精英家教网 > 高中物理 > 题目详情
8.某研究小组设计了一种“用一把尺子测定动摩擦因数”的实验方案.如图所示,A是可固定于水平桌面上任意位置的滑槽(滑槽末端与桌面相切),B是质量为m的滑块(可视为质点).第一次实验,如图(a)所示,将滑槽末端与桌面右端M对齐并固定,让滑块从滑槽最高点由静止滑下,最终落在水平地面上的P点,测出滑槽最高点距离桌面的高度h、M距离地面的高度H、M与P间的水平距离x1;第二次实验,如图(b)所示,将滑槽沿桌面向左移动一段距离并固定,让滑块B再次从滑槽最高点由静止滑下,最终落在水平地面上的P′点,测出滑槽末端与桌面右端M的距离L、M与P′间的水平距离x2

(1)在第二次实验中,滑块在滑槽末端时的速度大小为${x}_{1}\sqrt{\frac{g}{2H}}$.(用实验中所测物理量的符号表示,已知重力加速度为g).
(2)(多选)通过上述测量和进一步的计算,可求出滑块与桌面间的动摩擦因数μ,下列能引起实验误差的是BCD
(A)h的测量      (B)H的测量     (C)L的测量      (D)x2的测量
(3)若实验中测得h=15cm、H=25cm、x1=30cm、L=10cm、x2=20cm,则滑块与桌面间的动摩擦因数μ=0.5.

分析 (1)由平抛运动的知识求得速度的大小.
(2)凡影响到速度大小的求解的量均会引起实验误差.
(3)先列出μ的表达式,代入数据计算即可.

解答 解:(1)滑块在滑槽末端时的速度大小为:v1=$\frac{{x}_{1}}{t}$;${v}_{2}=\frac{{x}_{2}}{t}$    ①
              由竖直方向有:$H=\frac{1}{2}g{t}^{2}------②$
              由①②式求得:v1=x1$\sqrt{\frac{g}{2H}}$--------③
(2)第一次测的速度为:${v}_{1}={x}_{1}\sqrt{\frac{g}{2H}}$------------------------④
  物体在水平桌面上运动,由动能定理:$-umgL=\frac{1}{2}m{v}_{2}^{2}-\frac{1}{2}m{v}_{1}^{2}$---⑤
 由③④⑤式可得:$u=\frac{{x}_{1}^{2}-{x}_{2}^{2}}{4HL}$  由表达式可知会引起误差的是BCD.
故选:BCD
(3)由$u=\frac{{x}_{1}^{2}-{x}_{2}^{2}}{4HL}$=$\frac{0.{3}^{2}-0.{2}^{2}}{4×0.25×0.1}=0.5$
故答案为:(1)${x}_{1}\sqrt{\frac{g}{2H}}$;( 2)BCD (3)0.5

点评 该实验有一定的创新性,其实很多复杂的实验其实验原理都是来自我们所学的基本规律,这点要在平时训练中去体会

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:多选题

2.如图所示,轮滑运动员从较高的弧形坡面上滑到A处时,沿水平方向飞离坡面,在空中划过一段抛物线后,再落到倾角为θ的斜坡上,若飞出时的速度大小为v0则(  )
A.运动员在平抛过程中,离斜面最远时,速度方向与水平面的夹角为θ
B.运动员落回斜坡时的速度大小是v0tanθ
C.运动员在平抛运功过程中离坡面最远距离为$\frac{{v}_{0}^{2}sinθtanθ}{g}$
D.运动员的落点B与起飞点A的距离是$\frac{2{{v}^{2}}_{0}sinθ}{gco{s}^{2}θ}$

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:多选题

19.下列说法正确的是(  )
A.石墨和金刚体都是晶体,木炭是非晶体
B.在物质内部的各个平面上,物质微粒数相等的是晶体,不等的是非晶体
C.液晶的所有物理性质,在不同方向上都是不同的
D.当液体与大气相接触时,液体表面层内的分子所受其他分子作用力的合力总是指向液体内部的
E.露水总是出现在夜间和清晨,是因为气温的变化使空气中原来的饱和水蒸气液化

