分析 ①由于小车运动过程中会遇到(滑轮和细绳、小车和木板、打点计时器和纸带之间等)阻力,所以要平衡摩擦力.平衡摩擦力时,要轻推一下小车,观察小车是否做匀速运动;由于小车加速下降,处于失重状态,拉力小于重力,小ma,勾码重量越小,ma越小,拉力与重量越接进.
②判断动能增加量是否等于拉力的功即可;计算B、E瞬时速度用平均速度等于中间时刻瞬时速度的方法.
解答 解:①由于小车运动过程中会遇到阻力,同时由于小车加速下降,处于失重状态,拉力小于重力,故要使拉力接进勾码的重量,即满足勾码的质量远小于小车的质量;
②根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度,可以求出打纸带上B点时小车的瞬时速度大小.
vB=$\frac{△{x}_{1}+△{x}_{2}}{2T}$
根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度,可以求出打纸带上E点时小车的瞬时速度大小.
vE=$\frac{△{x}_{4}+△{x}_{5}}{2T}$
故动能增量为$△{E}_{K}=\frac{1}{2}M(\frac{△{x}_{4}+△{x}_{5}}{2T})^{2}-\frac{1}{2}M(\frac{△{x}_{1}+△{x}_{2}}{2T})^{2}$,
拉力做的功为:W=mg(△x2+△x3+△x4).
所以该同学为达到实验目的,应该寻找$\frac{1}{2}M{(\frac{△{x}_{4}+△{x}_{5}}{2T})}^{2}-\frac{1}{2}M{(\frac{△{x}_{1}+△{x}_{2}}{2T})}^{2}$和mg(△x2+△x3+△x4)之间的数值关系.
故答案为:①勾码的质量远小于小车的质量;②$\frac{1}{2}M{(\frac{△{x}_{4}+△{x}_{5}}{2T})}^{2}-\frac{1}{2}M{(\frac{△{x}_{1}+△{x}_{2}}{2T})}^{2}$
点评 本题关键是要根据探究功与速度变化关系的实验的实验原理,从减小实验误差的角度来分析.
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 利用打点计时器“研究匀变速直线运动”的实验中,应先释放小车后接通电源 | |
| B. | 在“验证力的平行四边形定则”的实验中,要使力的作用效果相同,只需让橡皮条具有相同的伸长量即可 | |
| C. | 在“验证牛顿第二定律”的实验中,采用了“控制变量”的研究方法 | |
| D. | 在“探究动能定理”的实验中,应将轨道适当倾斜,以平衡小车运动过程的阻力 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 在t=$\frac{T}{4}$时刻电流表的示数为$\frac{BL{v}_{m}}{\sqrt{2}{k}^{2}R}$ | |
| B. | 导体棒两端的最大电压为BLvm | |
| C. | 电阻R上消耗的功率为$\frac{{B}^{2}{L}^{2}{v}_{m}^{2}}{2{k}^{2}R}$ | |
| D. | 从t=0至t=$\frac{T}{4}$的时间内水平外力所做的功为$\frac{{B}^{2}{L}^{2}{v}_{m}^{2}}{8{k}^{2}R}$T |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 实验所用的斜糟必须光滑 | |
| B. | 实验所用的斜糟末端初切线必须水平 | |
| C. | 实验时还能要使用秒表测出小球落地的时间 | |
| D. | 为精确确定落点位置,应让小球从同一亮度多次下落,用尽可能小的圆将白纸上小球留下的痕迹圆在其内,其圆心就是小球的平均落点 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 卢瑟福通过α粒子散射实验建立了原子核式结构模型 | |
| B. | 根据玻尔理论可知,当氢原子从n=4的激发态进行跃迁,能发射出4种不同频率的光子 | |
| C. | β衰变中产生的β射线实际上是原子的核外电子挣脱原子核的束缚而形成的 | |
| D. | 原子核的半衰期由核内部自身因素决定与原子所处的化学状态和外部条件无关 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 温度越高,PM2.5的运动越剧烈 | |
| B. | 若无空气流动,PM2.5会很快沉降到地面 | |
| C. | PM2.5的无规则运动就是分子的热运动 | |
| D. | PM2.5的无规则运动反映了空气分子的无规则运动 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 3年 | B. | 81年 | C. | 9年 | D. | 27年 |
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