某实验小组采用如图所示的装置探究功与速度变化的关系,小车在橡皮筋的作用下弹出后,沿木板滑行。打点计时器的工作频率为50 Hz。
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(1)实验中木板略微倾斜,这样做_________;
A.是为了使释放小车后,小车能匀加速下滑
B.是为了增大小车下滑的加速度
C.可使得橡皮筋做的功等于合力对小车做的功
D.可使得橡皮筋松弛后小车做匀速运动
(2)实验中先后用同样的橡皮筋1条、2条、3条…合并起来挂在小车的前端进行多次实验,每次都要把小车拉到同一位置再释放。把第1次只挂1条橡皮筋时橡皮筋对小车做的功记为W1,第二次挂2条橡皮筋时橡皮筋对小车做的功为2W1…橡皮筋对小车做功后而使小车获得的速度可由打点计时器打出的纸带测出。根据第四次的纸带(如图所示)求得小车获得的速度为_____m/s。(保留三位有效数字)
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(3)若根据多次测量数据画出的W-v图象如图所示,根据图线形状,可知对W与v的关系符合实际的是图_______。
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科目:高中物理 来源:2014-2015学年黑龙江宁安市高一月考物理试卷(解析版) 题型:选择题
如图,是A、B两物体做直线运动的v﹣t图象,则下列说法中正确的是( )
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A.物体A做加速直线运动
B.物体B做减速直线运动
C.物体A的加速度为正值,B的加速度为负值,所以A的加速度大于B的加速度
D.物体B的速度变化比A的速度变化快
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科目:高中物理 来源:2014-2015学年黑龙江双鸭山第一中学高一上学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于质点的说法中,正确的是
A.质点是一个理想化模型,实际上并不存在
B.一节物理课用时40分钟,这里的40分钟为时间
C.如果物体的形状和大小对所研究的问题属于无关或次要因素时,即可把物体看作质点
D.早上6点准时起床,这里的6点为时刻
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科目:高中物理 来源:2014-2015学年重庆市高一上学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:选择题
如图是物体做直线运动的v-t图像,由图可知,该物体( )
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A.第1 s内和第3 s内的运动方向相反 B.第3 s内和第4 s内的加速度相同
C.第1 s内和第4 s内的位移大小不相等 D.0~2 s和0~4 s内的平均速度大小相等
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科目:高中物理 来源:2014-2015学年重庆市高一上学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:选择题
下列各组物理量中都是矢量的是( )
A.弹力 速度 路程 B.长度 质量 时间
C.长度 速度变化量 加速度 D.位移 重力 加速度
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科目:高中物理 来源:2014-2015学年辽宁省高二上学期期初检测物理试卷(解析版) 题型:选择题
电场中有A、B两点,把某点电荷q从A点移到B点的过程中,电场力对该电荷做了负功,则下列说法正确的是( )
A.该电荷是正电荷,则电势能减少
B.该电荷是正电荷,则电势能增加
C.该电荷是负电荷,则电势能增加
D.电荷的电势能增加,但不能判定是正电荷还是负电荷
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科目:高中物理 来源:2014-2015学年辽宁省高二上学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:计算题
(16分)如图所示,直线OP与x轴的夹角为45o,OP上方有沿y轴负方向的匀强电场,OP与x轴之间的有垂直纸面向外的匀强磁场区域I,x轴下方有垂直纸面向外的匀强磁场区域II。不计重力,一质量为m、带电量为q的粒子从y轴上的A(0,l)点以速度
垂直y轴射入电场,恰以垂直于OP的速度进磁场区域I。若带电粒子第二次通过x轴时,速度方向恰好垂直x轴射入磁场区域I,在磁
场区域I中偏转后最终粒子恰好不能再进入电场中。求:
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(1)带电粒子离开电场时的速度大小
;
(2)电场强度E的大小;
(3)磁场区域I、II的磁感应强度B1 、B2的大小。
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科目:高中物理 来源:2014-2015学年辽宁省高一上学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:计算题
2012年8月10日,改装后的瓦良格号航空母舰(该舰被海军命名为辽宁舰,编号为16号)进行出海航行试验,中国成为拥有航空母舰的国家之一。已知该航空母舰飞行甲板长度为L=300m
,某种战斗机在航空母舰上起飞过程中的最大加速度为a=4.5m/s2,飞机速度要达到v=60m/s才能安全起飞,求:
(1)如果航空母舰静止,战斗机被弹射装置弹出后开始加速,要保证飞机起飞安全
,战斗机被弹射装置弹出时的速度v0至少是多大?
(2)如果航空母舰匀速前进,在没有弹射
装置的情况下,要保证飞机安全起飞,航空母舰前进的速度v1至少多大?
座位号 |
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科目:高中物理 来源:2014-2015学年辽宁大连第二十高级中学高二上学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:填空题
如图是用来加速带电粒子的回旋加速器的示意图,其核心部分是两个D形金属盒,在加速带电粒子时,两金属盒置于匀强磁场中,并分别与高频电源相连,以达到加速粒子的目的。已知D形盒的半径为R,匀强磁场的磁感应强度为B,一个质量为m、电荷量为q的粒子在加速器的中央从速度为零开始加速。根据回旋加速器的这些数据,可知该粒子离开回旋加速器时获得的动能为 ;若提高高频电源的电压,粒子离开回旋加速器的动能将 。(填“增大”、“减小”或“不变”)
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