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    【题目】如图所示，两电表均为理想电表，理想变压器原、副线圈的匝数之比n1：n2=20：1，初级线圈两端E、F接正弦交流电源，在原线圈前串接一个R1=400Ω的电阻，电压表V的示数为220V，如果负载电阻R2=11Ω，则（ ）

    A.变压器的输出电压为11 V
    B.电流表A的示数为2 A
    C.电阻R2实际消耗的功率为22 W
    D.电阻R1实际消耗的功率为2 W

    【答案】A
    【解析】解：A、根据题意知， ，由 ，得 ，A符合题意；

    B、电流表A的示数为 ，B不符合题意；

    C、电阻 实际消耗的功率为 ，C不符合题意；

    D、根据电流与匝数成反比，有 ，得 ，电阻 实际消耗的功率为 ，D不符合题意；

    所以答案是：A
    【考点精析】认真审题，首先需要了解变压器原理和应用(变压器的高压线圈匝数多而通过的电流小，可用较细的导线绕制，低压线圈匝数少而通过的电流大，应当用较粗的导线绕制)．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，水平放置的两条光滑轨道上有可自由移动的金属棒PQ、MN，当PQ在外力作用下运动时，MN在磁场力作用下向右运动．则PQ所做的运动可能是（ ）

    A.向右匀加速运动
    B.向左匀加速运动
    C.向右匀减速运动
    D.向左匀减速运动

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学把两个大小不同的物体用细线连接，中间夹一被压缩的弹簧，如图所示，将这一系统置于光滑的水平桌面上，烧断细线，观察物体的运动情况，进行必要的测量，探究物体间相互作用时的不变量．

    （1）该同学还必须有的器材是__________________；

    （2）需要直接测量的数据是_____________________；

    （3）根据课堂探究的不变量，本实验中表示碰撞前后不变量的表达式应为__________________．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】远距离输送一定功率的交变电流，若输送电压升高为原来的n倍，关于输电线上由电阻造成的电压损失和功率损失的说法中，正确的是（ ）
    ①输电线上的电功率损失是原来的 ；
    ②输电线上的电功率损失是原来的 ；
    ③输电线上的电压损失是原来的 ；
    ④输电线上的电压损失是原来的n倍．
    A.①③
    B.①④
    C.②③
    D.②④

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】“验证力的平行四边形定则”实验如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB与OC为细绳．图乙显示的是在白纸上根据实验结果画出的图．

    （1）图乙中的______是力F1和F2的合力的理论数值；______是力F1和F2的合力的实际测量值．

    （2）除已有的器材(方木板、白纸、细绳套、刻度尺、三角尺、图钉和铅笔)外，还必须有________和____________．

    （3）本实验采用的科学方法是（______）

    A．理想实验法 B．等效替代法 C．控制变量法 D．物理模型法

    （4）下面的措施中，哪些是有利于减小误差，提高实验的精度（_________）

    A．橡皮条弹性要好，拉力要适当大些

    B．两个分力F1、F2间的夹角要尽量大些

    C．拉橡皮条时，橡皮条细绳和弹簧测力计应平行贴近木板

    D．拉橡皮条的细绳要细长，描出细绳拉力方向时，要在细绳正下方，稍远的距离描点

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置如图甲所示。

    （1）在平衡小车与桌面之间摩擦力的过程中，打出了一条纸带如图乙所示。计时器打点的时间间隔为0.02s.从比较清晰的点起，每5个点取一个计数点，量出相邻计数点之间的距离。该小车的加速度a=_______m/s2。

    （2）平衡摩擦力后，将5个相同的砝码都放在小车上。挂上砝码盘，然后每次从小车上取一个砝码添加到砝码盘中，测量小车的加速度。小车的加速度a与砝码盘中砝码总重力F的实验数据如下表：

    请根据实验数据在图11所示的坐标系中作出a-F的关系图象_______________。

    （3）根据提供的实验数据作出的a-F图线不通过原点，主要原因_______________

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示，笔记本电脑底座一般设置有四个卡位用来调节角度．某同学将电脑放在散热底座上，为了获得更好的舒适度，由原卡位1调至卡位4(如图乙)，电脑始终处于静止状态，则(　　)

    A. 电脑受到的支持力变大

    B. 电脑受到的摩擦力变大

    C. 散热底座对电脑的作用力的合力不变

    D. 电脑受到的支持力与摩擦力两力大小之和等于其重力

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示,劲度系数为的弹簧竖直放在桌面上,上面压一质量为m的物块,另一劲度系数为的弹簧竖直地放在物块上面,其下端与物块上表面连接在一起,要想使物块在静止时下面弹簧对m的弹力减小为原来的,应将上面弹簧的上端A竖直向上提高多少?

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图（a）所示，间距为l、电阻不计的光滑导轨固定在倾角为θ的斜面上．在区域Ⅰ内有方向垂直于斜面的匀强磁场，磁感应强度恒为B不变；在区域Ⅱ内有垂直于斜面向下的匀强磁场，其磁感应强度Bt的大小随时间变化的规律如图（b）所示．t=0时刻在轨道上端的金属细棒ab从如图位置由静止开始沿导轨下滑，同时下端的另一金属细棒cd在位于区域Ⅰ内的导轨上由静止释放．在ab棒运动到区域Ⅱ的下边界EF处之前，cd棒始终静止不动，两棒均与导轨接触良好．已知cd棒的质量为m、电阻为R，ab棒的质量、阻值均未知，区域Ⅱ沿斜面的长度为2l，在t=tx时刻（tx未知）ab棒恰进入区域Ⅱ，重力加速度为g．求：

    （1）通过cd棒电流的方向和区域Ⅰ内磁场的方向；
    （2）当ab棒在区域Ⅱ内运动时cd棒消耗的电功率；
    （3）ab棒开始下滑的位置离EF的距离；
    （4）ab棒从开始下滑至EF的过程中，回路中产生总的热量．（结果用B、l、θ、m、R、g表示）

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