如图所示的直角三角板紧贴在固定的刻度尺上方.现假使三角板沿刻度尺水平向右匀速运动的同时.一支钢笔从三角板直角边的最下端.由静止开始沿此边向上做匀加速直线运动.下列关于铅笔尖的运动及其留下的痕迹的判断中正确的有( ) A．笔尖留下的痕迹是一条抛物线 B．笔尖留下的痕迹是一条倾斜的直线 C．在运动过程中.笔尖运动的速度方向始终保持不变 D� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

如图所示的直角三角板紧贴在固定的刻度尺上方，现假使三角板沿刻度尺水平向右匀速运动的同时，一支钢笔从三角板直角边的最下端，由静止开始沿此边向上做匀加速直线运动，下列关于铅笔尖的运动及其留下的痕迹的判断中正确的有（　　）

	A．	笔尖留下的痕迹是一条抛物线
	B．	笔尖留下的痕迹是一条倾斜的直线
	C．	在运动过程中，笔尖运动的速度方向始终保持不变
	D．	在运动过程中，笔尖运动的加速度方向始终保持不变

考点：

运动的合成和分解．
专题：	运动的合成和分解专题．
分析：	铅笔尖参与两个运动：既随三角板向右的匀速运动，又沿三角板直角边向上做匀加速运动，与平抛运动类似，得出轨迹形状．曲线运动中物体速度的方向是该点轨迹的切线方向．根据运动的合成确定加速度的方向．
解答：	解：A、B由题可知，铅笔尖既随三角板向右的匀速运动，又沿三角板直角边向上做匀加速运动，其运动轨迹是向上弯曲的抛物线．故A正确，B错误． C、在运动过程中，笔尖运动的速度方向是轨迹的切线方向，时刻在变化．故C错误． D、笔尖水平方向的加速度为零，竖直方向加速度的方向竖直向上，则根据运动的合成规律可知，笔尖运动的加速度方向始终竖直向上，保持不变．故D正确．故选AD
点评：	本题中采用类比的方法得到笔尖的运动情况，也可以采用数学参数方程的方法定量分析笔尖的运动情况．

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中物理 来源： 题型：

冥王星绕太阳公转轨道是椭圆，公转周期为T0，其近日点距离为a，远日点距离为b，半短轴的长度为c，如图所示。若太阳的质量为M，万有引力常数为G，忽略其它行星对它的影响，则

A．冥王星从A→B→C的过程中，速率逐渐变小

B．冥王星从A→B所用的时间等于T0/4

C．冥王星从B→C→D的过程中，万有引力对它先做正功后做负功

D．冥王星在B点的加速度为

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：

像打点计时器一样，光电计时器也是一种研究物体运动情况的常用计时仪器，其结构如图甲所示，a、b分别是光电门的激光发射和接收装置，当有物体从a、b间通过时，光电计时器就可以显示物体的挡光时间．
现利用图乙所示装置测量滑块和长1m左右的木块间的动摩擦因数，图中MN是水平桌面，Q是木板与桌面的接触点，1和2是固定在木板上适当位置的两个光电门，与之连接的两个光电计时器(没有画出)．此外在木板顶端的P点还悬挂着一个铅锤，让滑块从木板的顶端滑下，光电门1、2各自连接的计时器显示的挡光时间分别为5.0×10-2s和2.0×10-2s．用游标卡尺测量小滑块的上部挡板的宽度d，卡尺数如图丙所示．
(1)读出滑块挡板的宽度d=______cm．
(2)滑块通过光电门1的速度v1=______m/s，滑块通过光电门2的速度v2=______m/s．
(3)若仅提供一把米尺，已知当地的重力加速度为g，为完成测量，除了研究v1、v2和两个光电门之间的距离L外，还需测量的物理量是______(说明各量的物理意义，同时指明代表物理量的字母)．
(4)用(3)中各量求解动摩擦因数的表达式μ=______ (用字母表示)

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：

描述简谐运动特征的公式是x＝　　　　　　　．自由下落的篮球缓地面反弹后上升又落下。若不考虑空气阻力及在地面反弹时的能量损失，此运动　　　　　　　　 (填“是”或“不是”)简谐运动．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：

在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学方法，如理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法和科学假说法、建立物理模型法等等．以下关于所用物理学研究方法的叙述不正确的是（　　）

　 A．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法

　 B．根据速度定义式v=，当△t非常非常小时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了极限思想法

　 C．引入重心﹑合力与分力的概念时运用了等效替代法

　 D．在推导匀变速运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：

测定木块与长木板之间的动摩擦因数时，采用如图所示的装置，图中长木板水平固定．

（1）实验过程中，电火花计时器应接在　交流　（选填“直流”或“交流”）电源上．调整定滑轮高度，使　细线与长木板平行　．

（2）已知重力加速度为g，测得木块的质量为M，砝码盘和砝码的总质量为m，木块的加速度为a，则木块与长木板间动摩擦因数μ=　　．

（3）如图为木块在水平木板上带动纸带运动打出的一条纸带的一部分，0、1、2、3、4、5、6为计数点，相邻两计数点间还有4个打点未画出．从纸带上测出x1=3.20cm，x2=4.52cm，x5=8.42cm，x6=9.70cm．则木块加速度大小a=　1.3　m/s2（保留两位有效数字）．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：

如图所示的传送带，其水平部分ab的长度为2m，倾斜部分bc的长度为4m，bc与水平面的夹角为α=37°．将一小物块A（可视为质点）轻轻放于a端的传送带上，物块A与传送带间的动摩擦因数为μ=0.25．传送带沿图示方向以v=2m/s的速度匀速运动，若物块A始终未脱离皮带．（g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8）

求：（1）小物块从a端被传送到b端所用的时间．

（2）小物块被传送到c端时的速度大小．

（3）若当小物块到达b 端时，传送带的速度突然增大为v′，问v′的大小满足什么条件可以使小物块在倾斜传送带bc上运动所用的时间最短？