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    6．科学家们在探究物理学的过程中创造出了许多物理学研究方法，如理想实验法、控制变量法、类比法、科学假说法和建立物理模型法等等．以下所用物理学方法叙述不正确的是（　　）
    A．在推导匀变速运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法
    B．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法
    C．根据速度定义式v=$\frac{△x}{△t}$，当△t非常非常小时，$\frac{△x}{△t}$就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了极限思想方法
    D．在探究加速度、力和质量三者之间的关系时，先保持质量不变研究加速度与力的关系，再保持力不变研究加速度与质量的关系，该实验应用了控制变量法

    分析 质点是实际物体在一定条件下的科学抽象，是采用了建立理想化的物理模型的方法；
    当时间非常小时，我们认为此时的平均速度可看作某一时刻的速度即称之为瞬时速度，采用的是极限思维法；
    在研究多个量之间的关系时，常常要控制某些物理量不变，即控制变量法；
    在研究曲线运动或者加速运动时，常常采用微元法，将曲线运动变成直线运动，或将变化的速度变成不变的速度

    解答 解：A、在探究匀变速运动的位移公式时，采用了微元法将变速运动无限微分后变成了一段段的匀速运动，即采用了微元法，故A正确；
    B、质点采用的科学方法为建立理想化的物理模型的方法，故B错误；
    C、为研究某一时刻或某一位置时的速度，我们采用了取时间非常小，即让时间趋向无穷小时的平均速度作为瞬时速度，即采用了极限思维法，故C正确；
    D、在研究加速度与质量和合外力的关系时，由于影响加速度的量有质量和力，故应采用控制变量法；故D正确；
    本题选错误的，
    故选：B

    点评 在高中物理学习中，我们会遇到多种不同的物理分析方法，这些方法对我们理解物理有很大的帮助；故在理解概念和规律的基础上，更要注意科学方法的积累与学习

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    16．在探究加速度与物体所受合外力和质量间的关系时，采用如图甲所示的实验装置，小车及车中的砝码质量用M表示，盘及盘中的砝码质量用m表示，小车的加速度可由小车后拖动的纸带由打点计数器打上的点计算出：
    （1）当m与M的大小关系满足M＞＞m时，才可以认为绳子对小车的拉力大小等于盘和砝码的重力．
    （2）（多选题）一组同学在先保持盘及盘中的砝码质量一定，探究做加速度与质量的关系，以下做法正确的是BC；
    A．平衡摩擦力时，应将盘及盘中的砝码用细绳通过定滑轮系在小车上
    B．每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力
    C．实验时，要保证绳和纸带均与木板平行以减小误差
    D．小车运动的加速度可用天平测出m以及小车质量M，直接用公式 a=mg/M求出
    （3）乙图为本实验中接在50Hz的低压交流电上的打点计时器，在纸带做匀加速直线运动时打出的一条纸带，图中所示的是每打5个点所取的计数点，但第3个计数点没有画出，设计数点1和2间距为x2，计数点4和5间距为x5．由图数据可得计算加速度的表达式是$a=\frac{{x}_{5}-{x}_{2}}{3{T}^{2}}$，该物体的加速度为0.75m/s2．（所有结果均保留两位有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    17．用如图1所示装置测量木块与木板之间的动摩擦因数．开始实验时，在沙桶中放入适量沙，木块开始做匀加速直线运动，在纸带上打出一系列点．图2给出的是实验中获取纸带的一部分：0、1、2、3、4是计数点，每相邻两计数点间的时间为T，用刻度尺测量出计数点间的距离如图所示．则由纸带可以求得木块运动的加速度a的表达式为$\frac{{s}_{4}+{s}_{3}-{s}_{2}-{s}_{1}}{4{T}^{2}}$（用题目的字母表示），继续测出沙桶和沙的总质量m和木块的质量M，滑块与木板间的动摩擦因数μ=$\frac{mg-（m+M）a}{Mg}$ （可用含a的字母及题目中已知量表示）．与真实值相比，测量的动摩擦因数偏大 （填“偏大”或“偏小”）．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    14．均匀磁场中有一由半径为R的半圆弧机器直径构成的导线框，半圆直径与匀强磁场边缘重合，磁场方向垂直于半圆面（纸面）向里，如图甲所示．现使线框保持图中所示位置，磁感应强度大小随时间按照如图乙所示规律变化，在线框中产生感应电流I．若磁感应强度大小为B0保持不变，使该线框绕过圆心O、垂直于半圆面的轴以角速度ω逆时针匀速转动半周，在线框中产生同样大小的感应电流I，则（　　）
    A．磁感应强度变化产生的感应电路方向为逆时针方向
    B．磁感应强度变化产生的感应电动势大小为$\frac{π{R}^{2}{B}_{0}}{T}$
    C．线框逆时针转动产生的感应电流方向逆时针方向
    D．线框转动的角速度ω大小为$\frac{π}{T}$

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    1．材料中的“全长257千米”、“最高时速为250千米”指的是（　　）
    A．位移和瞬时速度B．位置和平均速度C．路程和瞬时速度D．路程和平均速度

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    11．如图所示，一个质量为m的小孩恰好静止在倾角为α的滑梯上．若他再抱上一个质量为M的书包，则他将（　　）
    A．与滑梯的摩擦系数将增大B．受到的摩擦力不变
    C．仍处于静止状态D．沿斜面加速下滑

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    18．城市化发展建造了许多高楼大厦．高楼抛物致人损害人事件时有发生，高楼抛物是一种极不文明的行为，必须受到有效的惩罚．某小区宣传窗有报道：“XX大厦发生高空抛物不文明行为，一老太太被抛下的西瓜皮砸伤…”．被抛下的西瓜皮在下落过程中大小可能逐渐增大的物理量是（　　）
    A．重力势能B．动能C．机械能D．加速度

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    15．如图所示，一物体在与水平方向成θ角的拉力F作用下，沿光滑水平面做直线运动，在物体通过距离s的过程中（　　）
    A．力F对物体做的功等于FscosθB．力F对物体做的功等于Fssinθ
    C．物体动能的变化量等于FscosθD．物体动能的变化量等于Fssinθ

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    16．汽车向东以72km/h行驶，因前方有雾，减速行驶，经20s速度降为36km/h，则汽车的加速度大小为0.5m/s2，方向向西（填向东或向西）．

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