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了解物理规律的发现过程,学会像科学家那样观察和思考,往往比掌握知识本身更重要。以下符合史实的是(  )

A.焦耳发现了电流热效应的规律

B.库仑总结出了点电荷间相互作用的规律

C.楞次发现了电流的磁效应,拉开了研究电与磁相互关系的序幕

D.牛顿将斜面实验的结论合理外推,间接证明了自由落体运动是匀变速直线运动


【知识点】物理学史.P

【答案解析】AB解析:A、焦耳发现了电流热效应的规律,故A正确;
B、库仑总结了点电荷间相互作用的规律,故B正确;
C、奥斯特发现了电流的磁效应,拉开了研究电与磁相互关系的序幕,故C错误;
D、伽利略将斜面实验的结论合理外推,间接证明了自由落体运动是匀变速直线运动

,故D错误;
故选:AB

【思路点拨】根据物理学史和常识解答,记住著名物理学家的主要贡献即可.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:


如图所示,虚线是某静电场的一簇等势线,边上标有电势的值.一带电粒子只在电场力作用下恰能沿图中的实线从A经过B运动到C.下列判断正确的是(  )

 

A.

粒子一定带负电

 

B.

A处场强大于C处场强

 

C.

粒子在A处电势能大于在C处电势能

 

D.

粒子从A到B电场力所做的功大于从B到C电场力所做的功

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科目:高中物理 来源: 题型:


如图,是法拉第研宄电磁感应现象的出验装罝,将两个线圈绕在同一个铁环上.,线圈A与直流电源和开关S组成冋路,线圈B与电流计组成闭合回路.当开关S接通的瞬间,电流计中 有  (填“有”或“没有”)电流通过;当开关S闭合稳定后,电流计中 没有 (填“有”或“没有”)电流通过.

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科目:高中物理 来源: 题型:


①指针式多用电表是实验室中常用的测量仪器,请完成下列问题:

在使用多用电表测量时,指针的位置如图3所示,若选择开关拨至“×1”挡,则测量的结果为______Ω;若选择开关拨至“50mA”挡,则测量结果为______mA。

②多用电表测未知电阻阻值的电路如图4所示,电池的电动势为 E、内阻为r, R0为调零电阻,Rg为表头内阻,电路中电流 I与待测电阻的阻值 Rx关系图像如图 5所示,则该图像的函数关系式为_____________; 

③下列根据图5中I-Rx图线做出的解释或判断中正确的是(    )

A.因为函数图线是非线性变化的,所以欧姆表的示数左小右大

B.欧姆表调零的实质是通过调节R0使Rx=0时电路中的电流 I=Ig 

C.Rx越小,相同的电阻变化量对应的电流变化量越大,所以欧姆表的示数左密右疏

D.测量中,当Rx 的阻值为图 5中的R2时,指针位于表盘中央位置的左侧

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如图所示,斜面倾角为45°,质量m=1kg的小球A从斜面底端正上方h=6m处以v0=1m/s的初速度做平抛运动,同时小球B从斜面底端在外力作用下沿斜面向上做匀速直线运动,速度v=m/s,两小球都看做质点,取g=10m/s2,则下列说法正确的是(   )

A.两小球不能在斜面上相遇

B.两小球一定可以在斜面上相遇

C.小球A落在斜面上的速度为10m/s

D.小球A落在斜面上时,重力的瞬时功率为10w

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要测量两个质量不等的沙袋的质量,由于没有直接的测量工具,某实验小组选用下列器材:轻质定滑轮(质量和摩擦可忽略)、砝码一套(总质量m=0.5kg)、细线、刻度尺、秒表。他们根据已学过的物理学知识,改变实验条件进行多次测量,选择合适的变量得到线性关系,作出图线并根据图线的斜率和截距求出沙袋的质量。请完成下列步骤。

(1)实验装置如图所示,设左右两边沙袋A、B的质量分别为m1、m2;

(2)取出质量为m′的砝码放在右边沙袋中,剩余砝码都放在左边沙袋中,发现A下降,B上升;

(3)用刻度尺测出A从静止下降的距离h,用秒表测出A下降所用的时间t,则可知A的加速度大小a=________;

(4)改变m′,测量相应的加速度a,得到多组m′及a的数据,作出________(选填“a­m′” 或“a­”)图线;

(5)若求得图线的斜率k=4m/(kg·s2),截距b=2 m/s2,则沙袋的质量m1=________ kg,

m2=________ kg。

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如图所示,直角三角形框架ABC(角C为直角)固定在水平地面上,已知AC与水平方向的夹角为α=30°.小环P、Q分别套在光滑臂AC、BC上,用一根不可伸长的细绳连接两小环,静止时细绳恰好处于水平方向,小环P、Q的质量分别为m1、m2,则小环P、Q的质量之比为

A.             B.=3

C.             D.

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在真空室中,有垂直于纸面向里的匀强磁场,三个质子1、2和3分别以大小相等、方向如图所示的初速度v1、v2和v3,经过平板MN上的小孔O射入匀强磁场,这三个质子打到平板MN上的位置到小孔O的距离分别是s1、s2和s3,则有(  )

 

A.

s1>s2>s3

B.

s1<s2<s3

C.

s1=s3>s2

D.

s1=s3<s2

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某同学为验证系统机械能守恒定律,采用如图所示的实验装置.将气垫导轨调节水平后在上面放上A、B两个光电门,滑块通过一根细线与小盘相连.测得滑块质量M,小盘和砝码的总质量m,滑块上固定的挡光片宽度为d.实验中,静止释放滑块后测得滑块通过光电门A的时间为△tA,通过光电门B的时间为△tB.

(1)实验中,该同学还需要测量 A、B两光电门之间的距离s ;

(2)实验测得的这些物理量若满足表达式 mgs=(M+m)[()2﹣()2] 即可验证系统机械能守恒定律.(用实验中所测物理量相应字母表示)

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