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    某同学做“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图1甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳．图乙是在白纸上根据实验结果画出的图．

    图1

    (1)如果没有操作失误，图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是________．

    (2)本实验采用的科学方法是________．

    A．理想实验法                        B．等效替代法

    C．控制变量法                        D．建立物理模型法

    (3)实验时，主要的步骤是：

    A．在桌上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上；

    B．用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳的另一端系着绳套；

    C．用两个弹簧测力计分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O，记录下O点的位置，读出两个弹簧测力计的示数；

    D．按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两只弹簧测力计的拉力F1和F2的图示，并用平行四边形定则求出合力F；

    E．只用一只弹簧测力计，通过细绳套拉橡皮条使其伸长，读出弹簧测力计的示数，记下细绳的方向，按同一标度作出这个力F′的图示；

    F．比较F′和F的大小和方向，看它们是否相同，得出结论．

    上述步骤中，①有重要遗漏的步骤的序号是______和________；

    ②遗漏的内容分别是____________________和_____________________．


    解析　(1)由一个弹簧测力计拉橡皮条至O点的拉力一定沿AO方向；而根据平行四边形定则作出的合力，由于误差的存在，不一定沿AO方向，故一定沿AO方向的是F′.

    (2)一个力的作用效果与两个力的作用效果相同，它们的作用效果可以等效替代，故B正确．

    (3)①根据“验证力的平行四边形定则”实验的操作规程可知，有重要遗漏的步骤的序号是C、E.

    ②在C中未记下两条细绳的方向，E中未说明是否把橡皮条的结点拉到同一位置O.

    答案　(1)F′　(2)B　(3)①C　E　②C中应加上“记下两条细绳的方向”　E中应说明“把橡皮条的结点拉到同一位置O”


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     如图所示，质量为m的小物块放在长直水平面上，用水平细线紧绕在半径为R、质量为2m的薄壁圆筒上．t=0时刻，圆筒在电动机带动下由静止开始绕竖直中心轴转动，转动中角速度满足ω=β1t（β1为已知常数），物块和地面之间动摩擦因数为μ．求：

    （1）物块做何种运动？请说明理由．

    （2）物块运动中受到的拉力．

    （3）从开始运动至t=t1时刻，电动机做了多少功？（4）若当圆筒角速度达到ω0时，使其减速转动，并以此时刻为t=0，且角速度满足ω=ω0－β2t（式中ω0、β2均为已知），则减速多长时间后小物块停止运动？

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    如图9所示是剪式千斤顶，当摇动把手时，螺纹轴就能迫使千斤顶的两臂靠拢，从而将汽车顶起．当车轮刚被顶起时汽车对千斤顶的压力为1.0×105 N，此时千斤顶两臂间的夹角为120°，则下列判断正确的是                                                            (　　)

    图9

    A．此时两臂受到的压力大小均为5.0×104 N

    B．此时千斤顶对汽车的支持力为2.0×105 N

    C．若继续摇动把手，将汽车顶起，两臂受到的压力将增大

    D．若继续摇动把手，将汽车顶起，两臂受到的压力将减小

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图5所示，A、B为竖直墙面上等高的两点，AO、BO为长度相等的两根轻绳，CO为轻杆．光滑转轴C在AB中点D的正下方，A、O、B在同一水平面内．∠AOB＝120°，∠COD＝60°.若在O点处悬挂一个质量为m的物体，则平衡后绳AO所受的拉力和杆CO所受的压力分别为                                                                                        (　　)

    图5

    A.mg　mg

    B．mg　mg

    C.mg　mg

    D.mg　mg

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图6甲所示，一个弹簧一端固定在传感器上，传感器与电脑相连．当对弹簧施加变化的作用力(拉力或压力)时，在电脑上得到了弹簧形变量与弹簧产生的弹力大小的关系图象，如图乙所示．则下列判断正确的是                                                            (　　)

    图6

    A．弹簧产生的弹力和弹簧的长度成正比

    B．弹簧长度的增加量与对应的弹力增加量成正比

    C．该弹簧的劲度系数是200 N/m

    D．该弹簧受到反向压力时，劲度系数不变

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    某同学在家中用三根相同的橡皮筋(遵循胡克定律)来探究求合力的方法，如图8所示，三根橡皮筋在O点相互连接，拉长后三个端点用图钉固定在A、B、C三点．在实验中，可以通过刻度尺测量橡皮筋的长度来得到橡皮筋的拉力大小，并通过OA、OB、OC的方向确定三个拉力的方向，从而探究求其中任意两个拉力的合力的方法．在实验过程中，下列说法正确的是                                                                                     (　　)

    图8

    A．实验过程中需要测量橡皮筋的长度以及橡皮筋的原长

    B．为减小误差，应选择劲度系数尽量大的橡皮筋

    C．以OB、OC为两邻边作平行四边形，其对角线必与OA在一条直线上且长度相等

    D．多次实验中O点不必固定

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图5所示，在恒力F作用下，a、b两物体一起沿粗糙竖直墙面匀速向上运动，则关于它们受力情况的说法正确的是                                                    (　　)

    图5

    A．a一定受到4个力

    B．b可能受到4个力

    C．a与墙壁之间一定有弹力和摩擦力

    D．a与b之间一定有摩擦力

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    在固定于地面的斜面上垂直安放了一个挡板，截面为圆的柱状物体甲放在斜面上，半径与甲相等的光滑圆球乙被夹在甲与挡板之间，乙没有与斜面接触而处于静止状态，如图5所示．现在从球心处对甲施加一平行于斜面向下的力F，使甲沿斜面方向缓慢地移动，直至甲与挡板接触为止．设乙对挡板的压力为F1，甲对斜面的压力为F2，在此过程中

    (　　)

    图5

    A．F1缓慢增大，F2缓慢增大

    B．F1缓慢增大，F2缓慢减小

    C．F1缓慢减小，F2缓慢增大

    D．F1缓慢减小，F2保持不变

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    在《探究功与物体速度的关系》的实验中，橡皮条应与____平行（填“水平面”或“木板”），每一次每根橡皮条拉伸的长度要_____(填“相同”或“不同”）

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