分析 对物块进行正确的受力分析,对重力沿斜面方向和垂直斜面方向上进行分解,分别沿这两个方向有力的平衡进行列式,结合滑动摩擦力的公式即可解得滑动摩擦因数.
解答
解:对物体进行受力分析,受重力G,垂直斜面向上的支持力N和沿斜面向上的滑动摩擦力f,如图所示,
在沿斜面方向上有:f=Gsin30°
在垂直于斜面方向上有:N=Gcos30°
根据滑动摩擦力的公式有:f=μN
联立以上三式并代入数据解得:μ=$\frac{\sqrt{3}}{3}$
答:物体与斜面间的摩擦因数为$\frac{\sqrt{3}}{3}$.
点评 解答该类型的题的关键是对物体平衡的条件的理解,对于平衡状态,可从以下两个方面来理解:
(1)平衡状态:物体处于静止或匀速直线运动状态.一个物体在共点力的作用下,如果保持静止或者做匀速直线运动,我们就说这个物体处于平衡状态.由此可见,平衡状态分两种情况:一种是静态平衡,此时,物体运动的速度v=0,物体的加速度a=0;另一种状态是动态平衡,此时,物体运动的速度v≠0,物体的加速度a=0.
(2)物体处于平衡状态,其受力必须满足合外力为零,即F合=0,加速度=0.这就是共点力作用下物体的平衡条件.
平衡条件的推论:
(1)二力平衡:如果物体在两个共点力的作用下处于平衡状态,这两个力必定大小相等、方向相反,为一对反力.
(2)三力平衡:如果物体在三个力的作用下处在平衡状态,那么这三个力不是平行的话就必共点,而且其中两个力的合力必与第三个力大小相等、方向相反.根据这个特点,我们求解三力平衡问题时,常用的方法是力的合成法,当然也可以用分解法(包括正交分解)、力的矢量三角形法和相似三角形法等.
(3)多力平衡:如果物体受多个力作用处于平衡状态,其中任何一个力与其余力的合力大小相等、方向相反.
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 电动机的输入电压是3 V | B. | 流过电动机的电流是2 A | ||
| C. | 电动机的效率是80% | D. | 整个电路消耗的电功率是10 W |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 研究和观察日食时,可以把太阳看成质点 | |
| B. | 原子核很小,可把它看成质点 | |
| C. | 研究地球自转时,不能把地球看成质点 | |
| D. | 研究刘翔在110m栏比赛中的过杆技术是否合理时,可以将刘翔看作质点 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{2πm}{{B}_{1}q}$ | B. | $\frac{2πm}{{B}_{2}q}$ | C. | $\frac{2πm}{q({B}_{1}+{B}_{2})}$ | D. | $\frac{πm}{q({B}_{1}+{B}_{2})}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 物体竖直向下的运动一定是自由落体运动 | |
| B. | 自由落体运动是初速度为零,加速度为g竖直向下的,匀加速运动 | |
| C. | 物体只在重力作用下,从静止开始下落的运动叫自由落体运动 | |
| D. | 当空气阻力较小,可忽略不计时,物体从静止自由下落可视为自由落体运动 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 大小为2 N,方向竖直向上 | B. | 大小为1 N,方向平行于斜面向上 | ||
| C. | 大小为2 N,方向垂直于斜面向上 | D. | 大于2 N,方向沿杆末端的切线方向 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 小球受到垂直纸面向里的磁场力 | B. | 小球受到垂直纸面向外的磁场力 | ||
| C. | 小球受到垂直于AB向右的磁场力 | D. | 小球不受磁场力的作用 |
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