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(8分)用双缝干涉测光的波长。实验装置如图(甲)所示,已知单缝与双缝间的距离L1=100mm,双缝与屏的距离L2=700mm,双缝间距d=0.25mm。用测量头来测量亮纹中心的距离。测量头由分划板、目镜、手轮等构成,转动手轮,使分划板左右移动,让分划板的中心刻线对准亮纹的中心(如图(乙)所示),记下此时手轮上的读数,转动测量头,使分划板中心刻线对准另一条亮纹的中心,记下此时手轮上的读数。

①分划板的中心刻线分别对准第1条和第4条亮纹的中心时,手轮上的读数如图(丙)所示,则对准第1条时读数x1=_______mm、对准第4条时读数x2=_______mm

②写出计算波长λ的表达式,λ=_________(用符号表示),λ=_____nm(保留三位有效数字)

 

① 2.190;7.868;② ;667.

【解析】

试题分析:① 对准第1条时读数x1=2mm+0.01mm×19.0=2.190 mm;对准第4条时读数x2=7.5mm+0.01mm×36.8=7.868mm;② 因为x2-x1=3△x,根据可知,,代入数据可得:

考点:双缝干涉测光的波长

 

练习册系列答案
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如图所示,传送带AB倾角是α,传送带上的可看做质点的小物块质量是m,物块与传送带间的动摩擦因数为μ<tan α.现给在B位置的小物块一个沿传送带向上的初速度v0,传送带速度为v,方向未知.在传送带上摩擦力对物块做功的最大功率是(  )

A.μmgcos α B.μmgv0cos α

C.μmgvcos α D.μmg(v0+v)cos α

 

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(6分)利用下图所示装置可以做一些力学实验。

(1)以下说法正确的是( )

A.利用此装置“研究匀变速直线运动”时必须平衡摩擦力

B.利用此装置探究“小车的加速度与质量的关系”并用图象法处理数据时,如果画出的a—Μ关系图象是一条曲线,就可以确定加速度与质量成反比

C.利用此装置探究“功与速度变化的关系”实验时,应将放置打点计时器的那端木板适当垫高,这样做的目的是为了平衡摩擦力

D.利用此装置探究“小车的加速度与外力的关系”时,若用钩码的重力代替绳子对小车的拉力,应让钩码质量远小于小车质量

(2)一学生在利用此装置探究“小车的加速度与力的关系”时, 得到a~F关系图象如右图所示,则图线不过坐标原点的主要原因是____________________

 

 

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“玉兔号”登月车在月球表面接触的第一步实现了中国人“奔月”的伟大梦想。机器人“玉兔号”在月球表面做了一个自由下落试验,测得物体从静止自由下落h高度的时间t,已知月球半径为R,自转周期为T,引力常量为G。则

A.月球表面重力加速度为

B.月球第一宇宙速度为

C.月球质量为

D.月球同步卫星离月球表面高度

 

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科目:高中物理 来源:2013-2014学年福建省高考考前模拟理科综合物理试卷(解析版) 题型:选择题

下列说法中正确的是:(  )

A.温度低的物体内能小;

B.外界对物体做功时,物体的内能一定增加;

C.温度低的物体分子运动的平均动能小;

D.做加速运动的物体,由于速度越来越大,因此物体分子的平均动能越来越大。

 

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科目:高中物理 来源:2013-2014学年福建省高考考前模拟理科综合物理试卷(解析版) 题型:选择题

为了实现除地球极地等少部分地区外的“全球通信”,理论上须发射三颗通信卫星,使它们均匀地分布在同步卫星轨道上。假设地球半径为R,地球表面的重力加速度为g,同步卫星所在轨道处的重力加速度为g′,则三颗卫星中任意两颗卫星间直线距离为( )

A. B. C. D.

 

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科目:高中物理 来源:2013-2014学年福建省福州市高三5月综合练习物理试卷(解析版) 题型:计算题

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(1) 线框的cd边在匀强磁场中运动的过程中,c、d 间的电压是多大?

(2) 线框的质量m1和物体P的质量m2分别是多大?

(3) 在cd边刚进入磁场时,给线框施加一个竖直向下的拉力F使线框以进入磁场前的加速度匀加速通过磁场区域,在此过程中,力F做功W =0.23J,求正方形线框cd边产生的焦耳热是多少?

 

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(1)该同学根据上述的实验器材,设计了如图乙所示的电路,请你按照电路图在答题纸的丙图上完成实物连线.

(2)丁图为该同学根据上述设计的实验电路测出的数据绘出的I1-I2图线(I1为电流表的示数,I2为电流表的示数),则由图线可以得到被测电池的电动势E=   V ,内阻r= Ω.

(3)在上述测量中,电流表的内阻对实验结果是否有影响?回答: (填写“是”或“否”)。

 

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(1)小球达到B点时的速度大小vB;

(2)水平面BC的长度s;

(3)在压缩弹簧过程中小球的最大速度vm 。

 

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