练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中物理 > 题目详情
    15．空气中一个平行板电容器的两个极板相距0.1mm，为得到2μF的电容，每个极板的面积应该多大？把答案与一扇窗户的面积作比较．

    分析 由电容器的决定式进行分析，变形得出两板间的正对面积；再根据窗户的大小进行比较．

    解答 解：根据电容器的决定式可得；
    C=$\frac{?s}{4πkd}$可得：
    要得出2μF的电量，s=$\frac{4πkdC}{?}$=22.6m2；
    一扇窗户的面积约为3m2；则相当于$\frac{22.6}{3}$=7.5；
    答：每个极板的面积大小为22.6m2；相当于7.5扇窗户．

    点评 本题考查电容器电容的决定式的变形应用，要注意明确空气中的静电常数约为1．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    5．辽宁号航空母舰，简称“辽宁舰”，舷号16，是中国人民解放军海军第一艘可以搭载固定翼飞机的航空母舰．2012年，辽宁号航空母舰顺利进行了歼-15飞机起降飞行训练．歼-15战斗机在辽宁舰上以60m/s着舰后在跑道上做匀减速直线运动，加速度大小是15m/s2，求歼-15战斗机着舰后3s末和6s末的速度分别是多大．

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    6．研究匀变速直线运动的实验中打出的纸带如图所示．图中O，A，B，C，D，E均为记数点，相邻两记数点之间均包含5个自然打点间隔．测量记数点间距时，用刻度尺的零刻线与纸带打出起始点O对齐，由A至E各点对应的刻度值分别为7.0，11.0，17.0，25.0和35.0（单位为cm）．根据纸带求出
    （1）物体运动的加速度．
    （2）打出C、D点时张带速度各多大？

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    3．关于力对物体的做功情况，下列说法正确的是（　　）
    A．物体做自由落体运动时，重力对物体一定做功
    B．行星绕太阳在圆轨道上运行时，引力对物体不做功
    C．沿斜坡向上加速行驶的汽车，牵引力一定做功
    D．细绳的一端固定，另一端拴一小球，使小球在竖直平面的拉力要做功

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    10．光滑水平面上并排放置质量分别为m1=2kg、m2=1kg的两物块，t=0时刻同时施加两个力，其中F1=2N、F2=（4-2t）N，方向如图所示，则两物块分离的时刻为（　　）
    A．1sB．1.5sC．2sD．2.5s

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    5．如图所示，虚线为静电场中的3个等势面，相邻等势面之间的电势差相等．一个带负电的粒子只在电场力的作用下经过电场中的P、Q两点．已知P点电势大于Q点电势．下列说法正确的是（　　）
    A．P点的电场强度大于Q点的电场强度
    B．粒子在P点的动能大于在Q点的动能
    C．粒子在P点的加速度大于在Q点的加速度
    D．粒子在P点的电势能大于在Q点的电势能

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    12．某学习小组的同学想要验证“动能定理”，他们在实验室组装了一套如图1装置，当滑块连接上纸带，用细线通过滑轮挂上空的小沙桶时，释放小面桶，滑块处于静止状态．如果要完成该项实验，则：
    （1）进行实验操作时，首先要做的步骤是平衡摩擦力．
    （2）实验时释放滑块让沙桶带着滑块加速运动，用打点计时器（打点周期为T）记录其运动情况如图2纸带所示，每两点间还有4个点也未画出，现测得O到E点间的长为L，D到F点间的长为S，则E点速度大小为$\frac{S}{10T}$．若取O点的速度为v1、E点速度为v2（滑块的质量M，沙和沙桶的总质量m，且满足m＜＜M）那么本实验最终要验证的数学表达式为$MgL=\frac{1}{2}M{v}_{2}^{2}-\frac{1}{2}M{v}_{1}^{2}$．

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    9．在利用单摆测定重力加速度的实验中
    （1）为了比较准确地测量出当地的重力加速度值，下列所给器材应选ACEH；
    A．长1m左右的细绳；    B．长30cm左右的细绳；    C．直径2cm的铅球；
    D．直径2cm的铁球；      E．秒表；        F．时钟；
    G．分度值是1cm的直尺；         H．分度值是1mm的直尺；
    （2）某同学测出了多组摆长和运动周期，并根据相应的实验数据作出了T2-L的关系图象如图所示．
    ①由图可判定该同学出现的错误可能是测摆长时漏加小球半径．
    ②虽然实验中出现了错误，但根据图象中的数据仍能算出重力加速度，其数值为9.87m/s2．
    （3）利用单摆测重力加速度的实验中，若测得g值偏小，可能是由于AC
    A．计算摆长时，只考虑悬线长，而未加小球半径
    B．测量周期时，将n次全振动，误记成n+1次全振动
    C．摆线上端未牢固系于悬点，振动中出现松动，使摆线长度增加了
    D．单摆振动时，振幅较小．

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    10．如图所示，重为G的物体系在OA、OB两根等长的细绳上，细绳的A端固定，B端沿半圆支架从水平位置逐渐移至竖直位置C的过程中（　　）
    A．OB绳上的弹力先减小后增大B．OB绳上的弹力先增大后减小
    C．OA绳上的弹力先减小后增大D．OA绳上的弹力先增大后减小

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案