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甲、乙两物体在同一直线上,同时由一位置向同一方向运动,其速度图象如图所示,下列说法正确的是(  )

 

A.

开始阶段乙跑在甲的前面,20秒后乙落在甲的后面

 

B.

20秒末乙追上甲,且甲、乙速度相等

 

C.

40秒末乙追上甲

 

D.

在追上前的20秒末两物体相距最大


考点:

匀变速直线运动的图像.

专题:

运动学中的图像专题.

分析:

由速度图象可直接读出速度的大小,根据速度大小关系,分析甲乙两物体间距离的变化.两图线的交点表示速度相等.两物体由同一地点向同一方向作直线运动,当位移相等时两物体相遇.

解答:

解:

A、开始阶段,乙的速度较大,乙跑在甲的前面,20s后的一段时间内,甲的速度较大,乙仍在甲的前面,直到40s末两者相遇.故A错误.

B、在第20s末两物体速度相等,由图线的“面积”看出,这段时间内甲的位移大于乙的位移,乙还没有追上甲.故B错误.

C、两物体由同一地点向同一方向作直线运动,当位移相等时两物体相遇,所以40s末乙追上甲.故C正确.

D、在追上前,速度相等时,相距最远,故20s末相距最远,故D正确;

故选CD

点评:

根据速度分析物体的运动情况是基本能力.本题是匀加速运动追及匀速运动的问题,当两者速度相等时,相距最远.

 

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:


如图所示,面积为0.02m2、内阻不计的100匝矩形线圈ABCD,绕垂直于磁场的轴OO′匀速转动,转动的角速度为100rad/s,匀强磁场的磁感应强度为T。矩形线圈通过滑环与理想变压器相连,触头P可移动,副线圈所接电阻R=50Ω,电表均为理想交流电表。当线圈平面与磁场方向平行时开始计时。下列说法正确的是 

A.线圈中感应电动势的表达式为

B. P上移时,电流表示数减小

C.t = 0时,电压表示数为100V

D.当原、副线圈匝数比为2︰1时,电阻上消耗的功率为50W

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科目:高中物理 来源: 题型:


关于电源电动势,下列说法中正确的是(  )

 

A.

同一电源接入不同的电路电动势会发生改变

 

B.

电源电动势就是接入电源两极间的电压表测量的电压

 

C.

电源电动势表征电源把其它形式的能化为电能本领的物理量,与是否接外电路无关

 

D.

电源电动势与电势差是一回事

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科目:高中物理 来源: 题型:


如图所示的电路中,电源电动势E=3V,内阻r=2Ω定值电阻R1=1Ω,变阻器M最大电阻R2=5Ω,变阻器N的最大电阻R3=9Ω,电容器的电容C=1μF.

(1)闭合开关S,调节变阻器M、N的阻值,电流表的最小示数为多少?

(2)闭合开关S,调节变阻器M、N的阻值,电源输出的最大功率为多少?

(3)闭合开关S,调节变阻器M、N的阻值,当电流表示数为0.3A后,再断开开关S,则流过电流表的电量为多少?

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如图所示,一个劈形物体M,各面均光滑,放在固定的斜面上,上表面成水平,在水平面上放一光滑小球m,劈形物从静止开始释放,则小球在碰到斜面前的运动轨迹是(  )

 

A.

沿斜面向下的直线

B.

竖直向下的直线

 

C.

无规则曲线

D.

抛物线

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科目:高中物理 来源: 题型:


在“探究加速度与力、质量的关系”实验中,某同学使用了如图所示的装置.在实验过程中:

(1)打点计时器应该与  (选填“交流”或“直流”)电源连接;在闭合电键前,将小车放置在  一端;(选填“靠近滑轮”或“靠近打点计时器”).

(2)该同学如图所示的实验操作中,还需要改进的地方有:

a  ,b  

(3)为了探究加速度与质量的关系,应保持  不变(选填“m”、“a”、“F”);为了直观地判断加速度a与质量m的数量关系,应作  图象(选填“a﹣m”、“a﹣”).

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科目:高中物理 来源: 题型:


如图所示,光滑水平桌面上,一小球以速度v向右匀速运动,当它经过靠近桌边的竖直木板ad边前方时,木板开始作自由落体运动.若木板开始运动时,cd边与桌面相齐,则小球在木板上的投影轨迹是(  )

 

A.

B.

C.

D.

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如图所示,质量为m0的弹簧秤挂钩下面悬挂一个质量为m的重物,现用一方向竖直向上的外力F拉着弹簧秤,使其向上做匀加速直线运动,则弹簧秤的读数与拉力之比为(  )

 

A.

mg

B.

C.

D.

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科目:高中物理 来源: 题型:


一物体在自由下落过程中,重力做了2J的功,则(  )

 

A.

该物体重力势能减少,减少量小于2J

 

B.

该物体重力势能减少,减少量大于2J

 

C.

该物体重力势能减少,减少量等于2J

 

D.

该物体重力势能增加,增加量等于2J

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