| A. | 增大 | B. | 减小 | C. | 不变 | D. | 无法确定 |
科目:高中物理 来源: 题型:填空题
| T107 | 车次 | T108 | |
| 起点~终点 | 起点起公里 | 站名 | 起点~终点 |
| 20:30 | 0 | 起点 | 13:35 |
| 0:24 32 | 350 | A | 36 9:28 |
| 1:53 55 | 528 | B | 07 8:05 |
| 4:26 34 | 853 | C | 40 5:32 |
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 两队员行进的路程s甲=s乙 | B. | 两队员的平均速度v甲=v乙 | ||
| C. | y-x图象表示的是速度-时间图象 | D. | y-x图象表示的是位移-时间图象 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 线速度之比为1:2 | B. | 角速度之比为4:1 | ||
| C. | 向心加速度之比为8:1 | D. | 向心加速度之比为1:8 |
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法是微元法 | |
| B. | 在推导匀变速直线运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看作匀速直线运动,再把各小段位移相加,这里运用了理想模型法 | |
| C. | 在探究加速度、力和质量三者之间的关系时,先保持质量不变研究加速度与力的关系,再保持力不变研究加速度与质量的关系,这里运用了假设法 | |
| D. | 根据速度定义式v=$\frac{△x}{△t}$,当△t→0时,$\frac{△x}{△t}$就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,该定义运用了极限思维法 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 电磁感应现象是洛伦兹最先发现的 | |
| B. | 电动机是利用电磁感应原理将机械能转化为电能 | |
| C. | 楞次最先发现了电流的磁效应 | |
| D. | 法拉第发现了利用磁场产生电流的条件和规律 |
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