[题目]在“探究求合力的方法实验中.(1)下列操作对减小实验误差有利的是 A．弹簧测力计的量程尽量大一些B．细绳套的长度适当长一些C．确定力的方向时.描点间的距离适当近一些D．两个分力的夹角尽量接近90°(2)在某次实验中.弹簧测力计的指针位置如图所示.可读出力的大小是 N. 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 高中物理 > 题目详情

【题目】在“探究求合力的方法”实验中，

（1）下列操作对减小实验误差有利的是____

A．弹簧测力计的量程尽量大一些

B．细绳套的长度适当长一些

C．确定力的方向时，描点间的距离适当近一些

D．两个分力的夹角尽量接近90°

（2）在某次实验中，弹簧测力计的指针位置如图所示，可读出力的大小是___N.

【答案】B 2.30N

【解析】

（1）[1]A. 试验中，弹簧测力计的拉力应适当大一些，不是量程尽量大一些，故A项错误；

BC. 拉橡皮筋的细绳要稍长一些，标记同一条细绳的方向时两标记点要适当远一些，这样画出的拉力方向较为准确，故B项正确，C项错误；

D. 两个分力的夹角适当大一些，便于作图，但不一定接近90°，故D项错误。

（2）[2]由图可读出弹簧测力计的读数为2.30N。

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】如图所示，在粗糙的水平地面上放着一左侧截面是半圆的柱状物体B，在B与竖直墙之间放置一光滑小球A，整个装置处于静止状态。现用水平力F拉动B缓慢向右移动一小段距离后，它们仍处于静止状态，在此过程中，下列判断正确的是（）

A. 小球A对物体B的压力逐渐增大

B. 小球A对物体B的压力逐渐减小

C. 墙面对小球A的支持力逐渐减小

D. 墙面对小球A的支持力先增大后减小

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】人们发现，不同的原子核，其核子的平均质量（原子核的质量除以核子数）与原子序数有如图所示的关系。下列关于原子结构和核反应的说法错误的是（）

A.由图可知，原子核D和E聚变成原子核F时会有质量亏损要放出能量

B.由图可知，原子核A裂变成原子核B和C时会有质量亏损，要放出核能

C.已知原子核A裂变成原子核B和C时放出的γ射线能使某金属板逸出光电子，若增加γ射线强度，则逸出光电子的最大初动能增大

D.在核反应堆的铀棒之间插入镉棒是为了控制核反应速度

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】（20分）一长木板置于粗糙水平地面上，木板左端放置一小物块，在木板右方有一墙壁，木板右端与墙壁的距离为4.5m，如图（a）所示。时刻开始，小物块与木板一起以共同速度向右运动，直至时木板与墙壁碰撞（碰撞时间极短）。碰撞前后木板速度大小不变，方向相反；运动过程中小物块始终未离开木板。已知碰撞后1s时间内小物块的图线如图（b）所示。木板的质量是小物块质量的15倍，重力加速度大小g取10m/s2。求

（1）木板与地面间的动摩擦因数及小物块与木板间的动摩擦因数；

（2）木板的最小长度；

（3）木板右端离墙壁的最终距离。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】如图所示是小孩推滑块游戏的装置，此装置由粗糙水平面AB、倾角为6°的光滑斜面BC和平台CD构成。若质量为1kg的滑块在大小为2N的水平推力作用下，从A点由静止出发，滑块在水平面AB上滑行一段距离后撤去推力，滑块继续向前运动通过斜面到达平台。已知水平面AB长度为2m，斜面BC长度为1m，滑块与水平面之间的动摩擦因数为0.1，sin6°=0.1，滑块可看成质点且在B处的速度损失不计。

（1）求滑块在推力作用下的加速度大小；

（2）若推力作用距离为2m，求滑块刚到平台时的速度大小；

（3）若滑块能够到达平台，求滑块在斜面运动的最长时间。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】两个半径均为R的圆形光滑细管道组成的轨道CDE竖直放置在水平面上，O1和O2为两细管道圆心，一劲度系数为k的轻质弹簧右端固定，左端处于原长P点处，已知弹簧原长足够长，EP间距离为R。一质量为m的滑块（可视为质点）从A点以初速度斜向上抛出，从C点沿水平方向进入管道，对C处上方轨道的压力恰好为mg，已知滑块与地面间的动摩擦因数为，弹簧的弹性势能EP与形变量x的关系是。