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如图所示,有一足够长斜面,倾角,一小物块从斜面顶端A处由静止下滑,到B处后,受一与物体重力大小相等的水平向右恒力作用,物体最终停在C点(C点未画出)。若.物块与斜面间动摩擦因素
求:(1)物体到达B点的速度多大?
(2)BC距离多大?
(1)设物体在AB段的加速度为
                    ①-------(2分)
代入数字解得       ②-------(2分)
∴   物体到达B点速度
(2)设物体在BC段的加速度大小为
                 ③-------(2分)
                 ④-------(2分)
                                               ⑤
联立③④⑤得
         --------------------(2分)
∴ BC间距离     -------------------(2分)
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源:不详 题型:计算题

(10分)如图所示,有一块木板静止在光滑且足够长的水平面上,木板质量为M=4kg,长为L=1.4m;木板右端放着一小滑块,小滑块质量为m=1kg,其尺寸远小于L。小滑块与木板之间的动摩擦因数为
(1)现用水平恒力F作用在木板M上,使得m能从M上面滑落下来,求:F大小的范围。
(2)其它条件不变,若恒力F=22.8牛顿,求:m在M上面滑动的时间。
   

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科目:高中物理 来源:不详 题型:计算题

如图,小车在水平面上以5m/s的速度向右做匀速直线运动,车厢内用OA、OB两细绳系 住 一个质量为2kg的物体,OA与竖直方向夹角为θ=37°,OB是水平的。后来小车改做匀减速运动,并经1.25m的位移停下来, (sin37º=0.6、g取10m/s2

(1)车在匀速运动的过程中,两绳的拉力TA、TB各是多少?   
(2)车在匀减速运动的过程中,两绳的拉力TA、TB各是多少? 

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

在“探究加速度与力、质量的关系”实验中,保持小车的质量不变,改变小车所受的作用力,测得了下表所示的5组数据,并已在坐标平面上画出部分数据点,如图所示:
组别
1
2
3
4
5
F/N
0
1.1
2.2
3.3
4.4
a/ms-2
0
0.5
1
1.5
2
 
(1)在图中画出第 4组数据对应的数据点,然后作出a-F的关系图线;

(2)由所作图线可以得到结论:在质量一定的情况下,加速度 a与作用力 F成______比;
(3)当研究加速度与质量的关系时,应保持       不变,改变小车的质量来进行实验.

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

在光滑水平地面的滑块1和2,当它们受到大小相等的水平外力作用时,产生的加速度大小比,则它们的质量比为(   )
A.1:2B.2:1C.1:4D.4:1

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,两物体放在光滑的水平面上,中间用轻弹簧相连。从左边水平拉动M,使它们产生一个共同的加速度,这时弹簧的伸长量为L1;从右边水平拉动m,使它们也产生一个共同的加速度,这时弹簧的伸长量为L2。已知两物体的质量为M>m,则关于L1和L2的大小关系为
A.B.
C.D.无法确定

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,质量为m=1千克的物体放在倾角为30°的斜面上,它跟斜面的动摩擦因数为0.5,在F=10牛顿水平推力的作用下物体沿斜面向上运动,则物体受到的摩擦力大小是(g=10m/s2):
A.2.5NB.5(1+)N
C.5(-1)ND.2.5(+1)N

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科目:高中物理 来源:不详 题型:填空题

如图所示,两个与水平倾角同为θ的滑杆上分别套有质量同为m的A、B两个圆环,两个圆环上分别用细线悬吊着两个质量同为M的物体C、D,当它们沿滑杆向下滑动时,A的悬线与杆垂直,B的悬线竖直向下,则C环运动的加速度为___________;B环受到的摩擦力为___________。

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科目:高中物理 来源:不详 题型:计算题

一个物体从长s=9m,倾角为α=37º的斜面顶端由静止开始滑下,已知物体与斜面间的动摩擦因数μ=0.5,则它滑到斜面底端所用的时间t和末速度v分别是多少?

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