【题目】关于热现象,下列说法正确的是_________。
A.两个邻近的分子之间同时存在着引力和斥力,引力和斥力都随着分子间的距离的增大而减小
B.液晶像液体一样具有流动性,其光学性质与某些晶体相似,具有各向同性
C.处于失重状态的宇宙飞船中,由于消除了重力的影响,一大滴水银的表而将收缩到最小面积—球面,水银滴成为球形
D.液面上部的蒸汽达到饱和时,就没有液体分子从液面飞出,所以从宏观上看来液体不再蒸发
E.热量可以自发地从高温物体向低温物体传递,但要从低温物体向高温物体传递,必须有第三者的介入
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【题目】下列说法正确的是_________。
A.根据爱因斯坦的相对论可判断物体的质量与运动快慢无关
B.简谐机械波的频率等于单位时间内经过介质中一点的完全波的个数
C.在电磁波接收过程中,使声音信号或图像信号从高频电流中还原出来的过程叫调制
D.偏振光的振动方向与偏振片的偏振化方向(也称透振方向)的夹角从0增大到90的过程中,透过的光的强度越来越弱
E.赫兹在实验中发现,当电磁波到达导线环时,它在导线环中激发出感应电动势,使导线环的空隙中产生火花,由此证实了电磁波的存在
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【题目】在平面直角坐标系xOy的坐标原点O及(8m,0)处各有一个波源S1、S2。在t=0时刻,两波源同时起振,起振方向分别沿y轴负方向和y轴正方向,发出沿x轴方向传播、波速v1=v2=1m/s、波长λ1=λ2=2m的两列简谐波,振幅A1=40cm,A2=20cm,两列波相遇后,x=3m处的质点应为振动_______________(选填“加强”或“减弱”)点,其振幅为____________cm,t=5.5s时,该质点的位移为____________cm。
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【题目】关于布朗运动,下列说法正确的是________。(填正确答案标号。选对1个得2分,选对2个得4分,选对3个得5分.每选错1个扣3分,最低得分为0分)
A.布朗运动是液体中悬浮微粒的无规则运动
B.液体温度越高,液体中悬浮微粒的布朗运动越剧烈
C.在液体中的悬浮颗粒只要大于某一尺寸,都会发生布朗运动
D.液体中悬浮微粒的布朗运动使液体分子永不停息地做无规则运动
E.液体中悬浮微粒的布朗运动是液体分子对它的撞击作用不平衡所引起的
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【题目】下列说法正确的是________。
A.液体凝固时,分子平均动能一定减小
B.外界对气体做功时,其内能一定会增大
C.一定质量的气体,在体积不变时,分子每秒与器壁平均碰撞次数随温度降低而减小
D.空调既能制热又能制冷,说明在不自发的条件下热传递方向可以逆向
E.生产半导体器件时,需要在纯净的半导体材料中掺入其他元素,可以在高温条件下利用分子的扩散来完成
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【题目】阅读材料,回答问题
材料:科学家和理性主义者曾大大有助于在整个西方知识分子的心灵中建立两个相互补充的概念,这两个概念赋予了18世界的启蒙运动一种应付社会变化的行为模式,而这种行为模式在今日世界仍具有推动前进的力量,这两个概念是:一、自然秩序的概念。对于那些无所用心的人来说,宇宙似乎充满着不规则和混乱,其实,在不规则和混乱的表象之下,自然是有其一定秩序的;二、人类天赋的概念。这种天赋最好称为“理性”,不过大多数人的“天赋”常常因为错误的传统教育而隐没不彰,恢复“天赋”之道,只要提倡健全的——即理性的——教育就行了。
结合材料和所学史实,围绕“科学发展与启蒙运动”自行拟定一个具体的论题,并就所拟论题进行阐述。(要求:观点明确,史论结合)
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【题目】关于光现象及其应用,下列说法中正确的是________________。
A.用透明的标准样板和单色光检查工件平面的平整度利用了光的衍射
B.光导纤维包层的折射率小于内芯的折射率,是依据全反射原理工作的
C.抽制高强度纤维细丝可用激光监控其粗细,主要应用的是光的衍射现象
D.水面上油膜、肥皂泡的彩色条纹是由于光的干涉而形成的现象
E.光的双缝干涉条纹中间是宽度最大且最高的明纹
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【题目】关于热力学定律的说法正确的是(____)
A.机械功可以全部转化为热量,但热量不可能全部转化为机械功
B.热量能够从高温物体传到低温物体,也可能从低温物体传到高温物体
C.做功和热传递具有相同的物理本质
D.热力学系统没有对外做功,物体吸热,物体的内能一定增加
E.若一定质量的某理想气体的内能增加,则其温度一定升高
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【题目】老山自行车赛场采用的是250米赛道,赛道宽度为7.5米。赛道形如马鞍形,由直线段、过渡曲线段以及圆弧段组成,按2003年国际自盟UCI赛道标准的要求,其直线段倾角为13°,圆弧段倾角为45°,过渡曲线段由13°向45°过渡。假设运动员在赛道上的速率不变,则下列说法中一定错误的是
A. 在直线段赛道上自行车运动员处于平衡状态
B. 在圆弧段赛道上自行车运动员的加速度不变
C. 在直线段赛道上自行车受到沿赛道平面向上的摩擦力
D. 在圆弧段赛道上的自行车可能不受沿赛道平面向上的摩擦力作用
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