| A. | 质点就是一个有质量的点 | |
| B. | 原子因为很小,所以原子就是一个质点 | |
| C. | 地球的质量和体积都很大,所以当然并不能看做质点 | |
| D. | 质点是物理学上常用的忽略次要因素而抽象出的理想化模型 |
分析 质点是用来代替物体的有质量的点.当物体的大小和形状对所研究的问题没有影响或影响可忽略不计时,可以把物体当作质点.根据这个条件进行判断.
解答 解:A、质点是忽略了物体的形状和大小,把物体看成一个具有质量的点,这是为了研究问题方便而建立的理想化模型,不是几何点,所以A错误.
B、原子很小,但在研究原子内部的结构等的时候是不能看成质点的,故B错误;
C、质点是用来代替物体的有质量的点.当研究地球的公转时,地球的大小和形状对所研究的问题影响可忽略不计,可以把地球当作质点,所以C错误;
D、质点是物理学上常用的忽略次要因素而抽象出的理想化物理模型,故D正确.
故选:D
点评 本题是常见的题型,关键抓住把物体看作质点的条件行判断,不是看物体的绝对体积和质量,而要看物体的大小和形状对所研究的问题是不是没有影响或影响可忽略不计.
科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | BC段和CD段的运动方向相同 | B. | CD段和DE段的加速度不同 | ||
| C. | 18s末质点离出发点最远 | D. | 前5s质点通过的位移是25m |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 他们依据匀速运动的规律估算洞的深度 | |
| B. | 用一片树叶代替石块也能估算出洞的深度 | |
| C. | 全程石块的平均速度约为10m/s | |
| D. | 若数到 3 秒时石块落到洞底,则洞深约30m |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 光子像其他粒子一样,不但具有能量,也具有动量 | |
| B. | 核泄漏事故污染物Cs137能够产生对人体有害的辐射,其核反应方程式为${\;}_{55}^{137}$Cs→${\;}_{56}^{137}$Ba+x可以判断x为电子 | |
| C. | β射线在云室中穿过会留下清晰的直线径迹,说明β射线也有波动性 | |
| D. | 一个氢原子处在n=4的能级,当它跃迁到较低能级时,最多可发出3种频率的光子 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 卡文迪许通过扭秤实验首先测出静电力常量的数值 | |
| B. | 牛顿发现万有引力定律,并预言了引力波的存在 | |
| C. | 伽利略通过斜面实验得出结论并合理外推,研究了自由落体运动的规律 | |
| D. | 安培通过小磁针在通电导线周围的偏转现象,发现了电流的磁效应 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 在剪断OA现瞬间,小球加速度大小为gtanθ | |
| B. | 剪断OA线后,小球将来回摆动,小球运动到B点正下方时细线拉力大小为mg(3-2cosθ) | |
| C. | 剪断OB线瞬间,小球加速度大小为gsinθ | |
| D. | 剪断OB线后,小球从开始运动至A点正下方过程中,重力功率最大值为mg$\sqrt{2g{L_1}\frac{{\sqrt{3}}}{3}}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 电梯可能以加速度$\frac{g}{3}$减速下降 | B. | 电梯可能以加速度$\frac{g}{3}$减速上升 | ||
| C. | 电梯可能以加速度$\frac{g}{3}$加速下降 | D. | 电梯可能以加速度$\frac{g}{3}$加速上升 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 所受的推力 | B. | 所受的阻力 | C. | 速度 | D. | 质量 |
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