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17.用如图1所示装置测量木块与木板之间的动摩擦因数.开始实验时,在沙桶中放入适量沙,木块开始做匀加速直线运动,在纸带上打出一系列点.图2给出的是实验中获取纸带的一部分:0、1、2、3、4是计数点,每相邻两计数点间的时间为T,用刻度尺测量出计数点间的距离如图所示.则由纸带可以求得木块运动的加速度a的表达式为$\frac{{s}_{4}+{s}_{3}-{s}_{2}-{s}_{1}}{4{T}^{2}}$(用题目的字母表示),继续测出沙桶和沙的总质量m和木块的质量M,滑块与木板间的动摩擦因数μ=$\frac{mg-(m+M)a}{Mg}$ (可用含a的字母及题目中已知量表示).与真实值相比,测量的动摩擦因数偏大 (填“偏大”或“偏小”).

分析 纸带法实验中,若纸带匀变速直线运动,测得纸带上的点间距,利用匀变速直线运动的推论△x=aT2,可计算出打出某点时纸带运动加速度;对木块受力分析,根据牛顿第二定律列方程,可求出滑动摩擦因数的表达式,由于木块滑动过程中受到空气阻力,因此会导致测量的动摩擦因数偏大.

解答 解:(1)每相邻两计数点间时间间隔为T.
利用匀变速直线运动的推论△x=at2,即逐差法可以求物体的加速度大小为:
a=$\frac{{s}_{4}+{s}_{3}-{s}_{2}-{s}_{1}}{4{T}^{2}}$
(2)根据牛顿第二定律有:
mg-μMg=(M+m)a,
故解得:μ=$\frac{mg-(m+M)a}{Mg}$.
由于根据牛顿第二定律列方程的过程中,考虑了木块和木板之间的摩擦,由于木块滑动过程中受到空气阻力,因此摩擦因数的测量值会偏大.
故答案为:$\frac{{s}_{4}+{s}_{3}-{s}_{2}-{s}_{1}}{4{T}^{2}}$;$\frac{mg-(m+M)a}{Mg}$,偏大.

点评 能够从物理情境中运用物理规律找出所要求解的物理量间的关系,表示出需要测量的物理量,运用仪器进行测量,正确的进行有关误差分析.

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(2)运动员从台阶上A点跃出时的动能Ek
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(A)h的测量      (B)H的测量     (C)L的测量      (D)x2的测量
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