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如图5所示,AB为竖直墙面上等高的两点,AOBO为长度相等的两根轻绳,CO为轻杆.光滑转轴CAB中点D的正下方,AOB在同一水平面内.∠AOB=120°,∠COD=60°.若在O点处悬挂一个质量为m的物体,则平衡后绳AO所受的拉力和杆CO所受的压力分别为                                                                                        (  )

图5

A.mg mg

B.mg mg

C.mg mg

D.mg mg


A

解析 由题图可知杆CO的弹力沿杆斜向上,两个分力分别与竖直绳的拉力mgAOBO两绳合力FDO平衡,将竖直绳中的拉力分解为对杆CO的压力及对AOBO两绳沿DO方向的拉力,如图甲所示.则FCOsin 60°=mgFDOFCOcos 60°,解得FCOmgFDOmg.又由于OAOB夹角为120°,且两绳拉力相等,所以两绳拉力应与合力FDO相等,如图乙所示,所以FAOmg.


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科目:高中物理 来源: 题型:


某星球表面的重力加速度为 ,某人站在该星球表面高h处以初速度V0水平抛出一物体,则该物体落地点与抛出点的水平距离为(     )

A.         B.          C.       D .

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科目:高中物理 来源: 题型:


某同学在做"利用单摆测重力加速度"实验:

(1)测单摆周期时,应该从摆球经过_________(填“最低点”或“最高点”)时开始计时;

(2)如果实验测得的g值偏小,可能的原因是_____

A.测摆线长时摆线拉得过紧

B.摆线上端未牢固系于悬点,振动中出现松动使摆线长度增加

C.开始计时时,秒表过迟按下

D.实验中误将49次全振动数为50次

(3)某同学为了提高实验精度,在实验中改变几次摆长L,并测出相应的周期T,算出T2的值,再以L为横轴、T2为纵轴建立直角坐标系,将所得数据描点连线如图,并求得该直线的斜率为k。则重力加速度g=_________。(用k表示)

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科目:高中物理 来源: 题型:


)如图14所示,某人静躺在椅子上,椅子的靠背与水平面之间有固定倾斜角θ.若此人所受重力为G,则椅子各部分对他的作用力的合力大小为              (  )

图14

A.G           B.Gsin θ            C.Gcos θ           D.Gtan θ

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科目:高中物理 来源: 题型:


有两个大小相等的共点力F1F2,当它们的夹角为90°时,合力为F,它们的夹角变为120°时,合力的大小为                                                                                          (  )

A.2F                               B.F

C.F                               D.F

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科目:高中物理 来源: 题型:


在“探究弹力和弹簧伸长量的关系,并测定弹簧的劲度系数”的实验中,实验装置如图3所示.所挂钩码的重力相当于对弹簧提供了向右的恒定拉力.实验时先测出不挂钩码时弹簧的自然长度,再将5个钩码逐个挂在绳子的下端,每次测出相应的弹簧总长度.

图3

(1)有一个同学通过以上实验测量后把6组数据描点在坐标系图4中,请作出FL图线.

图4

(2)由此图线可得出该弹簧的原长L0=________ cm,劲度系数k=________ N/m.

(3)试根据该同学以上的实验情况,帮助他设计一个记录实验数据的表格(不必填写其实验测得的具体数据).

(4)该同学实验时,把弹簧水平放置与弹簧悬挂放置相比较,

优点在于:___________________________________________________________

缺点在于:___________________________________________________________

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科目:高中物理 来源: 题型:


某同学做“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图1甲所示,其中A为固定橡皮条的图钉,O为橡皮条与细绳的结点,OB和OC为细绳.图乙是在白纸上根据实验结果画出的图.

图1

(1)如果没有操作失误,图乙中的F与F′两力中,方向一定沿AO方向的是________.

(2)本实验采用的科学方法是________.

A.理想实验法                        B.等效替代法

C.控制变量法                        D.建立物理模型法

(3)实验时,主要的步骤是:

A.在桌上放一块方木板,在方木板上铺一张白纸,用图钉把白纸钉在方木板上;

B.用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点,在橡皮条的另一端拴上两条细绳,细绳的另一端系着绳套;

C.用两个弹簧测力计分别钩住绳套,互成角度地拉橡皮条,使橡皮条伸长,结点到达某一位置O,记录下O点的位置,读出两个弹簧测力计的示数;

D.按选好的标度,用铅笔和刻度尺作出两只弹簧测力计的拉力F1和F2的图示,并用平行四边形定则求出合力F;

E.只用一只弹簧测力计,通过细绳套拉橡皮条使其伸长,读出弹簧测力计的示数,记下细绳的方向,按同一标度作出这个力F′的图示;

F.比较F′和F的大小和方向,看它们是否相同,得出结论.

上述步骤中,①有重要遗漏的步骤的序号是______和________;

②遗漏的内容分别是____________________和_____________________.

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科目:高中物理 来源: 题型:


重为G的木块与水平地面间的动摩擦因数为μ,一人欲用最小的作用力F使木块做匀速运动,则此最小作用力的大小和方向应如何?

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科目:高中物理 来源: 题型:


如图所示,圆形区域存在磁感应强度大小为B、方向垂直纸面向里的匀强磁场,一个电荷量为q,质量为m的粒子沿平行于直径AC的方向射入磁场,射入点到直径AC的距离为磁场区域半径的一半,粒子从D点射出磁场时的速率为,不计粒子的重力.求

(1)粒子在磁场中加速度的大小;

(2)粒子在磁场中运动的时间

(3)粒子以的速率射入,在磁场中发生位移的大小.

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