重球运动过程的正确说法应是

A. 重球下落压缩弹簧由ad的过程中重球作减速运动

B. 重球下落至b处获得最大速度

C. 重球在b位置处具有的动能等于小球由c下落到b处减少的重力势能

D. ad过程中重球克服弹簧弹力做的功等于小球由c下落至d处时重力势能减少量

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同步练习册答案