练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中物理 > 题目详情

    利用力传感器研究“加速度与合外力的关系”的实验装置如图1．

    ①下列关于该实验的说法，正确的是   （选填选项前的字母）

    A．做实验之前必须平衡摩擦力

    B．小车的质量必须比所挂钩码的质量大得多

    C．应调节定滑轮的高度使细线与木板平行

    D．实验开始的时候，小车最好距离打点计时器远一点

    ②从实验中挑选一条点迹清晰的纸带，每5个点取一个计数点，用刻度尺测量计数点间的距离如图2所示，已知打点计时器所用电源的频率为50Hz．从图中所给的刻度尺上读出A、B两点间的距离s=    cm；该小车的加速度a=   m/s2（计算结果保留两位有效数字），实验中纸带的左（填“左”或“右”）端与小车相连接．


    考点：探究加速度与物体质量、物体受力的关系．

    专题：实验题．

    分析：（1）解决实验问题首先要掌握该实验原理，了解实验的操作步骤和数据处理以及注意事项．注意细线的拉力是运用拉力传感器测出的，不需要满足小车的质量远大于钩码的质量．

    （2）根据连续相等时间内的位移之差是一恒量求出加速度，以及A、B两点间的距离．

    解答：  解：①A、研究加速度与力的关系实验中，认为细线的拉力为小车的合力，所以实验前需平衡摩擦力，故A正确．

    B、因为实验中用力传感器测量细线的拉力，所以不需要满足小车的质量远大于钩码的质量．故B错误．

    C、细线的拉力为小车的合力，所以细线与木板平行，则应调节定滑轮的高度使细线与木板平行．故C正确．

    D、实验开始的时候，小车应紧靠打点计时器，故D错误．

    故选：AC．

    ②根据连续相等时间内的位移之差是一恒量，可知xBC﹣s=xCD﹣xBC=0.20cm，解得s=0.70cm．

    根据△x=aT2得，加速度a=．

    实验中纸带的左端与小车相连接．

    故答案为：①AC②0.70cm、0.20m/s2、左

    点评：本题考查“加速度与合外力的关系”实验，要明确实验的原理和实验的注意事项．掌握纸带的处理方法，会通过纸带求解速度和加速度．


    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中物理 来源： 题型：


    做匀加速度直线运动的质点在第一个2s内的平均速度比在第一个4s内的平均速度小4m/s，则质点的加速度大小为（　　）

    　

    A

    A.1m/s2

    B．

    2m/s2

    C．

    3m/s2

    D．

    4m/s2

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图所示，平直木板AB倾斜放置，板上的P点距A端较近，小物块与木板间的动摩擦因数由A到B逐渐减小．先让物块从A由静止开始滑到B.然后，将A着地，抬高B，使木板的倾角与前一过程相同，再让物块从B由静止开始滑到A.上述两过程相比较，下列说法中一定正确的有(　　)

    A．物块经过P点的动能，前一过程较小

    B．物块从顶端滑到底端的时间，前一过程较长

    C．物块滑到底端的速度，前一过程较大

    D．物块从顶端滑到P点的过程中因摩擦产生的热量，前一过程较少

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：


    2007年4月18日，全国铁路正式实施第六次大面积提速，时速达到200公里以上，其中京哈、京沪、京广、胶济等提速干线部分区段可达到时速250公里，将在更大范围、更高层次优化运力资源配置，充分挖掘运输潜力，提高铁路运输能力，对于缓解铁路“瓶颈”制约、适应经济社会持续快速发展需要，更好地满足人民群众运输需求，将发挥积极的作用。为了适应提速的要求，下列说法正确的是(    )

    A．机车的功率可保持不变              B．机车的功率必须增大

    C．可以使铁路转弯处的路基坡度加大    D．可以使铁路转弯半径增大

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图甲所示，为测定物体冲上粗糙斜面能达到的最大位移x与斜面倾角θ的关系，将某一物体每次以不变的初速率v0沿足够长的斜面向上推出，调节斜面与水平方向的夹角θ，实验测得x与斜面倾角θ的关系如图乙所示，g取10m/s2，根据图象可求出(     )

      A．物体的初速率v0=3m/s

      B．物体与斜面间的动摩擦因数μ=0.375

      C．取不同的倾角θ，物体在斜面上能达到的位移x的最小值Xmin=1.44m

      D．当某次θ=30°时，物体达到最大位移后将沿斜面下滑

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：


    甲、乙两辆汽车在平直的公路上同一地点沿相同方向由静止开始做直线运动，它们运动的加 速度随时间变化a﹣t图象如图所示．关于甲、乙两车在0～20s的运动情况，下列说法正确的是(     )

      A．在t=10s时两车相遇 B．在t=20s时两车相遇

      C．在t=10s时两车相距最远 D．在t=20s时两车相距最远

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：


    物体静止在光滑水平面上．先施加一水平向右的恒力F1，经t时间后撤去F1，立刻施加另一水平向左的恒力F2，又经t时间后物体回到开始出发点．在前后两段时间内F1、F2对应的平均功率P1、P2关系是(     )

      A．P2=5P1         B．P2=3P1         C．P2=2P1         D．P2=P1

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：


    某同学想利用滑块在倾斜气垫导轨上的运动来验证动能定理．如图所示，测量步骤如下：

    ①将长为L、原来己调至水平的气垫导轨的左端垫高H，在导轨上间距为l的两点处分别安装光电门P1和P2

    ②用20分度的游标卡尺测量滑块上遮光条的宽度d

    ③接通气源及光电计时器，将滑块从导轨左端自由释放．测得滑块分别通过两个光电门时遮光时间为△t1和△t2

    阅读上面的实验步骤回答下列问题

    （1）写出本实验验证动能定理的原理式     ．（用测出的物理量表示）

    （2）实验所用滑块的质量m=600g，其他数据如下L=1.5m，H=10cm，l=50cm，则实验中外力所做的功为    ．（g=10m/s2）

    （3）写出减小实验误差的一种措施     ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图所示，直线A是电源的路端电压和电流的关系图线，直线B、C分别是电阻R1、R2的两端电压与电流的关系图线，若将这两个电阻分别接到该电源上，则(     )

      A．R1接在电源上时，电源的效率高

      B．R2接在电源上时，电源的效率高

      C．R1接在电源上时，电源的输出功率大

      D．R2接在电源上时，电源的输出功率大

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案