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    11．如图所示的装置也可完成《验证动量守恒》的实验，某同学把两块大小不同的木块用细线连接，中间夹一被压缩了的轻质弹簧，将这一系统置于光滑的水平桌面上，烧断细线，观察木块的运动情况，进行必要的测量，验证物体间相互作用时动量守恒． 
    ①该同学还必须有的器材是天平、刻度尺．
    ②需要直接测量的数据是两木块的质量M1、M2和落地时两木块的水平距离s1、s2．．
    ③用所得数据验证动量守恒的关系式是M1s1=M2s2．_．

    分析 烧断细线后，两球离开桌面做平抛运动，由于高度相等，则平抛的时间相等，水平位移与初速度成正比，把平抛的时间作为时间单位，小球的水平位移可替代平抛运动的初速度．将需要验证的关系速度用水平位移替代．

    解答 解：取小球1的初速度方向为正方向，两小球质量和平抛初速度分别为m1、m2，v1、v2，平抛运动的水平位移分别为s1、s2，平抛运动的时间为t．
    需要验证的方程：0=m1v1-m2v2
    又v1=$\frac{{s}_{1}}{t}$，v2=$\frac{{s}_{2}}{t}$
    代入得到：m1s1=m2s2
    故需要测量两木块的质量m1和m2，两木块落地点到桌面边缘的水平距离s1，s2
    所以需要的器材为刻度尺、天平、重锤线
    故答案为：（1）刻度尺、天平
    （2）两物体的质量m1，m2和两木块落地点分别到桌子两侧边的水平距离sl、s2
    （3）m1s1=m2s2

    点评 本题是运用等效思维方法，平抛时间相等，用水平位移代替初速度，这样将不便验证的方程变成容易验证．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    （1）人跳上小车后，人和小车共同速度的大小和方向；
    （2）人跳上小车的过程中，人对小车做的冲量．

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    2．下列现象中属于多普勒效应的是（　　）
    A．到站的火车汽笛声越来越刺耳
    B．在教室外听到老师上课的声音
    C．开运动会时两个高音喇叭发出的声音，绕操场一周发现声音有时强有时弱
    D．在空旷的房子里说话，听到的回声

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    （1）若汽车以恒定功率启动，汽车所能达到的最大速度是多少？当汽车速度达5m/s时的加速度多大？
    （2）若汽车以恒定加速度0.5m/s2启动．则这一过程能维持多长时间？

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    6．在发射地球同步卫星的过程中，卫星首先进入椭圆轨道Ⅰ，然后在Q点通过改变卫星速度，让卫星进入地球同步轨道Ⅱ．则（　　）
    A．该卫星变轨前后的速度相等
    B．在轨道Ⅰ上，卫星在P点的速度大于在Q点的速度
    C．卫星在同步轨道Ⅱ上的运行速度大于7.9km/s
    D．卫星在Q点通过加速实现由轨道Ⅰ进入轨道Ⅱ

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    16．下列叙述中正确的有（　　）
    A．伽利略最先提出了日心说
    B．开普勒发现了行星运动的三个定律
    C．卡文迪许发现了万有引力定律
    D．牛顿从实验研究中发现了万有引力定律并测出了万有引力常量G

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

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    （2）对图进行分析后知，2分钟内屏上最多出现了61个向上的“尖峰”，则交变电流周期T=4s．如果发电机手摇大轮的半径是转子小轮半径的2倍，则转动的角速度ω=$\frac{π}{4}$rad/s．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    20．做曲线运动的物体，关于其所受合力的方向，下列说法正确的是（　　）
    A．一定与该物体的速度方向垂直
    B．一定与该物体的速度方向相同
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    D．一定与该物体的速度方向不在同一条直线上

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    B．卫星的轨道半径越大，它的运行速度越大
    C．卫星的轨道半径越大，它的角速度越大
    D．卫星的质量一定时，轨道半径越大，它需要的向心力越大

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