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质量不等但有相同初动能的两物体,在动摩擦因数相同的水平地面上滑行,直到停止,则                                                                                                                                  

A.质量大的物体滑行距离大    B.质量小的物体滑行距离大

C.它们滑行的时间相同         D.质量大的物体克服摩擦做的功多

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:


如图6甲所示,一个弹簧一端固定在传感器上,传感器与电脑相连.当对弹簧施加变化的作用力(拉力或压力)时,在电脑上得到了弹簧形变量与弹簧产生的弹力大小的关系图象,如图乙所示.则下列判断正确的是                                                            (  )

图6

A.弹簧产生的弹力和弹簧的长度成正比

B.弹簧长度的增加量与对应的弹力增加量成正比

C.该弹簧的劲度系数是200 N/m

D.该弹簧受到反向压力时,劲度系数不变

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科目:高中物理 来源: 题型:


物理学的发展丰富了人类对物质世界的认识,推动了科学技术的创新和革命,促进了物质生产的繁荣与人类文明的进步.下列说法中正确的是

A.安培提出了场的概念                  B.库仑测量出了静电力常量

C.法拉第发现了电流的磁效应             D.奥斯特发现了电磁感应定律

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科目:高中物理 来源: 题型:


某原子的能级图如图甲所示,为原子跃迁所发出的三种波长的光,乙图中谱线从左向右的波长依次增大的是  ▲  .

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科目:高中物理 来源: 题型:


下列物体中,机械能守恒的是      (    )

    A.做平抛运动的物体  

    B.被匀速吊起的集装箱

    C.光滑曲面上自由运动的物体

    D.以的加速度竖直向上做匀减速运动的物体

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科目:高中物理 来源: 题型:


在《探究功与物体速度的关系》的实验中,橡皮条应与____平行(填“水平面”或“木板”),每一次每根橡皮条拉伸的长度要_____(填“相同”或“不同”)

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科目:高中物理 来源: 题型:


质量为20kg的物体与水平面间的动摩擦因数为0.2,用一水平面成37°角,大小为100N的斜向上的拉力,使物体由静止开始运动,10S后再撤去拉力.求:  

 ⑴ 物体运动的加速度;⑵ 拉力F做的功位移.

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科目:高中物理 来源: 题型:


如图所示为交流发电机示意图,匝数为n=100匝的矩形线圈,边长分别为 10 cm和20 cm,内阻为 5Ω,在磁感应强度B=0.5 T的匀强磁场中绕OO′轴以50 rad/s的角速度匀速转动,转动开始时线圈平面与磁场方向平行,线圈通过电刷和外部 20Ω的电阻R相接.求电键S合上后,

  (1)写出线圈内产生的交变电动势瞬时值的表达式

(2)电压表和电流表示数;

  (3)电阻R上所消耗的电功率是多少?

(4)如保持转子匀速转动,外力每分钟需要对转子所做的功;

(5)从计时开始,线圈转过的过程中,通过外电阻R的电量;

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科目:高中物理 来源: 题型:


如图10所示,一质量为M=10 kg,长为L=2 m的木板放在水平地面上,已知木板与地面间的动摩擦因数为μ1=0.1,在此木板的右端上还有一质量为m=4 kg的小物块,且视小物块为质点,木板厚度不计.今对木板突然施加一个F=24 N的水平向右的拉力,g=10 m/s2.

图10

(1)若木板上表面光滑,则小物块经多长时间离开木板?

(2)若小物块与木板间的动摩擦因数为μ、小物块与地面间的动摩擦因数为2μ,小物块相对木板滑动一段时间后离开木板继续在地面上滑行,且对地面的总位移x=3 m时停止滑行,求μ值.

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同步练习册答案