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    【题目】如图所示，两块相同的金属板长为 L,正对着水平放置，电压U 时，一 个质量为m、电荷量为+q 的带电粒子，以水平速度从 A(上板边缘) 点射入电场，经 过一段时间后从 B 点(下板边缘最右端)射出电场，A、B 间的水平距离为 L．不计重力影响．求

    （1）带电粒子从 A 点运动到 B 点经历的时间 t；

    （2）A、B 问竖直方向的距离 y；

    【答案】（1），（2）.

    【解析】试题分析：带电粒子在板间做类平抛运动，在水平方向做匀速直线运动，根据位移和初速度直接得出粒子运动时间；粒子在电场方向上做初速度为0的匀加速直线运动，根据加速度大小和时间可以求得电场方向上位移．

    （1）带电粒子在水平方向做匀速直线运动，从A点运动到B点经历的时间为：

    （2）带电粒子在竖直方向做匀加速直线运动，板间场强大小为：

    加速度大小为：

    A、B间竖直方向的距离为：

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示的是安全恒温饮水机的自动控制电路．左边是一个对水加热的容器，内有密封绝缘可调的电热丝发热器和接触开关S1，只要有水浸没S1，它就会导通．Rx是一个热敏电阻，低温时呈现高电阻，达到高温时（如水的沸点）呈现低电阻．Ry是一个可变电阻，低温时RxRy，高温（水的沸点）时RxRy．中方框P内是一个逻辑门，A、B是逻辑门的输入端，Z是输出端．当A、B输入都为高电势时，Z才输出高电势．右边虚线框J内是一个继电器，当Z输出高电势时电磁线圈中有电流，S2被吸动闭合，发热器工作．该加热电路中，电的电动势为220V，内电阻为4Ω，电热丝是一根额定电流为5A、总阻值为220Ω的均匀电阻丝制成的圆环形滑动变阻器，如图乙所示．

    （1）根据题意，甲图中方框P是一个__（选填“与”、“或”、“非”）逻辑门，该逻辑门输入信号由水位高低控制的输入端是__，输入信号由水温高低控制的输入端是__．（后两空选填“A”、“B”）

    （2）当加热电路安全工作时，电的可能最高效率和可能最大输出功率分别是多少？

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，在光滑绝缘水平面上，两个带等量正电的点电荷分别固定在、两点， 为连线的中点， 为的垂直平分线．在之间的点由静止释放一个带负电的小球（可视为质点），若不计空气阻力，则：（ ）

    A. 小球从点沿直线向端运动，先做匀加速运动，后做匀减速运动

    B. 小球从点运动至距离该点最远位置的过程中，其所经过各点的电势先降低后升高

    C. 小球从点运动至距离该点最远位置的过程中，其电势能先减小后增大

    D. 若在小球运动过程中，两个点电荷所带电荷量同时等量地缓慢增大，则小球往复运动过程中的振幅将不断增大

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在用高级沥青铺设的高速公路上.汽车的设计时速是108km/h,汽车在该路面上行驶时，它的轮胎与地面的最大静摩擦力等于车重的0.5倍.

    (1)如果汽车在该路面的水平弯道上拐弯，假设弯道的路面是水平的，其弯道的最小半径是多少?

    (2)事实上在高速公路的拐弯处，路面是外高内低的，路面与水平面间的夹角为，且；而拐弯路段的圆弧半径.若要使车轮与路面之间的侧向摩擦力等于零，则车速，应为多少?( )

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】（6分）某学习小组利用如图所示的装置验证动能定理。

    (1)将气垫导轨调至水平，安装好实验器材，从图中读出两光电门中心之间的距离S=__________cm；

    （2）测量挡光条的宽度d，记录挡光条通过光电门1和2所用的时间△t1和△t2，并从拉力传感器中读出滑块受到的拉力F，为了完成实验，还需要直接测量的一个物理量是____________________________；

    (3）该实验是否需要满足砝码盘和砝码的总质量远小于滑块、挡光条和拉力传感器的总质量？______________（填“是”或“否”）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示，一条电场线与Ox重合，取O点电势为零，Ox方向上各点的电势随x变化的情况如图乙所示，若在O点静止释放一电子，电子仅受电场力的作用，则

    A. 电子的电势能将增大

    B. 电子将沿Ox方向运动

    C. 电子运动的加速度恒定

    D. 电子运动的加速度大小先减小后增大

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，匀速转动的水平圆盘上在离转轴某一距离处放一滑块，该滑块恰能跟随圆盘做匀速圆周运动而不产生相对滑动，则在改变下列何种条件的情况下，滑块仍能与圆盘保持相对静止：（ ）

    A. 增大圆盘转动的角速度

    B. 增大滑块到转轴的距离

    C. 增大滑块的质量m

    D. 前三个条件都不能使滑块与圆盘保持相对静止

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学为了测量木质材料与金属材料间的动摩擦因数，设计了一个实验方案：实验装置如图甲所示，金属棒放在水平桌面上，且始终静止。他先用打点计时器测出木块运动的加速度，再利用牛顿第二定律计算出动摩擦因数。

    （1）实验时 ______（填“需要”或“不需要”）使砝码和砝码盘的质量m远小于木块的质量M；______（填“需要”或“不需要”）把金属板的一端适当垫高来平衡摩擦力。

    （2）图乙是某次实验时打点计时器所打出的纸带的一部分，纸带上计数点间的距离如图所示，则打点计时器打A点时木块的速度为_______m/s；木块运动的加速度为______m/s2。（打点计时器所用电源的频率为50Hz，结果均保留两位小数）。

    （3）若打图乙纸带时砝码和砝码盘的总质量为50g，木块的质量为200g，则测得木质材料与金属材料间的动摩擦因数为________（重力加速度g=9.8m/s2，结果保留两位有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，质量M=8kg的长木板A放在水平光滑的平面上，木板左端受到水平推力F=8N的作用，当木板向右运动的速度达到时，在木板右端轻轻地放上一个大小不计，质量为m=2kg的小物块B，放上小物块0.6s后撤去F，小物块与木板间的动摩擦因数，木板足够长，取．求：

    （1）放上小物块后撤去F前，长木板与小物块的加速度；

    （2）撤去F后，二者达到相同速度的时间；

    （3）整个过程系统产生的摩擦热（结果保留两位有效数字）．

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