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【题目】如图所示,一小球以初速度v0沿水平方向射出,恰好垂直地射到一倾角为θ=30°的固定斜面上,则这段飞行过程中

A. 所用时间为

B. 所用时间为

C. 小球在竖直方向下落的距离与在水平方向通过的距离之比为

D. 小球在竖直方向下落的距离与在水平方向通过的距离之比为

【答案】BD

【解析】

小球撞在斜面上,抓住速度关系,结合平行四边形定则求出竖直分速度,根据速度时间公式求出运动的时间.根据运动的时间和初速度求出水平位移,结合位移时间公式求出竖直位移,从而得出竖直位移和水平位移之比.

小球垂直撞到斜面上,其速度的分解如图所示:

根据几何关系可知解得:,故A错误,B正确。小球在水平方向上的距离,竖直方向上的距离,则小球在竖直方向下落的距离与在水平方向通过的距离之比为,故C错误,D正确。故选BD。

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】下图是一种理想自耦变压器示意图,线圈绕在一个圆环形的铁芯上,P是可移动的滑动触头.AB间接交流电压U,输出端连接了两个相同的灯泡L1L2Q为滑动变阻器的滑动触头。当开关S闭合,P处于如图所在的位置时,两灯均能发光.下列说法正确的是( )

A. P沿逆时针方向移动,两灯均变亮

B. P不动,将Q向左移动,两灯均变亮

C. P不动,将Q向右移动,输入功率变大

D. 断开开关SL1将变暗

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】卡车车厢中装载的货物应该跟车厢固定好,以免发生事故,有一次一辆卡车只装运了一个质量为=200kg的木箱,但没有固定,当卡车沿平直公路以=20m/s的速度匀速行驶时,司机发现前方有情况,立即紧急制动,制动后卡车以大小为6.0m/s2的加速度做匀减速运动,假定卡车制动开始,木箱就沿车厢底板向前滑动,木箱在车厢底板上滑动了=2.0m后撞上车厢的前挡板,已知木箱与底板间的动摩擦因数为=0.40,取=10m/s2,求木箱刚要与挡板相撞时,

(1)卡车的速度;

(2)木箱的速度.

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,两个小球从水平地面上方同一点O分别以初速度v1、v2水平抛出,落在地面上的位置分别是A、B,O′O在地面上的竖直投影,且O′AAB=13.若不计空气阻力,则两小球(  )

A. 抛出的初速度大小之比为11

B. 落地速度大小之比一定为11

C. 落地速度与水平地面夹角的正切值之比为41

D. 通过的位移大小之比一定为11

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【题目】如图所示,匀强磁场的磁感应强度B=0.5T,边长L=10cm的正方形线圈abcd100匝,线圈电阻r=1Ω,线圈绕垂直于磁感线的对称轴OO'匀速转动,角速度ω=2πrad/s,外电路电阻R=4Ω,求:

(1)求交流电压表的示数;

(2)求由图示位置(线圈平面与磁感线平行)转过60°角时的瞬时感应电动势的值;

(3)π2=10,求线圈转动一周电路中产生的总热量

(4)由图示位置开始,求线圈转过周期内通过R的电荷量是多少?

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【题目】2017年,人类第一次直接探测到来自双中子星合并的引力波根据科学家们复原的过程,在两颗中子星合并前约100 s时,它们相距约400 km,绕二者连线上的某点每秒转动12圈,将两颗中子星都看作是质量均匀分布的球体,由这些数据、万有引力常量并利用牛顿力学知识,可以估算出这一时刻两颗中子星( )

A. 质量之积

B. 质量之和

C. 速率之和

D. 各自的自转角速度

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【题目】月球土壤里大量存在着一种叫做3()”的化学元素,是热核聚变的重要原料。科学家初步估计月球上至少有100万吨氦3,如果相关技术开发成功,将可为地球带来取之不尽的能源。关于3()”与氘核聚变,下列说法正确的是

A. 核反应方程为

B. 核反应生成物的质量将大于参加反应物的质量

C. 3()一个核子的结合能大于氦4()一个核子的结合能

D. 3()的原子核与一个氘核发生聚变将放出能量

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【题目】儿童蹦极中,栓在小朋友腰间左右两侧的是弹性极好的相同的橡皮绳.若小朋友从橡皮绳处于最低点位置处开始由静止上升(此时橡皮绳伸长最大),直至上升到橡皮绳处于原长的过程中,关于小朋友的运动状态的说法中正确的有(  )

A. 小明友到达像皮绳处于原长位置时,其速度为零,同时加速度也为零

B. 小朋友的速度最大的时刻就是其加速度等于零的时刻

C. 小朋友在橡皮绳处于最低点位置时,其加速度不为零

D. 小朋友先做变加速运动,加速度越来越小,再做变减速运动,加速度越来越小

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,物块质量为M,与甲、乙两弹簧相连接,乙弹簧下端与地面连接,甲、乙两弹簧质量不计,其劲度系数分别为,起初甲处于自由伸长状态.现用手将弹簧甲上端A缓缓上提,使乙产生的弹力的大小变为原来的,则手提甲的上端A应向上移动 (  )

A.

B.

C.

D.

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