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11.如图所示,物体用两根细绳悬挂,两绳对物体拉力的合力的方向竖直向上.若已知绳OA对物体的拉力为10N,则两绳拉力的合力等于20N,绳OB对物体的拉力为10$\sqrt{3}$N.

分析 物体处于静止状态,受力平衡,对物体受力分析,受到重力以及两绳对物体的拉力,根据平衡条件可知,两绳对物体拉力的合力与重力大小相等,方向相反,根据平衡条件求出OB绳中的拉力和物体的重力.

解答 解:物体处于静止状态,受力平衡,对物体受力分析,受到重力以及两绳对物体的拉力,根据平衡条件可知,两绳对物体拉力的合力与重力大小相等,方向相反,则两绳对物体拉力的合力方向竖直向上,
若绳OA对物体的拉力为10N,根据平衡条件得:
mg=$\frac{{F}_{OA}}{sin30°}=20N$,FOB=FOAtan60°=10$\sqrt{3}$N,
则两绳拉力的合力F=mg=20N.
故答案为:竖直向上;20;10$\sqrt{3}$.

点评 本题主要考查了共点力平衡条件的直接应用,要求同学们能正确分析物体的受力情况,注意几何关系在解题时的应用,难度适中.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:实验题

1.“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置如图甲所示.
 
(1)关于此实验,下列说法中正确的是BCD
A.平衡摩擦力时,应将砝码盘及盘内砝码通过定滑轮拴在小车上
B.连接砝码盘和小车的细绳应跟长木板保持平行
C.平衡摩擦力后,长木板的位置不能移动
D.小车释放前应靠近打点计时器,且应先接通电源再释放小车
(2)在平衡小车与桌面之间摩擦力的过程中,打出了一条纸带如图乙所示.计时器打点的时间间隔为0.02 s.从比较清晰的点起,每5个点取一个计数点,量出相邻计数点之间的距离.该小车的加速度a=0.16m/s2.(结果保留两位有效数字)
(3)平衡摩擦力后,挂上砝码盘,然后每次取一个砝码添加到砝码盘中,测量小车的加速度.小车的加速度a与砝码盘中砝码总重力F的实验数据如表:
砝码盘中砝码总重力F(N)0.1960.3920.5880.7840.980
加速度a(m•s-20.691.181.662.182.70
请根据实验数据作出a-F的关系图象.
(3)根据提供的实验数据作出的a-F图线不通过原点.请说明主要原因.
 原因:平衡摩擦力过大.

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

2.某实验小组利用图1所示的装置探究加速度与力、质量的关系.

(1)实验中除了需要小车、砝码、小桶、细绳、附有定滑轮的长木板、垫木、打点计时器、低压交流电源、导线两根、纸带之外,还需要天平、刻度尺
(2)下列做法正确的是AD.(填字母代号)
A.调节滑轮的高度,使牵引木块的细绳与长木板保持平行
B.在调节木板倾斜度平衡木块受到的滑动摩擦力时,将装有砝码的砝码桶通过定滑轮拴在木块上
C.实验时,先放开木块再接通打点计时器的电源
D.通过增减木块上的砝码改变质量时,不需要重新调节木板倾斜度
(3)某同学在探究a与F的关系时,忘记平衡摩擦力,设桶和砝码的质量为m,小车的质量为M,车与长木板之间的动摩擦因数为μ,写出a与m变化的关系式$a=\frac{mg}{M+m}-\frac{μMg}{M+m}$.
在图2中画出a与mg变化的图象(注意图中要有必要的标记)

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

19.(1)某同学在“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”实验中,实验装置如图1所示.他想用钩码的重力表示小车受到的合外力,为减小这种做法带来的误差,实验中要采取的两项措施是:
①平衡摩擦力;  
②使钩码的重力远小于小车的总重力
(2)如图2所示是某次实验中得到的一条纸带,其中A、B、C、D、E是计数点,相邻计数点间的时间间隔为T,距离如图.则打B点时的速度为vB=$\frac{△{x}_{1}^{\;}+△{x}_{2}^{\;}}{2T}$;计算加速度的公式为a=$\frac{△{x}_{4}^{\;}+△{x}_{3}^{\;}-△{x}_{2}^{\;}-△{x}_{1}^{\;}}{4{T}_{\;}^{2}}$.

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

6.一逃犯骑着摩托车正以54km/h的速度沿公路逃窜.当逃犯途经路口处后,守候在路口处的公安干警在2秒的反应时间后立即以1.5/m2的加速度启动警车,警车所能达到的最大速度为108km/h.则经过多长时间在何处能将逃犯截获?

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

16.一辆汽车出厂前需经过多项严格的质量检测,才能被贴上“产品合格证”和“3C强制产品认证“标识,其中的转翼检测就是进行低速实验,检测多项安全性能,在水平平行的两条车道上检测甲,乙两车,在t=0时刻,甲、乙两车并排,两车的速度一时间关系图象如图所示,则(  )
A.在t=2时,乙车改变运动方向
B.乙车的启动加速度大小是制动加速度的2倍
C.在2s时乙车追上甲车,在6s时甲车追上乙车
D.0〜5S内,甲、乙两车相遇两次

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

3.把一小物体以初速度20m/s竖直上抛(不考虑空气阻力,g=10m/s)则抛出3s后的位移为15m,路程为25m.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

20.在物理学的发展过程中,科学家们创造出了许多物理学研究方法,以下关于所用物理 学研究方法的叙述正确的是(  )
A.在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法叫微元法
B.牛顿首先采用了以实验检验猜想和假设的科学方法
C.在推导匀变速直线运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看作匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里采用了理想模型法
D.伽利略认为自由落体运动就是物体在倾角为90°的斜面上的运动,再根据铜球在斜 面上的运动规律得出自由落体的运动规律,这是采用了实验和逻辑推理相结合的方法

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

1.如图所示,在固定的气缸A和B中分别用活塞封闭了一定质量的理想气体,活塞面积之比SA:SB=1:3,两活塞以穿过B底部的刚性细杆相连,可沿水平方向无摩擦滑动,两个气缸都不漏气.初始时活塞处于平衡状态,A、B中气体的体积均为V0,A、B中气体温度均为T0=300K,A中气体压强pA=1.6p0,p0是气缸外的大气压强.
(1)求初始时B中气体的压强pB
(2)现对A中气体加热,使其中气体的压强升到pA′=2.5p0,同时保持B中气体的温度不变,求活塞重新达到平衡状态时A中气体的温度TA′.

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同步练习册答案