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【题目】如图所示,两个倾角分别为的光滑斜面放在同一水平面上,两斜面间距大于小球直径,斜面高度相等有三个完全相同的小球abc,开始均静止于同一高度处,其中b小球在两斜面之间,ac两小球在斜面顶端若同时释放,小球abc到达该水平面的时间分别为若同时沿水平方向抛出,初速度方向如图所示,小球abc到达该水平面的时间分别为下列关于时间的关系不正确的是  

A.

B.

C.

D.

【答案】D

【解析】

解:第一种情况:b球做自由落体运动,ac做匀加速运动。设斜面的高度为h,则

a球:

b球:

c球:

由数学知识得:

第二种情况:abc三球都沿水平方向有初速度,而水平方向不受力,故做匀速直线运动;

ac小球沿斜面向下方向分运动不变,b球竖直方向分运动也不变,故:

ABC正确,D错误;

本题选错误的,故选:D

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】用弹簧秤测定一个木块A和木块B间的动摩擦因数μ,有图示的两种装置.

(1)为了能够用弹簧秤读数表示滑动摩擦力,图示装置的两种情况中,木块A是否都一定都要作匀速运动?

(2)若木块A做匀速运动,甲图中A、B间的摩擦力大小是否等于拉力Fa的大小?

(3)若A、B的重力分别为100N和150N,甲图中当物体A被拉动时,弹簧秤的读数为60N,拉力Fa = 110N,求A、B间的动摩擦因数μ.

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示电路中,电源电动势E=12 V,内阻r=1 Ω,电阻R1=9 Ω,R2=5 Ω,R3是一只滑动变阻器,其阻值变化范围为0~20 Ω,求:

(1)电流表的示数为0.4 A,R3的阻值为多大;

(2)电源的总功率最大值;

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示是打点计时器记录物体运动的四条纸带,物体最可能做匀变速直线运动的是(

A. 纸带1B. 纸带2C. 纸带3D. 纸带4

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】①某同学用如图所示装置做“验证牛顿第二定律”的实验,若他在图示状态下开始做实验,请指出图中的主要错误是(至少写两项):_______________________________________

②若他更正了图中的所有错误后,他以下的做法和理由正确的是________

A.使砂桶的质量m远小于小车总质量M,是为了减小系统误差

B.平衡摩擦力是为了减小偶然误差

C.采用描点画图象的方法处理数据,是为了减少系统误差

D.采用逐差法处理数据,是为了减少偶然误差

③他在实验中得到如图所示纸带,纸带上的计数点用ABCDE表示。根据图上数据,小车经过B点时的速度是___________m/s。(相邻计数点间的时间间隔为0.1s

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,旋转秋千中的两个座椅AB质量相等,通过相同长度的缆绳悬挂在旋转圆盘上。不考虑空气阻力的影响,当旋转圆盘绕竖直的中心轴匀速转动时,下列说法正确的是

A. A的速度比B的大

B. AB的向心加速度大小相等

C. 悬挂AB的缆绳与竖直方向的夹角相等

D. 悬挂A的缆绳所受的拉力比悬挂B的小

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图1示,是某同学探究做圆周运动的物体质量、向心力、轨道半径及线速度关系的实验装置,做匀速圆周运动圆动圆柱体放置在水平光滑圆盘上力传感器测量向心力F,速度传感器测量圆柱体的线速度v,该同学通过保持圆柱体质量和运动半径不变,来探究向心力F线速度v关系:

该同学采用的实验方法为______

A.等效替代法 控制变量法 理想化模型法

改变线速度v,多次测量,该同学测出了五组Fv数据,如下表所示:

该同学对数据分析后,在图2坐标纸上描出了五个点.

作出图线____________

若圆柱体运动半径,由作出的的图线可得圆柱体的质量______保留两位有效数字

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】(19)如图所示,两条足够长的平行长直金属细导轨KLPQ固定于同一水平面内,它们之间的距离为L,电阻可忽略不计,abcd是两根质量皆为m的金属细杆,杆与导轨垂直,且与导轨良好接触,并可沿导轨无摩擦地滑动。两杆的电阻皆为R,杆cd的中点系一轻绳,绳的另一端绕过轻的定滑轮悬挂一质量为M的物体,滑轮与转轴之间的摩擦不计,滑轮与杆cd之间的轻绳处于水平伸直状态并与导轨平行.导轨和金属细杆都处于匀强磁场中,磁场方向垂直于导轨所在平面向上,磁感应强度的大小为B。现两杆及悬挂物都从静止开始运动.求:

(1)ab杆及cd杆的速度分别达到v1v2时,两杆加速度的大小各为多少?

(2)最终ab杆及cd杆的速度差为多少(两杆仍在导轨上运动)?

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】A、B两艘快艇在湖面上做匀速圆周运动,在相同的时间内,它们通过的路程之比是6:5,运动方向改变的角度之比是5:4。则

A. 它们的轨道半径之比是6:5 B. 它们的向心加速度大小之比是24:25

C. 它们的向心力大小之比是3:2 D. 它们的周期大小之比是4:5

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