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某光电管的阴极K用截止频率为ν0的金属钠制成,光电管阳极A和阴极K之间的正向电压为U,普朗克常量为h,电子的电荷量为e.用频率为ν的紫外线照射阴极,有光电子逸出,光电子到达阳极的最大动能是    ;若在光电管阳极A和阴极K之间加反向电压,要使光电子都不能到达阳极,反向电压至少为         


考点:  光电效应.

专题:  光电效应专题.

分析:  通过光电效应方程求出光电子的最大初动能,然后通过动能定理求出加正向电压时到达另一端的动能,当加反向电压时,到达另一端的临界速度为0,根据动能定理求出反向电压的大小.

解答:  解:根据光电效应方程得,最大初动能为:Ekm=hv﹣hv0

根据动能定理得:eU=EK﹣Ekm

解得:Ek=h(ν﹣ν0)+eU.

根据动能定理得:﹣eU=0﹣Ekm

解得反向电压为:U=

故答案为:h(ν﹣ν0)+eU,

点评:  解决本题的关键掌握光电效应方程,Ekm=hv﹣hv0,知道最大初动能与反向电压的关系.


练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:


下列说法中正确的是()

    A. 电场线密集处场强大,电势高

    B. 沿电场线方向场强减小,电势降低

    C. 在电势高处电荷具有的电势能也大

    D. 场强为零处,电势不一定为零

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科目:高中物理 来源: 题型:


一点电荷从电场中的A点移动到B点,静电力做功为零,则以下说法中正确的是(  )

A. A、B两点的电势一定相等

B. A、B两点的电场强度一定相等

C. 该点电荷一定始终沿等势面运动

D. 作用于该点电荷的静电力方向与其移动方向一定是始终垂直的

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科目:高中物理 来源: 题型:


如图所示,分别用恒力F1、F2先后将质量为m的物体由静止开始沿同一粗糙的固定斜面由底端拉至顶端,两次所用时间相同,第一次力F1沿斜面向上,第二次力F2沿水平方向.则两个过程()

    A. 物体与斜面摩擦生热相同

    B. 物体机械能变化量相同

    C. F1做的功与F2做的功相同

    D. F1做功的功率比F2做功的功率大

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科目:高中物理 来源: 题型:


发光二极管在生产和生活中得到了广泛应用.图甲是一种发光二极管的实物图,正常使用时,带“+”号的一端接高电势,带“﹣”号的一端接低电势.某同学想描绘它的伏安特性曲线,实验测得它两端电压U和通过它电流I的数据如表所示:

U/V     0       0.40    0.80    1.20    1.60    2.00    2.40    2.80

I/mA    0       0.9     2.3     4.3     6.8     12.0    19.0    30.0

(1)实验室提供的器材如下:

A.电压表(量程0﹣3V,内阻约10kΩ)

B.电压表(量程0﹣15V,内阻约25kΩ)

C.电流表(量程0﹣50mA,内阻约50Ω)

D.电流表(量程0﹣0.6A,内阻约1Ω)

E.滑动变阻器(阻值范围0﹣10Ω,允许最大电流3A)

F.电源(电动势6V,内阻不计)

G.开关,导线

该同学做实验时,电压表选用的是A,电流表选用的是    (填选项字母).

(2)请在图乙中以笔划线代替导线,按实验要求将实物图中的连线补充完整.

(3)根据表中数据,在图丙所示的坐标纸中画出该发光二极管的I﹣U图线.

(4)若此发光二极管的最佳工作电流为10mA,现将此发光二极管与电动势为3V、内阻不计的电池组相连,还需串联一个阻值R=    的电阻,才能使它工作在最佳状态 (结果保留三位有效数字).

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科目:高中物理 来源: 题型:


如图所示,在矩形ABCD区域内,对角线BD以上的区域存在有平行于AD向下的匀强电场,对角线BD以下的区域存在有垂直于纸面的匀强磁场(图中未标出),矩形AD边长为L,AB边长为2L.一个质量为m、电荷量为+q的带电粒子(重力不计)以初速度v0从A点沿AB方向进入电场,在对角线BD的中点P处进入磁场,并从DC边上以垂直于DC边的速度离开磁场(图中未画出),求:

(1)带电粒子经过P点时速度v的大小和方向;

(2)电场强度E的大小;

(3)磁场的磁感应强度B的大小和方向.

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科目:高中物理 来源: 题型:


如图所示,质量均为m的物体A和物体B,用跨过光滑定滑轮的轻质细绳相连,A置于倾角θ=30°的固定斜面上,处于静止状态.现用水平力F作用在物体B上,缓慢的拉开一小角度,物体A一直保持静止,此过程中A所受的摩擦力()

A. 逐渐增大

B. 逐渐减小

C. 先减少后增大

D. 先增大后减少

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科目:高中物理 来源: 题型:


一物体m受到一个撞击力后沿不光滑斜面向上滑动,如图所示,在滑动过程中,物体m受到的力是(  )

A. 重力、沿斜面向上的冲力、斜面的支持力

B. 重力、沿斜面向下的滑动摩擦力、斜面的支持力

C. 重力、沿斜面向上的冲力、沿斜面向下的滑动摩擦力

D. 重力、沿斜面向上的冲力、沿斜面向下的摩擦力、斜面的支持力

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科目:高中物理 来源: 题型:


(1)某同学探究恒力做功和物体动能变化间的关系,方案如图1所示.他想用钩码的重力表示小车受到的合外力,为减小这种做法带来的误差,实验中要采取的两项措施是:                                                       

a                                                                                                                   ;               

b                                                                                                          .                      

(2)如图2所示是某次实验中得到的一条纸带,其中A、B、C、D、E、F是计数点,相邻计数点间的时间间隔为T.距离如图.则打B点时的速度为vB=                                                                         .            

                                     

                                                                                                                                       

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