物理学的发展极大地丰富了人类对物质世界的认识.推动了科学技术的创新和革命.促进了人类文明的进步.关于物理学中运动与力的发展过程和研究方法的认识.下列说法中正确的是A．亚里士多德首先提出了惯性的概念B．伽利略对自由落体运动研究方法的核心是:把实验和逻辑推理结合起来.从而发展了人类的科学思维方式和科学研究方法C．牛顿三条运动定题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

物理学的发展极大地丰富了人类对物质世界的认识，推动了科学技术的创新和革命，促进了人类文明的进步，关于物理学中运动与力的发展过程和研究方法的认识，下列说法中正确的是( )

A．亚里士多德首先提出了惯性的概念

B．伽利略对自由落体运动研究方法的核心是：把实验和逻辑推理（包括数学演算）结合起来，从而发展了人类的科学思维方式和科学研究方法

C．牛顿三条运动定律是研究动力学问题的基石，牛顿的三条运动定律都能通过现代的实验手段直接验证

D．力的单位“N"是基本单位，加速度的单位“m/s2”是导出单位

【解析】

试题分析：牛顿提出了惯性的概念，故A选项错误，伽利略对自由落体运动研究方法的核心是：把实验和逻辑推理（包括数学演算）结合起来，从而发展了人类的科学思维方式和科学研究方法,故B选项正确；牛顿三条运动定律是研究动力学问题的基石，牛顿的第二、第三运动定律能通过现代的实验手段直接验证，但牛顿第一定律不能用实验手段直接验证，故C选项错误；力学的基本单位是kg、m、s，故D选项错误。

考点：物理学史物理量的基本单位

练习册系列答案

课课练与单元测试系列答案

世纪金榜小博士单元期末一卷通系列答案

单元测试AB卷台海出版社系列答案

黄冈新思维培优考王单元加期末卷系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中物理 来源：2014-2015学年湖北省荆门市高二上学期期末考试物理卷（解析版） 题型：选择题

小灯泡通电后其电流I随所加电压U变化的图线如图所示，P为图线上一点，PN为图线在P点的切线，PQ为U轴的垂线，PM为I轴的垂线，则下列说法中不正确的是

A．随着所加电压的增大，小灯泡的电阻增大

B．对应P点，小灯泡的电阻为R＝

C．对应P点，小灯泡的电阻为R＝

D．对应P点，小灯泡的功率为图中矩形PQOM所围面积大小

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源：2015届辽宁丹东五校协作体高三上期期末物理卷（解析版） 题型：计算题

(14分)羚羊从静止开始奔跑，经过50m的距离能加速到最大速度25m/s，并能维持一段较长时间，猎豹从静止开始奔跑，经过60m的距离能加速到最大速度30m/s,以后只能维持这个速度4.0s，设猎豹距离羚羊x米时开始攻击，羚羊则从猎豹1.0s后开始奔跑，假设羚羊和猎豹在加速阶段分别做匀加速运动，且沿同一直线，求

（1）猎豹要在最大速度减速前追上羚羊，x应在什么范围内取值？

（2）猎豹要在加速阶段追上羚羊，x应在什么范围内取值？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源：2014-2015学年湖北武汉第二中学高一上期期末考试物理卷（解析版） 题型：实验题

（8分）某同学用如图1所示的实验装置验证牛顿第二定律。

（1）本实验应用的实验方法是

A．控制变量法 B．假设法 C．理想实验法 D．等效替代法

（2）（多选题）为了验证加速度与合外力成正比，实验中必须做到

A．实验前要平衡摩擦力

B．每次都必须从相同位置释放小车

C．拉小车的细绳必须保持与轨道平行

D．拉力改变后必须重新平衡摩擦力

（3）图2为某次实验得到的纸带，纸带上相邻的两计数点间有四个点未画出，则小车的加速度大小为

a= m/s2(结果保留两位有效数字)

图2

（4）在验证“质量一定，加速度a与合外力F的关系”时，某学生根据实验数据作出了如图3所示的a－F图像，其中图线不过原点并在末端发生了弯曲，产生这种现象的原因可能有。

A．木板右端垫起的高度过小（即平衡摩擦力不足）

B．木板右端垫起的高度过大（即平衡摩擦力过度）

C．盘和重物的总质量m远小于车和砝码的总质量M（即m<<M）

D．盘和重物的总质量m不远小于车和砝码的总质量M

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源：2014-2015学年湖北武汉第二中学高一上期期末考试物理卷（解析版） 题型：选择题

某人划船渡河，当划行速度和水流速度一定，且划行速度大于水流速度时．过河的最短时间是t1；若以最小位移过河，需时间t2．则划行速度v1 与水流速度v2 之比为( )

A．t2∶t1 B．t2∶

C．t1∶（t2－t1） D．t1∶

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源：2014-2015学年湖北华中师大附中第一学期高一期末检测物理卷（解析版） 题型：实验题

（9分）某同学用如图所示的实验装置验证牛顿第二定律，小车上固定有宽度为d的遮光条，他将光电门固定在长木板上的B点，用重物通过细线与固定在小车前端的力传感器相连（力传感器可测出细线的拉力大小）。每次小车都从同一位置A由静止释放，改变砝码个数并测出小车的质量m（含砝码、传感器与遮光条），测出对应拉力传感器的示数F和对应遮光条通过光电门的时间Δt。