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【题目】放入电场中某点的电荷所受的静电力F跟它的电荷量q的比值,叫做该点的电场强度E,即E=.下列说法正确的是( )

A. 若将放入该点的电荷从电场中移出,则该点的电场强度变为0

B. 若将放入该点的电荷量增加一倍,则该点的电场强度将减少一半

C. 放入该点的正点电荷所受的静电力的方向就是该点的电场强度的方向

D. 电场强度的国际单位是安培

【答案】C

【解析】试题电场强度是描述电场强弱的物理量,它是由电荷所受电场力与其电量的比值来定义.比值与电场力及电量均无关.而电场线越密的地方,电场强度越强.

解:A、若将放入该点的电荷从电场中移出,则电场力随之而消失,但电场强度受到电场的性质决定,所以依然存在.故A错误;

B、若将放入该点的电荷量增加一倍,则电场力也将会增大一倍,而该处的电场强度却不变,故B错误;

C、放入该点的正电荷所受的静电力的方向就是该点的电场强度的方向,若是负电荷则受力的反方向为电场强度的方向.故C正确;

D、由公式E=,可知国际单位是N/C,而安培是电流的单位.故D错误;

故选:C

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【题目】如图所示,在水平天花板的A点处固定一根轻杆a,杆与天花板保持垂直.杆的下端有一个轻滑轮O.另一根细线上端固定在该天花板的B点处,细线跨过滑轮O,下端系一个重为G的物体,BO段细线与天花板的夹角θ=30°.系统保持静止,不计一切摩擦.下列说法中正确的是(  )

A. 细线BO对天花板的拉力大小是G/2

B. a杆对滑轮的作用力大小是G/2

C. a杆和细线对滑轮的合力大小是G

D. a杆对滑轮的作用力大小是G

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【题目】如图所示,A、B、C、D为匀强电场中同一平面的四个点,且刚好在一个圆面上,其中AC为圆的一条直径,BD为另外一条直径。其中A点电势为5V,B点电势为20V,D点电势为0V,圆的直径已知,则下列说法正确的是

A. C点电势为15V

B. C点电势为9V

C. 由已知条件可以知道场强的大小和方向

D. 由已知条件不能算出场强的大小和方向

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【题目】如图甲所示,一汽车通过电子不停车收费系统ETC假设汽车从O点以v0=6m/s的速度匀速驶向ETC收费岛,在OA路段所受阻力大小f1=1×103N汽车从A处进入ETC收费岛后,假设仍保持功率不变完成自动缴费并驶离收费岛,并以v=3m/s速度匀速离开B处,汽车的速度-时间图像如图乙所示。已知ETC收费岛AB段长度d=25m,汽车质量M=2×103kg,汽车在OA段和AB段所受阻力分别为恒力。

(1)求汽车在运动过程中发动机的输出功率;

(2)当汽车加速度大小为0.25m/s2时,求此时汽车的速度大小;

(3)求汽车在ETC收费岛AB段内行驶的时间。

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【题目】如图所示,竖直放置的一对平行金属板间的电势差U1=1×104V,水平放置的一对平行金属板间的电势差为U2,一带负电的粒子由静止开始经U1加速后,垂直电场方向沿极板正中间进入水平放置的金属板间,恰好从金属板下板边缘射出。已知带电粒子的比荷q/m=3.2×109C/kg,水平金属板长度L=12cm,板间距离d=12cm,不计粒子的重力,求:

(1)粒子经电场U1加速后的速度大小;

(2)偏转电压U2的大小;离开电场时的偏向角θ.

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【题目】如图所示,把一个带电小球A固定在光滑的水平绝缘桌面上,在桌面的另一处放置带电小球B。现给B一个沿垂直AB方向的速度v0,下列说法中正确的是

A.A.B为异性电荷,B球一定做圆周运动

B.A.B为异性电荷,B球可能做匀变速曲线运动

C.A.B为同性电荷,B球一定做远离A的变加速曲线运动

D.A.B为同性电荷,B球的动能一定会减小

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【题目】如图所示,底板光滑的小车上用两只量程为20N的完全相同的弹簧秤甲和乙拉住一个质量为1kg的物块,在水平地面上,当小车做匀速直线运动时,两弹簧秤的示数均为10N。当小车做匀加速直线运动时,弹簧秤甲的示数变为8N,这时小车运动的加速度大小是( )

A. B.

C. D.

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【题目】如图所示,静止在水平地面上的小黄鸭质量m=20kg,受到与水平面夹角为53°的斜向上的拉力,小黄鸭开始沿水平地面运动若拉力F=100N,小黄鸭与地面的动摩擦因数为0.2,(sin53°=0.8,cos53°=0.6,g=10m/s2)求:

(1)把小黄鸭看做质点,作出其受力示意图;

(2)地面对小黄鸭的支持力;

(3)小黄鸭运动的加速度的大小

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【题目】伽利略创造的把实验、假设和逻辑推理相结合的科学方法,有力地促进了人类科学认识的发展。利用如图所示的装置做如下实验:小球从左侧斜面的O点由静止释放后沿斜面向下运动,并沿右侧斜面上升。斜面上先后铺垫三种粗糙程度逐渐降低的材料时,小球沿右侧斜面上升到最高位置依次为1、2、3,根据三次实验结果的对比,可以得到的最直接的结论是

A.如果斜面光滑,小球将上升到与O点等高的位置

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