分析 做探究共点力合成的规律实验:我们是让两个力拉橡皮条和一个力拉橡皮条产生的作用效果相同,测出两个力的大小和方向以及一个力的大小和方向,用力的图示画出这三个力,用平行四边形做出两个力的合力的理论值,和那一个力(实际值)进行比较.
解答 解:(1)做探究共点力合成的规律实验:我们是让两个力拉橡皮条和一个力拉橡皮条产生的作用效果相同,测出两个力的大小和方向以及一个力的大小和方向,用力的图示画出这三个力,用平行四边形做出两个力的合力的理论值,和那一个力进行比较.
所以我们需要的实验器材有:方木板(固定白纸),白纸(记录方向画图)、刻度尺(选标度)、绳套(弹簧秤拉橡皮条)、弹簧测力计(测力的大小)、图钉(固定白纸)、三角板(画平行四边形),橡皮条(让力产生相同的作用效果的).
所以还需要:橡皮条和弹簧测力计;
(2)要使每次合力与分力产生相同的效果,每次将橡皮条拉到同样的位置,即用一个力与用两个力的作用效果相同,故BCD错误,A正确.
故选:A.
故答案为:(1)橡皮条; 弹簧测力计 (2)A
点评 探究共点力合成的规律实验需要的实验器材我们可以根据这个实验的原理(画出理论值和实际值进行比较)进行记忆,弄清楚原理自然而然的就知道那个是理论值,那个是实际值.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 等于7.9 km/s | B. | 介于7.9 km/s 和11.2km/s 之间 | ||
| C. | 小于7.9 km/s | D. | 介于7.9 km/s 和16.7km/s 之间 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 有机械波一定存在机械振动,有机械振动就一定能够产生机械波 | |
| B. | 机械振动在介质中传播形成机械波 | |
| C. | 参与振动的质点的振动频率是由波源决定的,与介质的性质无关 | |
| D. | 波源振动的越快,波在介质中的传播速度就越大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 汽车一定向右做匀加速直线运动 | |
| B. | 汽车一定向左做匀加速直线运动 | |
| C. | 物体M受重力、支持力和向右的摩擦力作用 | |
| D. | 物体M受重力、支持力和向左的摩擦力作用 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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