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    如图6甲所示，一个弹簧一端固定在传感器上，传感器与电脑相连．当对弹簧施加变化的作用力(拉力或压力)时，在电脑上得到了弹簧形变量与弹簧产生的弹力大小的关系图象，如图乙所示．则下列判断正确的是                                                            (　　)

    图6

    A．弹簧产生的弹力和弹簧的长度成正比

    B．弹簧长度的增加量与对应的弹力增加量成正比

    C．该弹簧的劲度系数是200 N/m

    D．该弹簧受到反向压力时，劲度系数不变


    BCD

    解析　由题图乙可知F＝kx，即弹簧的弹力和弹簧的形变量成正比，不与弹簧长度成正比，A错误．由ΔF＝kΔx可知，B正确；由k＝＝ N/m＝200 N/m，C正确；F－x图线的斜率对应弹簧的劲度系数，x>0和x<0时的斜率相同，故D正确．


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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图所示，足够长的斜面上A点，以水平速度v0抛出一个小球，不计空气阻力，它落到斜面上所用的时间为t1；若将此球改用3v0水平速度抛出，落到斜面上所用时间为t2，则t1 : t2为：(     )

    A．1 : 1       B．1 : 2       C．1 : 3      D．1 : 4

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图1所示，体操吊环运动有一个高难度的动作就是先双手撑住吊环(图甲)，然后身体下移，双臂缓慢张开到图乙位置，则在此过程中，吊环的两根绳的拉力FT(两个拉力大小相等)及它们的合力F的大小变化情况为              (　　)

    　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

    图1

    A．FT减小，F不变                        B．FT增大，F不变

    C．FT增大，F减小                        D．FT增大，F增大

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    有两个大小相等的共点力F1和F2，当它们的夹角为90°时，合力为F，它们的夹角变为120°时，合力的大小为                                                                                          (　　)

    A．2F                               B.F

    C.F                               D.F

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    据《城市快报》报道，北宁动物园门前，李师傅用牙齿死死咬住长绳的一端，将停放着的一辆小卡车缓慢拉动，如图7所示．小华同学看完表演后做了如下思考，其中正确的是                                                                                                                    (　　)

    图7

    A．李师傅选择斜向上拉可以减少车对地面的正压力，从而减少车与地面间的摩擦力

    B．李师傅选择斜向上拉可以减少人对地面的正压力，从而减少人与地面间的摩擦力

    C．车被拉动的过程中，绳对车的拉力大于车对绳的拉力

    D．若将绳系在车顶斜向下拉，拉动汽车将更容易

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    某同学做“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图1甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳．图乙是在白纸上根据实验结果画出的图．

    图1

    (1)如果没有操作失误，图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是________．

    (2)本实验采用的科学方法是________．

    A．理想实验法                        B．等效替代法

    C．控制变量法                        D．建立物理模型法

    (3)实验时，主要的步骤是：

    A．在桌上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上；

    B．用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳的另一端系着绳套；

    C．用两个弹簧测力计分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O，记录下O点的位置，读出两个弹簧测力计的示数；

    D．按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两只弹簧测力计的拉力F1和F2的图示，并用平行四边形定则求出合力F；

    E．只用一只弹簧测力计，通过细绳套拉橡皮条使其伸长，读出弹簧测力计的示数，记下细绳的方向，按同一标度作出这个力F′的图示；

    F．比较F′和F的大小和方向，看它们是否相同，得出结论．

    上述步骤中，①有重要遗漏的步骤的序号是______和________；

    ②遗漏的内容分别是____________________和_____________________．

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    在“验证力的平行四边形定则”的实验中,某小组利用如图10所示的装置完成实验,橡皮条的一端C固定在木板上,用两只弹簧测力计把橡皮条的另一端拉到某一确定的O点．

    图10

    (1)则下列叙述正确的是                                                                                   (　　)

    A．该实验中CO的拉力是合力，AO和BO的拉力是分力

    B．两次操作必须将橡皮条和绳的结点拉到相同位置

    C．实验中AO和BO的夹角应尽可能大

    D．在实验中，弹簧秤必须保持与木板平行，读数时视线要正对弹簧秤的刻度线

    (2)对数据处理后得到如图11所示的图线，则F与F′两力中，方向一定沿CO方向的是________．

    图11

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图16所示，水平面上有一固定的粗糙程度处处相同的圆弧形框架ABC，框架下面放置一块厚度不计的金属板，金属板的中心O点是框架的圆心，框架上套有一个轻圆环，用轻弹簧把圆环与金属板的O点固定连接，开始轻弹簧处于水平拉紧状态．用一个始终沿框架切线方向的拉力F拉动圆环从左侧水平位置缓慢绕框架运动，直到轻弹簧达到竖直位置，金属板始终保持静止状态，则在整个过程中                                (　　)

    图16

    A．水平面对金属板的支持力逐渐减小

    B．水平面对金属板的摩擦力逐渐增大

    C．沿框架切线方向对圆环的拉力逐渐减小

    D．框架对圆环的摩擦力逐渐变大

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    质量不等但有相同初动能的两物体，在动摩擦因数相同的水平地面上滑行，直到停止，则                                                                                                                                  

    A．质量大的物体滑行距离大  　 B．质量小的物体滑行距离大

    C．它们滑行的时间相同         D．质量大的物体克服摩擦做的功多

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