| A. | 与滑梯的摩擦系数将增大 | B. | 受到的摩擦力不变 | ||
| C. | 仍处于静止状态 | D. | 沿斜面加速下滑 |
分析 质量为m的小孩恰好静止在倾角为α的滑梯(斜面)上,对其受力分析,可求出动摩擦因数,再抱上一个质量为M的书包后,根据共点力平衡条件,可以得到压力与最大静摩擦力同时变大,物体依然平衡.
解答 解:A、动摩擦因数有接触面的性质决定,与受力无关,故A错误;
BCD、由于质量为m的小孩恰好静止在倾角为α的滑梯上,说明斜面对小孩的摩擦力等于最大静摩擦力,对小孩受力分析,如图:![]()
根据共点力平衡条件,有:
f=mgsinθ
N=mgcosθ
f=μN
解得:μ=tanθ
再背上一个质量为M的书包,再次对小孩受力分析,如图:![]()
根据共点力平衡条件,与斜面垂直方向依然平衡:N=(mg+Mg)cosθ
因而最大静摩擦力为:f=μN=μ(mg+Mg)cosθ=(mg+Mg)sinθ
故合力仍然为零,小孩仍处于静止状态,故B错误,C正确;
摩擦力由mgsinθ增大到(Mg+mg)sinθ,故D错误;
故选:C
点评 本题要善用等效的思想,可以设想小孩的重力就是mg+Mg,则受力的情况是一样的,在分析力大小的变化.
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| A. | B. | C. | D. |
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| A. | 带的电荷量增加 | B. | 带的电荷量减少 | ||
| C. | 受到的库仑力增大 | D. | 受到的库仑减小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 在推导匀变速运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看作匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里采用了微元法 | |
| B. | 在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法叫假设法 | |
| C. | 根据速度定义式v=$\frac{△x}{△t}$,当△t非常非常小时,$\frac{△x}{△t}$就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,该定义应用了极限思想方法 | |
| D. | 在探究加速度、力和质量三者之间的关系时,先保持质量不变研究加速度与力的关系,再保持力不变研究加速度与质量的关系,该实验应用了控制变量法 |
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| A. | 1.27 kg | B. | 12.7 kg | C. | 1270 kg | D. | 1.27×106kg |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
| 编号 | 材料 | 长度L/m | 横截面面积S/mm2 |
| A | 镍铬合金 | 0.30 | 0.50 |
| B | 镍铬合金 | 0.50 | 0.50 |
| C | 镍铬合金 | 0.30 | 1.00 |
| D | 镍铬合金 | 0.50 | 1.00 |
| E | 康铜丝 | 0.30 | 0.50 |
| F | 康铜丝 | 0.50 | 1.00 |
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