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:填空题

16.在探究加速度与物体所受合外力和质量间的关系时,采用如图甲所示的实验装置,小车及车中的砝码质量用M表示,盘及盘中的砝码质量用m表示,小车的加速度可由小车后拖动的纸带由打点计数器打上的点计算出:
(1)当m与M的大小关系满足M>>m时,才可以认为绳子对小车的拉力大小等于盘和砝码的重力.
(2)(多选题)一组同学在先保持盘及盘中的砝码质量一定,探究做加速度与质量的关系,以下做法正确的是BC;
A.平衡摩擦力时,应将盘及盘中的砝码用细绳通过定滑轮系在小车上
B.每次改变小车的质量时,不需要重新平衡摩擦力
C.实验时,要保证绳和纸带均与木板平行以减小误差
D.小车运动的加速度可用天平测出m以及小车质量M,直接用公式 a=mg/M求出
(3)乙图为本实验中接在50Hz的低压交流电上的打点计时器,在纸带做匀加速直线运动时打出的一条纸带,图中所示的是每打5个点所取的计数点,但第3个计数点没有画出,设计数点1和2间距为x2,计数点4和5间距为x5.由图数据可得计算加速度的表达式是$a=\frac{{x}_{5}-{x}_{2}}{3{T}^{2}}$,该物体的加速度为0.75m/s2.(所有结果均保留两位有效数字)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:多选题

3.如图所示,形状为半个正弦图线的金属导线两端与两金属小环a、b连接,两环套在光滑长直金属杆上,导线电阻为R,其余电阻不计,a、b间距为L,导线顶部到杆的距离为d.在外力F作用下,导线沿杆以恒定的速度v向右运动,穿过宽度也为L的匀强磁场区域,运动过程中导线所在平面始终与磁场垂直,两环与金属杆保持良好接触.从导线进入磁场到全部离开磁场的过程中(  )
A.导线中电流的最大值为$\frac{vBd}{R}$B.导线中电流的有效值为$\frac{vBd}{2R}$
C.外力F做的功为$\frac{{B}^{2}{d}^{2}vL}{2R}$D.外力F做的功为$\frac{{B}^{2}{d}^{2}vL}{R}$

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:多选题

13.如图所示,通电直导线ab质量为m、水平地放置在两根倾角为θ的光滑绝缘导体轨道上,通以图示方向的电流,电流强度为I.两导轨间距为l,要使导线ab静止在导轨上,则关于所加匀强磁场大小、方向(从b向a看)的判断正确的是(  )
A.磁场方向竖直向上,磁感应强度大小为$\frac{mgtanθ}{Il}$
B.磁场方向竖直向下,磁感应强度大小为$\frac{mgtanθ}{Il}$
C.磁场方向水平向右,磁感应强度大小为$\frac{mg}{Il}$
D.磁场方向垂直斜面向上时,磁感应强度有最小值$\frac{mgsinθ}{Il}$

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:解答题

20.如图1所示,是“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置,在此实验中:

(1)要求所挂重物的质量远远小于小车和所加砝码的质量,此时才能近似认为所挂重物的重力大小等于绳对小车的拉力大小;
(2)如图3为某次实验由打点计时器得到的纸带,每两点间还有4个点未画出,F点对应时刻小车的速度大小为1.0m/s,小车的加速度大小为1.6m/s2(保留两位有效数字,交流电的频率为50Hz).
(3)若某次小车和所加砝码的质量M一定时,根据实验数据,已画出a-F图象(图3).根据图象判定:当M一定时,a与F成正比关系.且此次实验M=0.5kg.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:解答题

17.用如图1所示装置测量木块与木板之间的动摩擦因数.开始实验时,在沙桶中放入适量沙,木块开始做匀加速直线运动,在纸带上打出一系列点.图2给出的是实验中获取纸带的一部分:0、1、2、3、4是计数点,每相邻两计数点间的时间为T,用刻度尺测量出计数点间的距离如图所示.则由纸带可以求得木块运动的加速度a的表达式为$\frac{{s}_{4}+{s}_{3}-{s}_{2}-{s}_{1}}{4{T}^{2}}$(用题目的字母表示),继续测出沙桶和沙的总质量m和木块的质量M,滑块与木板间的动摩擦因数μ=$\frac{mg-(m+M)a}{Mg}$ (可用含a的字母及题目中已知量表示).与真实值相比,测量的动摩擦因数偏大 (填“偏大”或“偏小”).

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:选择题

18.城市化发展建造了许多高楼大厦.高楼抛物致人损害人事件时有发生,高楼抛物是一种极不文明的行为,必须受到有效的惩罚.某小区宣传窗有报道:“XX大厦发生高空抛物不文明行为,一老太太被抛下的西瓜皮砸伤…”.被抛下的西瓜皮在下落过程中大小可能逐渐增大的物理量是(  )
A.重力势能B.动能C.机械能D.加速度

查看答案和解析>>

同步练习册答案